3 . 小周和小龙在整理实验室时，发现一瓶没有标签的固体，很像石灰石，小周认为固体就是石灰石；小龙却认为不一定。
(1)小周将石块样品放在烧杯里，倒入适量的酸液，观察到石块表面冒出大量的气泡。小周说：“这个实验证明了它就是石灰石。”但小龙仍然不同意，请说明不同意的理由______。
(2)称取样品10克放入烧杯中，将50克盐酸分5次倒入烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌，同时称出烧杯内药品的总质量，并记录在如下表格中：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入盐酸的质量/克	10	10	10	10	10
烧杯内药品的总质量/克	19.56	29.12		48.46	58.46

数据分析：
①表中=______；
②大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

4 . 学校项目化小组要制作一艘 “化学船”，其部分评价量表如下表所示。小温设计了如图模型，该模型的原理是：漏斗流下的液体A与塑料罐里的物质B反应，产生大量的气体。气体从尾部玻璃管喷出，产生动力使船前进。

（1）将量表中“指标一”的待改进内容补充完整： ___________。
（2）气体从尾部玻璃管喷出，使船获得向前的动力，这说明了___________。
（3）在制作“化学船”时，有以下几种器材和药品可供选择。
器材：长颈漏斗、分液漏斗
药品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、大理石
为使得该作品的指标二到达优秀，你会选择哪些器材和药品，请简要说明理由：___________。

5 . 某科学小组利用下图装置对晶体中结晶水的含量进行测定（铁架台等已省略）。已知：
①和加热时易被空气中的氧气氧化；②。
实验步骤如下：

回答下列问题。
（1）步骤I打开导入二氧化碳气体，排尽装置中的空气，其目的是___________。
（2）有同学建议，为加快产生的速度，可将A装置中的稀盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状。试问，制取气体时反应速度是否越快越好？其理由是_____________。
（3）步骤Ⅵ称量，若晶体质量为m，反应前后C装置的质量减少了，D装置的质量增加了，则此晶体中结晶水的百分含量为____________（用字母表示）。

6 . 我市某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题。

（查阅资料）①红磷的着火点为250℃；②饱和NaHCO₃溶液可用于吸收HCl气体；③20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性。
（1）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是__________。
（2）装置H中会有什么现象：__________。
（3）反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究。
（提出问题）装置D中溶液的溶质是什么？
（猜想与假设）
小滨认为溶质只有CaCl₂；
小崔认为除CaCl₂外，可能还含有__________（填化学式）
（4）（实验与结论）
小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。
（反思与评价）
小崔认为小滨的实验方案是错误的，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用__________（填字母序号）来代替酚酞试液。
A.铜粉　　B.石蕊试液　　C.镁条　　D.碳酸钠溶液

7 . 在学习二氧化碳的性质时，小舟进行了如图所示的探究。

（1）请写出甲图中的a装置名称___________。
（2）用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集时要得到平稳的气流，应选择图甲中的_________（填字母）作为发生装置。
（3）用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气的密度。他将氧气倒入装有两支刚熄灭带火星的蜡烛的烧杯中（如图丙），预期观察到的现象是__________。

8 . 某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，进行如图所示实验：将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO₂气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

时间/分	0	2	4	6	8	10
C瓶溶液增加的质量/g	0	3.0	5.0	6.0	6.6	6.6

（1）生产二氧化碳的质量是__克。
（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。（要写计算过程）__

10 . 如图所示是木炭还原氧化铜的实验，小科对碳与氧化铜反应生成的气体成分进行探究。[提出问题]碳燃烧时可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?

[作出猜想]
猜想①：CO；猜想②：CO₂；
猜想③：CO和CO₂。
[设计方案]打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气。
方案一：从定性观察角度判断
（1）若观察到B中澄清石灰水变浑浊，则可排除猜想_______。
（2）实验结束后，需要先熄灭（选填“A”或“D”）_______酒精灯。
（3）方案二：从定量计算角度判断取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：

	反应前的质量	反应后的质量
A（玻璃管+固）	m1	m2
B+C+（广口瓶+混合液）	m3	m4

若猜想②成立，则理论上（m₄-m₃）_______（m₁-m₂）（填“>”“=”或“<”）。
（4）若猜想③成立且CuO全部转化成Cu，则参加反应碳的质量m的取值范围是________________。