1 . 下图是音乐老师为同学们选择的校园主题艺术节活动歌单。这一歌单有助于我们了解（     ）

校园主题艺术节活动歌单 1．《告别》                              6．《过雪山草地》 2．《突破封锁线》                  7．《到吴起镇》 3．《遵义会议放光辉》             8．《祝捷》 4．《四渡赤水出奇兵》            9．《报喜》 5．《飞越大渡河》                    10．《大会师》

A．建党伟业

B．长征精神

C．抗日烽火

D．解放岁月

2 . 历史兴趣小组在编排历史情景剧，下列场景与历史相符的是（     ）

A．南昌起义——中国共产党历史上一个生死攸关的转折点

B．星星之火———毛泽东思想被写进中国共产党章程，成为党的指导思想

C．遵义会议——创建人民军队，独立领导武装斗争

D．红军长征——中国革命转危为安、打开了中国革命的新局面

4 . 长征是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线。”“分界线”喻指的是长征胜利（     ）

A．使中国革命面貌焕然一新	B．使中国革命转危为安
C．是新民主主义革命的开端	D．开辟井冈山革命道路

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一

歌谣一： 雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。 红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 风雨侵衣骨要硬，野菜充饥忠越竖。 官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

歌谣二： 手拉着手，肩并着肩。 为了和平，保国保家园。 跨过大河，翻过高山。 我们不怕困难和艰险。 志愿上前线，和朝鲜人民军一起作战。 中朝人民心连心，中朝友谊万万年。

——摘编自《红色歌谣》王焰安

材料二：我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的主场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。

——毛泽东《如何研究中共党史》

(1)依据材料一歌谣内容并结合所学知识，分别指出他们所反映的历史事件，并选择其中一首歌谣简述其所体现的“中国精神”。
(2)依据材料一并结合所学知识，分别指出两幅画作所体现的历史背景。
(3)依据材料二并结合所学知识，列举一例“马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西”的具体史实。
(4)依据上述材料并结合所学知识，你认为中国共产党的百年奋斗历程中有哪些宝贵经验需要我们传承好、发扬好？

8 . 革命文物承载党和人民奋斗的光荣历史，是革命文化的物质载体。下图文物共同见证了（     ）

强渡乌江时竹筏上的棕绳        飞夺泸定桥时桥上的铁索链

A．南昌起义

B．红军长征

C．百团大战

D．辽沈战役

10 . 革命文物承载着党和人民奋斗的光荣历史，是革命文化的物质载体。下列文物共同见证了（     ）

A．南昌起义

B．红军长征

C．百团大战

D．辽沈战役