材料一 元朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖，加强了各民族之间的经济文化联系。
材料二 中国一位民族英雄写信给荷兰殖民头目揆一说：“此地亦必归中国同一政府之管辖，事实证明隔海两边地区之居民皆系中国人。”
材料三 在签订某一条约前，李鸿章表示：“台湾已是日本口中之物，何必着急？”伊藤博文贪婪而傲慢地答道：“还没有咽下去，饿得厉害！”
材料四 统一◣后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一◣的中国。
——邓小平《稳定世界局势的新办法》
(1)结合材料一，写出元朝正式管辖台湾的机构是什么？
(2)材料二的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？台湾归入清朝的版图后，清朝在1684年采取了什么措施加强对台湾的管辖？
(3)材料三中的“某一条约”是指什么条约？这个条约是哪场战争结束后签订的？
(4)材料四体现了我国政府为结束海峡两岸的分离状况，实现祖国统一◣的哪一基本方针？
①南宋灭亡②忽必烈建立元朝③蒙古灭金④统一蒙古⑤蒙古灭西夏
| A．④⑤③②① | B．③②①④⑤ | C．②③①④⑤ | D．①⑤④②③ |
材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
---《史记秦始皇本纪》
材料二：葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！
台湾自古以来就是我国的领土。1949年国民党退往台湾后，台湾海峡长期隔绝了台湾与祖国大陆。这首诗歌《望大陆》，情深意切，表达了身处台湾的作者对大陆故乡的浓浓思念。祖国统一是中华民族的共同夙愿，在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。
------《中国历史》
材料三：在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动…生活方式可以不动。但是要统一。
----邓小平
(1)材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对统一多民族国家的发展有什么重要意义？
(2)材料二中“台湾自古以来就是我国的领土”，运用相关史实加以论证（至少列举四个史实）。
(3)根据材料三回答：解决台湾问题，完成祖国统一大业的基本方针是什么？
(4)结合以上材料，谈谈你的认识？
| A．岳飞 | B．辛弃疾 | C．于谦 | D．文天祥 |
②该制度改善了古代的用人制度，是中国古代选官的主要制度
③该制度使地方政治制度进入划省而治的阶段
④该机构的设立标志着君主专制达到了顶峰
| A．②①③④ | B．①②④③ | C．②③④① | D．①②③④ |
材料一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？试举一例说明。
材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……
(2)材料二反映的是北宋和契丹民族政权之间的盟约名称是什么？两宋时期（北宋和南宋），还有哪些少数民族政权与两宋政权并存？
材料三：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
(3)元朝对辽阔疆域进行治理推行什么制度？这个制度有什么影响？
(4)元朝为加强边疆地区台湾和西藏的管辖，分别设立了什么机构？
| A．加强对西藏地区管辖 | B．促进了民族的交融 | C．确立了中央集权制度 | D．扩大了祖国的疆域 |
材料一 1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长安西行，历尽千难万险，来到雪域高原，与吐蕃赞普松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。松赞干布和文成公主的故事至今还在汉藏民间以戏剧、壁画、歌舞等形式广为流传。
——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
材料二 元朝在大理国旧地建置云南行省，按内地制度，设置路、府、州、县。云南行省辖地包括今天云南全省，四川、广西部分地区，以及泰国、缅甸北部一些地区。……云南归于统一，对我国多民族统一国家的发展，对云南地区经济、文化的进步，都有重大意义。
——摘编自宁欣主编《中国古代史》下册
材料三 清朝政府采取一系列的有效措施管辖和开发边疆地区，使我国成为一个疆域辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。东北地区、蒙古地区、新疆地区、西藏、台湾、海南岛等地区，在清代得到了进一步开发。这对于增进国内民族团结，维护和巩固国家统一，都具有重要意义。
清朝疆域图（1820年）
——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
(1)材料一体现了唐朝实行什么样的民族政策？结合所学知识，说说文成公主入藏的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝为了实现对其疆域的有效管辖，在地方实行什么制度？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出为维护和巩固国家统一，清朝前期在新疆和东北地区分别采取了哪些措施？（各写一项措施即可）
(4)综合以上材料和问题，你从中得到了什么认识？
材料一
材料二
材料三 在地方，取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。
——选自人教版《中国历史》七年级下册
材料四 时京官每旦入朝，必与妻子决，及暮无事相庆，以为又活一日。
——（明）《稗史汇编》
材料五
（1）材料一和二图示分别反映的是哪个朝代的什么制度？
（2）材料三、五反映的制度或机构，分别是哪位皇帝在位时实行或设置的？
（3）依据材料四，结合所学知识，说说明清时期强化君主专制都采取了哪些措施？
（4）从以上材料可以看出，中国古代的君主专制制度是一种怎样的发展趋势?
【人物篇】
【发明篇】
（1）图一是我国历史上唯一的女皇帝，她是谁？图二在位期间为防止武将专横跋扈采取了怎样的政策？
（2）图三元世祖（忽必烈）时期设立的省级行政区被称作什么？
（3）发明篇的三幅图分别代表了我国古代的哪三大发明？
（4）图五发明者是谁？火药广泛运用于战争是在什么时候？
