1 . 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属能被磁铁所吸引，是因为金属块可能含有以下材料中的（　　）

A．银	B．铁
C．铝	D．锌

2 . 同学们在探究“电功率跟电流和电压的关系”实验时，提供的器材有：两个小灯泡规格分别是L₁：“2.5V 0.3A”，L₂：“3.8V 0.3A”，学生用电压表、电流表各一块，电源为三节新的干电池，开关一个，（小灯泡两端的电压不能超过其额定电压的1.2倍）

（1）在探究电功率与电压关系时，他们设计的电路如图所示。
①他们接好电路后闭合开关，发现灯L₁比L₂暗，根据这个现象小冬同学认为：是电流从电源的正极流出，电流逐渐变小的缘故。请你利用提供器材设计一个实验验证小冬说法是否正确。简要说明实验思路：_____。
②请画出探究电功率与电压关系实验时，记录实验数据的表格_____。
（2）在探究电功率与电流关系实验时，
①请你利用提供的器材，设计实验电路，将电路图画在方框内_____。

②连接好实验电路后，闭合开关，你会发现小灯泡L₁比L₂_____（选填“亮”或“暗”）。根据这两次实验现象分析，可以说明了小灯泡的亮暗是由灯泡_____决定的。
③为了使第二次实验正常进行，电路是否需要改进，如何改进？_____（可增加实验器材）

3 . 在“研究小灯泡电阻”的实验中，实验小组的同学们设计了如图所示电路进行实验，所用的新灯泡铭牌标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。

次数	1	2	3
U/V	1.0	1.5	2.5
I/A	0.20	0.25	0.30
R/Ω	5	6	8.3
亮度	稍亮	较亮	更亮

(1)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近于电源电压，则电路中发生的故障可能是_____。
(2)正确连接电路后，同学们进行了三次测量，将实验证据记录在上面的表格中。实验中观察灯泡亮度的目的是_____。分析表格中证据，得出的结论是_____。
(3)实验结束后，不慎电流表损坏，你如何利用现有的器材测出一个未知电阻R_x的阻值，请简述你的实验过程（也可以画图配合文字说明）。并写出未知电阻R_x的表达式（需要测量的物理量用对应的符号表示）_____。

4 . 如图所示，当电磁铁接通电源后与一旁的磁铁相互作用，它们中间的曲线是描述磁场的磁感线，请标出磁感线的方向，标出电源的正负极和磁铁的N、S极。
(        )

5 . 根据图（a）所示的电路图，将图（b）中的实物用笔画线表示导线连接起来。
( )

6 . 如图是“把声信息转转换成电信息”实验装置，当对着线圈说话时，示波器上出现了与声音变化相对应的图像，这个实验的原理是_____，请你再例举出一个与它的工作原理相同的装置或电器：_____。

7 . 有一只小灯泡铭牌标有“6V 3W”，现有一个电压为9V的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个_____Ω的电阻接在电路中，该电阻消耗的电功率是_____W。

8 . 在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到，当闭合开关时，灯泡均发光.断开开关时，两灯泡均熄灭，判断这两个灯泡连接方式的做法是_____。

9 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R₁与R₂的阻值之比为1：3，开关S断开时，R₁与R₂的电功率之比为_____；开关S闭合前后，电压表两次的示数之比为_____。

10 . 如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球也带上正电。这是因为a、b之间发生了_____（选填“正电荷”或“电子”）转移，同时金属箔张开，其原因是_____。