名校
1 . 二胡是一种具有民乐气质的弓弦类乐器。下列关于二胡的说法,正确的是( )
A.拉二胡时,手按压琴弦不同位置是为了改变响度 |
B.拉弓弦时用力越大,发出声音的音调越高 |
C.二胡发出的声音是琴弦振动产生的 |
D.二胡发出的声音一定是乐音 |
您最近一年使用:0次
2 . 下列有关如图所示四种情景的说法中,正确的是( )
A.甲图中、道路两旁的隔音墙是在声 |
B.乙图中,能用“B超”检查身体说明皮肤能传播超声波 |
C.丙图中,宇航员的声带在太空中不能振动,因此太空中很寂静 |
D.丁图中,能从交响乐中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 |
您最近一年使用:0次
3 . 迎龙灯是临海新春最盛大的民俗文化活动之一。临海独具特色的板凳龙是由一节节的板凳钻孔连接而成的,伴随着敲锣打鼓声,热闹非常。
(1)观赏龙灯时听到的锣声是___________ (填“锣”或“空气”)振动产生的,人耳听到锣声的过程:外耳道→鼓膜→听小骨→___________ →听神经→听觉中枢。
(2)越用力打鼓鼓声越响,正在家中学习的你为了避免被外界的噪声所影响,请写出一条合理的措施___________ 。
(1)观赏龙灯时听到的锣声是
(2)越用力打鼓鼓声越响,正在家中学习的你为了避免被外界的噪声所影响,请写出一条合理的措施
您最近一年使用:0次
4 . 纯电动新能源汽车正越来越成为人们喜欢购买的交通工具。下列说法错误的是( )
A.环保:电动驱动代替燃油可减少有害气体排放 |
B.原理:汽车电动机工作时是利用电磁感应原理 |
C.噪音:电动驱动代替内燃机工作可以减少噪声 |
D.效率:纯电动汽车能量转化效率比燃油汽车高 |
您最近一年使用:0次
5 . 科学来自生活,科学可以解释生活中的许多现象。小明喜欢弹吉他,吉他发出的声音是琴弦产生的,小明在拨动琴弦时会用手指去控制琴弦的长度,这是为了改变声音的______ (选填“音调”、“响度”或“音色”);我们判断他在弹吉他还是在拉二胡,是根据弹吉他和拉二胡所发出声音的______ (选填“音调”、“响度”或“音色”)不同来判断;夜深之后,为了不影响别人休息,小明停止弹吉他,这是声音在______ 处减弱噪声。
您最近一年使用:0次
6 . 关于下列四个情景的说法,错误的是 ( )
A.图(1)中发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量 |
B.图(2)不能听到真空罩中闹钟的铃声,说明声音的传播需要介质 |
C.图(3)发声的音叉将乒乓球多次反复弹开,说明发声的物体在振动 |
D.图(4)道路两旁安装隔音墙,说明可在声源处减弱噪声 |
您最近一年使用:0次
名校
7 . “禁止在市区燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好,它不仅保护了自然环境,也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是( )
A.从人耳处减弱噪声 | B.从传播途径中减弱噪声 |
C.从声源处减弱噪声 | D.以上三种减弱噪声的方法都用了 |
您最近一年使用:0次
8 . 下列各项有关控制噪声的具体措施中,属于控制噪声声源的是( )
A.公共场所不要大声喧哗 |
B.城市高架路上安装隔音墙 |
C.城市禁鸣喇叭 |
D.在高噪声车间内安放吸声材料 |
您最近一年使用:0次
9 . 排箫又叫“参差”,是由长短不一的竹管组成,如图。下列选项中错误的是( )
A.排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的 |
B.竹管长度参差不齐目的是改变声音的响度 |
C.演唱会上,观众手机静音是从声源处减弱噪音 |
D.悦耳动听的箫声可能是噪音 |
您最近一年使用:0次
10 . 学校及其周边区域是交通部门重点保护和监管的区域。________ ;
(2)为保障学生安全,交通部门按规定在学校路段设置限速标识(如图乙所示)。测速拍照系统在某次工作时,拍摄到一辆电动车在3秒内,行驶过了长为24米的测速路段,对照标识该辆电动车________ (填“有”或“无”)超速;
(3)电动车通过学校路段时提前减速,通过“能量回收”系统为电池充电,如图丙中能说明该原理的是________ 。(填字母)
(2)为保障学生安全,交通部门按规定在学校路段设置限速标识(如图乙所示)。测速拍照系统在某次工作时,拍摄到一辆电动车在3秒内,行驶过了长为24米的测速路段,对照标识该辆电动车
(3)电动车通过学校路段时提前减速,通过“能量回收”系统为电池充电,如图丙中能说明该原理的是
您最近一年使用:0次