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解析
| 共计 14 道试题
1 . 盐作为重要的资源,既是生活必需品,也是国家发展的重要物资。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一   汉武帝时期,政府选拔任命了一批盐商成为盐务官,当时全国有28个产盐的郡都设立了盐务官,统归大农丞管理。汉武帝时期的盐业生产、运输和销售都由政府包办,属于国营官办,百姓不得私自煮盐。汉朝对盐的国家专卖从制度上拉开了君主专制时期盐业国家垄断的帷幕,对中国历史影响极其深远。

——摘编自李晓巧《中国古代如何管控盐(上)》

材料二   英国殖民者实行了“食盐专卖”制度,不允许印度人私自采盐、贩卖食盐。愤怒的印度民众,开始走向了反抗的历程。但是,印度人民的反抗方式十分特殊。他们没有拿起武器,也没有发动暴乱,只是集合在一起,走向海边,开始制造食盐,贩卖私盐。面对前来阻止的警察,他们也没有反抗……用无言的沉默,表达印度人民不屈的意志,这就是印度的非暴力不合作运动。

——摘编自汤宜庄《论甘地的非暴力主义》

材料三   共和国盐业大事记(部分)

20世纪50年代1950年,财政部成立了具有行政管理和生产经营双重职能的盐务总局和中国盐业公司及各地区的分公司和直属机构。1952年,盐务总局划归轻工业部。1954年,中国盐业公司并入盐务总局。
20世纪80年代1987年,国家经贸委成立中国盐业总公司,实行与盐务总局“一套机构、两块牌子”的建制。为适应经济体制改革和市场经济发展的需要,撤销盐务总局,成立中国盐业协会。
20世纪90年代1995年6月,国务院颁布了《食盐专营办法》,对食盐产销实行国家指令性计划管理,对食盐价格实行政府定价。
21世纪初2011年,取消食盐专营,实行食盐市场化。2016年5月,国务院公布《盐业体制改革方案》,放开所有盐产品价格,取消食盐准运证,允许现有食盐定点生产企业进入流通销售领域。

——摘编自赵亮《深化体制机制改革助推企业创新转型——浅谈如何应对盐业体制改革》等

(1)根据材料一,指出汉武帝对盐业的治理措施,并分析这些措施实施所产生的影响。
(2)根据材料二,概括印度人民反抗英国殖民者实行“食盐专卖”制度的方式,并分析印度人民反抗“食盐专卖”制度的意义。
(3)根据材料三,简述我国盐业改革的趋势和时代背景。
(4)综上所述,概括食盐在历史发展中扮演的角色。
2024-06-23更新 | 9次组卷 | 1卷引用:2024年山西省忻州市多校九年级历史下学期学业水平考试题
2 . 下面坐标轴中的历史事件的共同影响是(     

A.推动世界不同区域文明的多元发展
B.推动经济全球化
C.推动了世界殖民体系的崩溃
D.使和平与发展成为时代主题
3 . 某历史小组开展了以下探究活动,请你帮助他们一起来完成。
【探究活动一】
1930年,他当选为《时代》周刊年度风云人物。在第61届联合国大会上通过决议,规定将每年的10月2日,即他的诞辰,定为“国际非暴力日”。

【探究活动二】

为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施,他推行了一系列改革:打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制;推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面:将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展;发展教育,提高人民的文化水平等等。


【探究活动三】

1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府进行谈判,……1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争,迫于压力殖民政府释放了扎格鲁尔等人……


(1)材料中的“他”指的是谁?并结合所学知识,谈谈“他”为什么被选为1930年《时代》周刊年度风云人物,并得到国际上的尊重?
(2)结合所学知识,写出与材料所述内容相关的改革的名称及性质。
(3)材料所述运动最终取得了什么成果?结合上述三组探究内容及所学知识,为该探究活动拟一个主题?
2024-03-27更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2024年天津市红桥区九年级结课考试历史试题
4 . 根据下列提示写出相关的历史人物。
(1)在上海创办《青年杂志》,正式吹响新文化运动号角的人物是——
(2)在社会主义建设时期被称为“铁人”的英雄模范人物是——
(3)与马克思共同起草《共产党宣言》的人物是——
(4)号召印度人民开展非暴力不合作运动而被称为“圣雄”的人物是——
2022-09-25更新 | 41次组卷 | 1卷引用:2021年贵州省铜仁市中小学教师业务考试复习试题-初中历史试题六
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5 . 第二次世界大战后,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃,亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。下列不属于这一时期的事件是(     
A.万隆会议召开B.纳米比亚独立
C.巴拿马收回运河主权D.印度非暴力不合作运动
选择题-单题 | 容易(0.94) |
名校
6 . 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是
A.揭开了印度民族独立运动的序幕B.增强了印度人民的民族自尊心和自信心
C.打击了英国的殖民统治D.印度完成了民族独立大业
选择题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
7 . 他常赤课着上身。腰间围一块土布,每天亲自纺纱织布半小时。1930年,他为了“食盐专卖法”而再次发动非暴力不合作运动。材料中的他是
A.玻利瓦尔B.扎格鲁尔C.甘地D.卡德纳斯
2020-07-21更新 | 354次组卷 | 8卷引用:2020年湖南省邵阳市九年级初中学业水平考试历史试题
8 . 100年前,在印度号召人民开展非暴力不合作运动反抗英国殖民统治,争取民族独立的是
A.曼德拉B.卡德纳斯C.甘地D.尼赫鲁
2020-07-05更新 | 41次组卷 | 1卷引用:2020年海南省海口市九年级初中毕业生学业模拟考试历史试题
9 . 在某部史学书籍目录中,甘地领导的非暴力不合作运动应属于哪一章节
A.农耕者与中亚游牧民族B.工业文明的演进与反弹
C.欧洲人在印度洋的探险D.对超级大国霸权的挑战
2020-06-22更新 | 40次组卷 | 1卷引用:2020年广东省汕头市潮南区初中毕业生学业模拟考试历史试题
10 . 追求民族独立与解放是近代亚非人民的共同目标。判断下列说法的对错,正确的打“正确”,错误的打”错误”,并改正
(1)1860年第二次鸦片战争结束,清政府被迫签订《天津条约》,中国半殖民地化程度进一步加深。
(2)在彭德怀的指挥下,八路军在东北对日寇发动百团大战,振奋了全国军民抗战胜利的信心。
(3)一战后,印度人民在甘地的领导下,走上了非暴力不合作的反抗道路
(4)1960年,纳米比亚独立,标志着世界殖民体系最终崩溃。
共计 平均难度:一般