9 . 唯物史观认为社会存在决定了社会意识。结合所学知识，回答下列问题。

社会存在支配主观意识。   

当初次之失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道……惟庚子（1900）失败后，则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹息……加之八国联军之破北京……则清廷之威信已扫地无余。（摘编自《孙中山自述》）

材料甲

(1)结合所学知识，指出予辈所属的政治派别。据材料甲，概况庚子前后人们对“予辈”的态度发生的变化。结合所学知识，分析产生该变化的主要原因。

实践过程引导理论形成。   

如果认清了中国是一个许多帝国主义国家相互争夺的半殖民地……六，也就会明白单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……，无疑是正确的。（摘编自毛泽东《星星之火，可以燎原》）

材料乙

(2)据材料乙，归纳完成全国革命高潮的任务需具备的要素。结合材料乙与所学知识，指出得出这一认识的根本原因。

历史探索发现科学规律。   

一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了。只有解放思想，坚持实事求是，从一切实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行。（摘编自邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》）

材料丙

(3)据材料丙，概况影响一个党、一个国家、一个民族发展的要素。结合所学知识，指出为保障社会主义现代化建设顺利进行，同年党和国家在工作中心和决策上进行的重大调整。

10 . 综合运用所学知识探究问题。

材料   在中国共产党百年历史的奋进中，有过三次重要转折：一是在中国共产党成立后的革命斗争阶段，遵义会议是其中标志性的转折，中国共产党人科学应对反“围剿”失败、长征前期损失惨重的变局，确立了毛泽东的核心领导地位，标志着中国共产党真正“成年”，开始独立自主地谋划中国革命的大局；二是在中华人民共和国成立后的社会主义建设阶段，十一届三中全会是其中标志性的转折，中国共产党人科学应对前期艰辛探索的经验教训、回应全国人民对“拨乱反正”的迫切愿望，实现了党的工作重心由阶级斗争转向经济建设，标志着中国共产党人开始科学系统地谋划中国特色社会主义的大局；三是在十八大以来中国特色社会主义进入新时代之后，十九大是其中标志性的转折，大会宣告了习近平新时代中国特色社会主义思想的诞生，科学判断了中国社会主要矛盾的转变。随后，我们党又进一步明确提出了百年未有之大变局的判断，科学判断国内和国际形势，是新时代科学谋划大局、有力开拓新局的逻辑起点。

(1)根据材料指出百年党史中的三次标志性转折事件是什么？结合所学知识说明这三次转折性事件分别解决了什么问题？
(2)结合材料分析三次转折性事件的共同点是什么？