1 . 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。符合下面描述的古人类是（     ）
①距今约70万-20万年 ②保留猿的基本特征 ③为从猿到人学说提供有力证据

A．元谋人

B．山顶洞人

C．北京人

D．半坡人

2 . 把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，这个学习主题是（     ）

A．中国境内早期人类与文明的起源	B．早期国家的产生与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族交融

3 . 我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家之一，元谋人、北京人、山顶洞人是其中最著名的代表。我们获取这些原始人类生活的第一手资料主要是通过（     ）

A．史料记载

B．神话传说

C．考古发掘

D．学者推断

4 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一：下面属于迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（     ）

A．云南元谋人遗址	B．周口店北京人遗址
C．陕西西安半坡遗址	D．浙江余姚河姆渡遗址

6 . 考古人员在周口店“北京人”遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人已经学会（     ）

A．建造房屋

B．使用火

C．制作陶器

D．种植水稻

7 . 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（     ）

A．北京人头部复原图	B．考古现场的影像资料
C．北京人头盖骨化石	D．历史学家的著述

8 . 七年级（1）班的同学进行了一次模拟考古活动，请你也来做一个“小小考古家”，加入他们的研究和学习。

图1	（1）图1是在北京人遗址出土的石器，北京人生活在距今约多少年？使用这种打制石器的时代，被称为什么时代？
图2	（2）图2被称为什么建筑？是哪一原始居民的房屋？
图3   二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌	（3）图3文物出自哪个朝代？写出这个朝代在中国历史上有何地位？
图4	（4）图4中的文物是迄今世界上出土的最重的青铜器物，它的名称是什么？是哪个朝代工匠制作的？当时民众是用什么方法铸造出这种大型器物的？
图5	（5）图5上面的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，写出它的名称。它最原始和最为进步的造字方法分别是什么？
图6	（6）图6所示农具的材质是什么？这种农具在我国最早出现于什么时期？

10 . 历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史料去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。

材料一：七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。

①北京人长相还类似古猿，前额地平，颧骨突出。嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人(暂且称为人)拿着木棒，各种石器围猎，砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。

有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土）

(1)能为描述①提供考古依据的是：______、______（填写图号）
能为描述②提供考古依据的是：______、______（填写图号）
能为描述③提供考古依据的是：______（填写图号）

材料二：

(2)图1彩陶遗址是我国哪一流域原始农耕居民遗址的代表？该原始居民主要种植的农作物是什么？
(3)图2河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动的？人们可以使用这一工具来种植什么农作物？使用这一工具的人类居住在什么样的房屋内？

材料三：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

(4)结合材料三和所学知识，指出“华夏民族”的人文初祖是谁？华夏民族的形成有什么特点？