1 . 在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比(F=k
x)。下表记录了某根弹簧弹性限度内所受拉力和伸长量的数据,根据表中数据可知,表中空格处应填______ ,该弹簧所受拉力与伸长量之间的关系为k=______ N/cm。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6595597d25112f247753397d25bf5080.png)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹力F/N | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
弹簧伸长量△r/cm | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 6.0 |
您最近一年使用:0次
2021-08-01更新
|
130次组卷
|
2卷引用:浙江省诸暨市开放双语实验学校2020-2021学年七年级(下)期中科学试题
2021七年级下·浙江·专题练习
2 . 2021年4月8日,温州名将金海帮助浙江队拿下全国射箭比赛男团金牌,下图表示了射箭的顺序,先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在这过程中,弓产生的弹力最大的时刻是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
您最近一年使用:0次
2021七年级下·浙江·专题练习
3 . 小雅为“探究弹簧的伸长与哪些因素有关”,先用了一根弹簧,设计了如图的实验装置,在白纸条上分别标记每次挂上钩码(每只钩码质量相同,但质量未知)时弹簧下端的位置,下表是他收集的实验数据。
(1)要完成本实验,除图示及题中所提器材外,还必须的测量工具是______ 。
(2)根据表中数据描点,在下面坐标系中画出弹簧长度与所受拉力的关系图______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759260657180672/2759750639271936/STEM/ac15c7ef-95fd-42d5-8d94-4017b9e547d4.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759260657180672/2759750639271936/STEM/de4ef9e2-f882-4777-baf1-eb7c9a5b3b62.png)
(3)分析实验数据或从弹簧长度与所受拉力的关系图,你可以得到结论:______ 。
(4)若使用该弹簧制作弹簧测力计,则制成的弹簧测力计量程是______ 。
钩码个数/个 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
拉力大小/牛 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
弹簧的长度/cm | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 15.8 | 16.4 |
(1)要完成本实验,除图示及题中所提器材外,还必须的测量工具是
(2)根据表中数据描点,在下面坐标系中画出弹簧长度与所受拉力的关系图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759260657180672/2759750639271936/STEM/ac15c7ef-95fd-42d5-8d94-4017b9e547d4.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759260657180672/2759750639271936/STEM/de4ef9e2-f882-4777-baf1-eb7c9a5b3b62.png)
(3)分析实验数据或从弹簧长度与所受拉力的关系图,你可以得到结论:
(4)若使用该弹簧制作弹簧测力计,则制成的弹簧测力计量程是
您最近一年使用:0次
2021七年级下·浙江·专题练习
4 . 有关力学的探究
(一)弹力探究:如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数
与上升的高度
之间的关系如图(乙)所示。已知在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,试解答下列问题。
(1)钩码所受的重力为______
。
(2)当
时,弹簧测力计的示数为______
,桌面对钩码的支持力是______
。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759251048497152/2759375097700352/STEM/af13bd7059004747815ec997d2eeb58a.png?resizew=285)
(二)“阻力对物体运动的影响”的探究
(1)每次实验都必须使小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样做是为了使小车到达斜面底端时______ 相同。
(2)下表所示为一组同学记录的实验数据,实验结果能证明______ (填字母)。
A.物体运动需要力B.力能改变物体的运动状态C.牛顿第一定律
(3)如果图乙中的两个小球均只受重力作用,对于图乙中a虚线所示的小球运动轨迹,可判断该过程中小球的运动状态是______ (填“加速”“匀速”或“减速”)直线运动;对于图乙中b虚线所示的小球运动轨迹,你的观点是______ (填“有可能”或“不可能”)实现。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759251048497152/2759375097700352/STEM/1d5f91b6-2962-43fc-96fa-4781e932538a.png)
(一)弹力探究:如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3eabd5f3a86afe49dcd70571e2b96cfd.png)
(1)钩码所受的重力为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cad135b14c9dcd83eab6618d7694c7b0.png)
(2)当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5b25e0570ac53937ed7be8c3e624a280.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cad135b14c9dcd83eab6618d7694c7b0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cad135b14c9dcd83eab6618d7694c7b0.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759251048497152/2759375097700352/STEM/af13bd7059004747815ec997d2eeb58a.png?resizew=285)
(二)“阻力对物体运动的影响”的探究
(1)每次实验都必须使小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样做是为了使小车到达斜面底端时
(2)下表所示为一组同学记录的实验数据,实验结果能证明
水平面表面材质 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
移动的距离/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
A.物体运动需要力B.力能改变物体的运动状态C.牛顿第一定律
