22. 同学们以“春秋战国时期的社会变化”为题进行探究性学习,请你参与完成。
【时空定位】
(1)春秋战国时期位于上面时间轴中的哪两个阶段?(写出对应字母符号即可)
【经济发展】
图1 春秋战国时期的铁农具 图2 山西浑源出土战国牛带鼻环尊(2)上图反映了春秋战国时期农业生产出现了什么变化?
【政权争霸】
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
大国兼并小国数目 |
齐桓公兼并 | 35小国 |
晋献公兼并 | 19小国 |
楚庄王兼并 | 36小国 |
秦穆公兼并 | 20小国 |
(3)上述材料反映了当时国家处于什么样的状态?
【思想活跃】
学派 | 代表人物 | 主要思想 |
道家 | | 顺应自然;“无为而治” |
庄子 | 顺应自然;保持独立人格 |
墨家 | 墨子 | “兼爱”“非攻”、提倡节俭 |
| | “仁”;以德治国 |
孟子 | “仁政”“民为贵,社稷次之,君为轻” |
| 韩非子 | 反对空谈仁义,强调以法治国 |
(4)结合所学,把表格内容补充完整。战国时期“思想活跃”的局面被称作什么?
【社会变革】
材料:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌(田间纵横的小路),急(积极)耕战之赏,……行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。……“商鞅虽死,而秦法未败”……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
(5)结合所学,写出材料中反映了商鞅变法的哪些内容?(写出一点即可)
(6)评判一场改革成败的标准,不以改革者个人命运为依据,而在于变法措施是否行之有效,是否顺应历史发展潮流,推动社会发展。商鞅因变法损害了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法成功了还是失败了?请结合材料和所学加以说明。