1 . “贞观十五年，……公主嫁到吐蕃，加强了中原与吐蕃的经济联系。”材料评述的是（     ）

A．唐蕃和亲的意义	B．孝文帝改革的影响
C．西域都护的作用	D．丝绸之路的发展

2 . 清代赵翼说：“司马迁参酌古今， 发凡起例， 创为全史。……自此例一定， 历代作史者遂不能出其范围， 信史家之极则也。”材料评述的是（     ）

A．《论语》	B．《史记》
C．《伤寒杂病论》	D．《齐民要术》

3 . 明末学者黄道周曾这样评述某位抗击倭寇的历史人物：“因练三军，短长互纽。南北并驱，利于险走。阵名鸳鸯，可暂可久。分守浙东，岛夷时。”该历史人物应是（       ）

A．寇准

B．戚继光

C．郑成功

D．渥巴锡

4 . 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。

材料一   根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。

(1)材料一中“诸侯国”数量不断减少的直接原因是什么？请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。

材料二   北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行汉化措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。

——摘编自《孝文帝改革》

(2)根据材料二概括“孝文帝改革”的内容，“其一系列举动”有何影响？

材料三   魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。

——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》

(3)根据材料三并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史带来的影响。

材料四   中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。

——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》

(4)综合上述四则材料并结合所学知识，概述“中华民族多元一体格局”形成的因素。

5 . “他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（     ）

A．鉴真东渡

B．玄奘西行

C．文成公主入藏

D．郑和下西洋

6 . 六年级学生张华对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果（     ）

A．设三司

B．设六部

C．设“厂卫”

D．设五军都督府

7 . 下图所示是中国历史上第一次农民大起义，下列关于该事件的评述正确的是（       ）

A．于公元前209年发生在大泽乡	B．其根本原因是遇大雨无法按期到达
C．两位振臂高呼的是项羽、刘邦	D．两位领导者推翻了秦朝的统治

8 . 易中天教授在评述某历史事件时指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”该历史事件（     ）

A．兼并了北方的大小割据势力	B．阻碍了民族之间的交融
C．导致了唐朝的直接灭亡	D．导致了藩镇割据局面的形成

9 . “该战是八路军115师师长林彪率领，与日本号称‘钢军’的板垣征四郎第5师团第21旅团一部及辎重车队浴血死拼取得的首战胜利，打破了皇军不可战胜的神话……”这段材料是对下列哪场战役的评述（       ）

A．台儿庄战役

B．淞沪会战

C．武汉会战

D．平型关大捷

10 . 中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目中对汉高祖进行评述，下面说法最合适的

A．他统一六国，建立中央集权制	B．他建立西汉，实行修养生息政策
C．他统治时期被称为“文景之治”	D．他推行改革，成为春秋首霸