2021七年级下·浙江·专题练习
1 . 小明用一根弹簧制作弹簧测力计时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同。具体数据如表所示:
(1)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是___________ 。
(2)小明制成的弹簧测力计的刻度是___________ 的(选填“均匀”或“不均匀”)。
(3)小明做“弹簧的伸长量跟受到拉力的关系”的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为
,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把
作为弹簧的伸长量
。这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出的
图像是___________ (其他操作都正确)
A.
B.![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747152393797632/2747274268893184/STEM/6a8fc049-46ce-4e5b-a215-1a0a96547d47.png)
C.
D.
钩码重力![]() | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
弹簧长度![]() | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
(1)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是
(2)小明制成的弹簧测力计的刻度是
(3)小明做“弹簧的伸长量跟受到拉力的关系”的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/45722aec72539613948d29613a38f296.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/20141841e22928edc246ad335ef1f0f3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c4954a012531508d3de2499702a1c1ae.png)
A.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747152393797632/2747274268893184/STEM/a2c5d407-8b22-4266-a5aa-c11d64fde84e.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747152393797632/2747274268893184/STEM/6a8fc049-46ce-4e5b-a215-1a0a96547d47.png)
C.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747152393797632/2747274268893184/STEM/4ff4385d-b6ef-4d37-93c5-9a56ec86b4da.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747152393797632/2747274268893184/STEM/ae755578-fe57-47e1-8152-40c432b96cc7.png)
您最近一年使用:0次
2 . 小金学习了力的测量后,练习用弹簧测力计测量力的大小。发现用不同规格的测力计,测量大小相同的力,弹簧伸长的长度不一样。于是决定探究“影响弹簧伸长量的因素有哪些”。小金的猜想是:
猜想1:弹簧伸长量可能与弹簧的材料有关。
猜想2:弹簧伸长量可能与弹簧的原长有关。
猜想3:弹簧长量可能与弹簧的粗细有关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747150954266624/2747268055973888/STEM/ec26bdc3-4ea1-4ec7-896b-fbfd53d7aa0e.png?resizew=222)
小金为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度
、
。
②如图所示,弹簧左端固定,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧对应长度
、
。
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
(1)上述实验方案研究的是猜想___________ 。
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是为了控制变量,即得到___________ 相同的两根弹簧。
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”,表明弹簧的伸长量还应该与___________ 有关。
猜想1:弹簧伸长量可能与弹簧的材料有关。
猜想2:弹簧伸长量可能与弹簧的原长有关。
猜想3:弹簧长量可能与弹簧的粗细有关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747150954266624/2747268055973888/STEM/ec26bdc3-4ea1-4ec7-896b-fbfd53d7aa0e.png?resizew=222)
小金为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/172722d11ea7e01411fa06dbb82f46ee.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9fbd49bf20f987c05b4d36e31549075c.png)
②如图所示,弹簧左端固定,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧对应长度
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/82cca7fa59dcd1755fc9db2b6c7dfcf3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/129055441be8988c14078a9e8af2f0c5.png)
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
(1)上述实验方案研究的是猜想
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是为了控制变量,即得到
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”,表明弹簧的伸长量还应该与
您最近一年使用:0次
3 . 如图甲为支付宝推出的扫脸支付装置,顾客站在装置前,摄像头捕捉人脸即可在感光器上成像,进行顾客身份识别。图乙为凸透镜装置的成像规律。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/31/2733091247489024/2737781684019200/STEM/4e643c8f-c603-43cf-b671-1fffda2f8756.png?resizew=398)
(1)人脸在感光器上成一个___________ 的实像。(填像的性质)
(2)该装置静止于水平桌面上时,支撑架对屏幕作用力的方向为图甲中的___________ 。(填字母)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/31/2733091247489024/2737781684019200/STEM/4e643c8f-c603-43cf-b671-1fffda2f8756.png?resizew=398)
(1)人脸在感光器上成一个
(2)该装置静止于水平桌面上时,支撑架对屏幕作用力的方向为图甲中的
您最近一年使用:0次
4 . 科技小组同学自己动手制作弹簧测力计。他们选用两根弹簧A和B进行测试:当在弹簧的下端挂相同的钩码时,两根弹簧的伸长量不同,并绘出如图甲所示的图像:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747205086232576/2748400949821440/STEM/fdd09972-32b1-4470-8c63-155eb86f4d01.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747205086232576/2748400949821440/STEM/bc1e5b70-33a7-4834-a3d4-686228cda82b.png)
(1)当弹簧A下端所挂钩码重力为3N时,分析图像可知弹簧A的伸长量为___________ cm。
(2)若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧___________ ( 选填“A”或“B”)。
(3)制作完成后进行称量,如图乙所示,弹簧测力计的示数为___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747205086232576/2748400949821440/STEM/fdd09972-32b1-4470-8c63-155eb86f4d01.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747205086232576/2748400949821440/STEM/bc1e5b70-33a7-4834-a3d4-686228cda82b.png)
(1)当弹簧A下端所挂钩码重力为3N时,分析图像可知弹簧A的伸长量为
(2)若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧
(3)制作完成后进行称量,如图乙所示,弹簧测力计的示数为
您最近一年使用:0次
5 . 小金同学为了制作弹簧测力计,对一根弹簧进行了探究:将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码,记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如下表所示:
