材料一   尽管大西洋把英、 法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。

——摘自《世界史（以文明演讲为线索）》

材料二   英国城市人口与农村人口的比例变化（如图）。

材料三   在人文主义思想指导下，英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……该制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另一个重要因素是，到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。

——据钱乘旦《世界现代化历程》等整编

材料一   《麦哲伦船队环球航行示意图》

材料二   菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分）正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦……反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。

材料   表格

——据[美]佩里《西方文明史》编制

材料一   1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。 ……在孙中山推动下，1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织……孙中山在《民报》发刊词中，将这一组织的政治纲领阐发……三大主义，合称“三民主义”。

材料二   辛亥革命大事记

材料二   初中历史教科书对辛亥革命的评价(部分)

——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》

材料一   

材料二   明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，坐北朝南，充分体现了皇权至上的封建统治思想，故宫城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。

材料三   古希腊的雅典卫城，公民集会场所被设计成半圆形的砖石建筑，是能够容纳几千人的剧院式结构，目的在于确保每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看见其他出席的人。