(3)如果图乙中的两个小球均只受重力作用,对于图乙中a虚线所示的小球运动轨迹,可判断该过程中小球的运动状态是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759251048497152/2759375097700352/STEM/1d5f91b6-2962-43fc-96fa-4781e932538a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/7/2759251048497152/2759375097700352/STEM/58aa9422-3b83-4af4-8666-b018d52149c4.png)
您最近一年使用:0次
5 . 如图是我们常见的图象,这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述各种物理量之间的关系,以下选项与此图不符的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045429014528/STEM/7167586e8ac1463aaa19fc6c9f518b24.png?resizew=88)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747193252798464/2748045429014528/STEM/7167586e8ac1463aaa19fc6c9f518b24.png?resizew=88)
A.同种物质的质量—体积的关系 |
B.弹性限度内,弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 |
C.光在真空中传播距离与时间的关系 |
D.匀速直线运动中路程与时间的关系 |
您最近一年使用:0次
6 . 某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747190467297280/2747935346499584/STEM/ba36baf5-8502-49f3-a3bb-3aeb218961fe.png)
(1)这根弹簧的原长是______ 厘米。
(2)弹簧在受到6牛的拉力时,弹簧比原来伸长了______ 厘米。
(3)用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747190467297280/2747935346499584/STEM/ba36baf5-8502-49f3-a3bb-3aeb218961fe.png)
(1)这根弹簧的原长是
(2)弹簧在受到6牛的拉力时,弹簧比原来伸长了
(3)用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是
您最近一年使用:0次
2021七年级下·浙江·专题练习
7 . 小辉利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与弹簧测力计对它的拉力F大小的关系”。在一定弹性限度范围内,用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F,实验数据如下表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747163045191680/2747704973713408/STEM/42133891-e2ac-4668-b4bb-7e67b963fee4.png)
(1)实验次数4中弹簧测力计的示数如图所示,为_____
。
(2)分析可知,实验次数4时,弹簧片弯曲时末端的形变量
大约是_____
。
(3)根据表中的数据,可知弹簧片弯曲时末端的形变量
与所受拉力F成_____ 关系.
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
形变量![]() | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | |
拉力![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747163045191680/2747704973713408/STEM/42133891-e2ac-4668-b4bb-7e67b963fee4.png)
(1)实验次数4中弹簧测力计的示数如图所示,为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cad135b14c9dcd83eab6618d7694c7b0.png)
(2)分析可知,实验次数4时,弹簧片弯曲时末端的形变量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9efa9fbcfb9595e2f031aa691db4564b.png)
(3)根据表中的数据,可知弹簧片弯曲时末端的形变量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
您最近一年使用:0次
2021七年级下·浙江·专题练习
8 . 弹簧挂钩下挂4牛顿重物时,弹簧伸长到14厘米,挂6牛顿重物时,弹簧伸长到16厘米,则弹簧挂钩下挂5牛顿的重物时,弹簧伸长了( )
A.5厘米 | B.18厘米 | C.14厘米 | D.10厘米 |
您最近一年使用:0次
2021七年级下·浙江·专题练习
9 . 为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同。将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。
(1)要证实猜想一,需比较___________ 两组弹簧的数据。
(2)在弹性限度内,同一弹簧与它所受的拉力成正比。
(3)若要制作精确程度较高的弹簧测力计,可以选原长更___________ (填“长”或“短”)的___________ (填“甲”“乙”) 种材料。
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同。将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。
弹簧受到的拉力(牛) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
甲 | 弹簧的长度(厘米) | 6.0 | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.6 | 10.6 |
乙 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | |
丙 | 9.0 | 9.9 | 10.8 | 11.7 | 12.6 | 13.5 | 14.4 | 15.9 |
(1)要证实猜想一,需比较
(2)在弹性限度内,同一弹簧与它所受的拉力成正比。
(3)若要制作精确程度较高的弹簧测力计,可以选原长更
您最近一年使用:0次
2021七年级下·浙江·专题练习
名校
10 . 科学家在平塘大射电天文望远镜的建设中,找到两根备用弹簧,如图所示是a、b弹簧的伸长量分别随着拉力大小变化的图像,下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747150678597632/2747262454677504/STEM/9334533a-f489-45f3-8a95-d6111d8980bc.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/20/2747150678597632/2747262454677504/STEM/9334533a-f489-45f3-8a95-d6111d8980bc.png)
A.做成弹簧测力计,两根弹簧的量程相同,均为![]() |
B.做成弹簧测力计,两根弹簧的量程不同,a的量程为![]() |
C.两根弹簧都是伸长量与拉力成正比 |
D.把两根弹簧按图乙连接在一起做成一个测力计,则量程为![]() |
您最近一年使用:0次