若用此弹簧制作弹簧测力计,请回答以下问题:
(1)从表格信息可得,它的最大称量是_____ N。
(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N,则相邻刻度线之间的距离为_____ cm。
(3)当该弹簧测力计悬挂75g的重物时,弹簧将伸长_____ cm。
拉力(N) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
弹簧长度(cm) | 6.5 | 7.5 | 8.5 | 9.5 | 11.0 | 14.2 | 18.0 |
(1)从表格信息可得,它的最大称量是
(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N,则相邻刻度线之间的距离为
(3)当该弹簧测力计悬挂75g的重物时,弹簧将伸长
您最近一年使用:0次
2021-06-22更新
|
733次组卷
|
4卷引用:2021年浙江省杭州市中考科学试题
2021七年级下·浙江·专题练习
6 . 在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为
的力拉甲的右端,用大小为
的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为
的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为
的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是
、
、
、
﹐则( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/cb4e2edc-1476-4c46-9d80-162457fc031e.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/db081fc1-b1ca-4ea1-9d34-9547dbe8c4dd.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/51d1771e-43fc-42d8-8f14-fb9b4a7d0bc2.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/222099cb-023f-4268-91ce-50d782bfae98.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ca11577fb5650f32536e0e6b6a0c1dda.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/58cbd2871c012acbbc92f391196542b0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c8bb1e3ea0baf8ab11c80c98186ae79.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/714d5fd0bcc9b8a6956f88e9c74063a2.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/cb4e2edc-1476-4c46-9d80-162457fc031e.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/db081fc1-b1ca-4ea1-9d34-9547dbe8c4dd.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/51d1771e-43fc-42d8-8f14-fb9b4a7d0bc2.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045426917376/STEM/222099cb-023f-4268-91ce-50d782bfae98.png)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
您最近一年使用:0次
7 . 有些斜拉桥使用斜拉悬索来固定大桥,这就要求悬索要有很大的抗断拉力。小科所在的研究性学习小组的同学们很想知道上面的悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长,抗断拉力又很大,直接测量很困难,他们便取来了同种材料制成的样品进行实验探究,实验的结果如下表所示。
(1)分析样品C的数据可知,其所受拉力
(单位
)与伸长量
(单位:
)遵循的函数关系式是______ 对C样品,在它的抗断拉范围内,若施加的拉为
,则它伸长______
。
(2)对比各样品的实验数据可知,悬索受到的拉力与悬索的伸长量均成正比,计算出各样品的比例系数,可以发现不同样品的比例系数不同,其比例系数与悬索的______ 和______ 有关。
样品 | 长度 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
样品A | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
样品B | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
样品C | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
样品D | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
样品E | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
(1)分析样品C的数据可知,其所受拉力
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cad135b14c9dcd83eab6618d7694c7b0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e15e00f40396e914d1d9955bd7785f1f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d96a796cd9d5a147699cc1d7122d796b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9efa9fbcfb9595e2f031aa691db4564b.png)
(2)对比各样品的实验数据可知,悬索受到的拉力与悬索的伸长量均成正比,计算出各样品的比例系数,可以发现不同样品的比例系数不同,其比例系数与悬索的
您最近一年使用:0次
2021七年级上·浙江·专题练习
8 . 小明购买了两种橡胶球,为了比较两球的弹性大小,下列方案中最合理的( )
A.用手触摸两球,比较两球的软硬程度 |
B.把两球向墙壁扔去,比较它们反弹时离墙的距离 |
C.把两球向地面掷下,比较它们反弹的高度 |
D.把两球从离地面相同高度处由静止下落,比较它们反弹的高度 |
您最近一年使用:0次
9 . 如图所示实验装置,甲重18N、乙重12N,甲、乙和弹簧测力计均处于静止状态,若不计弹簧测力计、绳子的自重及一切摩擦,则( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712423968874496/2713688288960512/STEM/b17d874f-69b7-42ee-8bb3-0c6ba3d0963b.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712423968874496/2713688288960512/STEM/b17d874f-69b7-42ee-8bb3-0c6ba3d0963b.png)
A.绳子对甲的拉力为6N |
B.弹簧测力计的读数为12N |
C.甲受到的重力和地面对甲的支持力是一对平衡力 |
D.乙对绳子的拉力和乙受到的重力是一对相互作用力 |
您最近一年使用:0次
2021七年级下·浙江·专题练习
10 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量ΔL,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/21/2726046553210880/2726579389079552/STEM/c5e8c58c-c59c-4ea8-8f34-09ae564f16c7.png?resizew=118)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/21/2726046553210880/2726579389079552/STEM/d177c870-e5bd-4924-8ccf-0a4dbe46ac1c.png?resizew=246)
(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为___________ 厘米。
(2)分别用两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤测力计,则用橡皮筋___________ (填“A”或“B”)制成的测力计量程大,用橡皮筋___________ 制成的测力计测量的精确程度高。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/21/2726046553210880/2726579389079552/STEM/c5e8c58c-c59c-4ea8-8f34-09ae564f16c7.png?resizew=118)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/21/2726046553210880/2726579389079552/STEM/d177c870-e5bd-4924-8ccf-0a4dbe46ac1c.png?resizew=246)
(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为
(2)分别用两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤测力计,则用橡皮筋
您最近一年使用:0次