4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

目的	改革内容	影响
摆脱统治危机	中央建立官制，地方设立国、郡、里三级；废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有……	是日本历史上的一次重大变革，将日本引入了封建社会

材料二：18世纪初，这位沙皇以西方的方式改革了他的行政机构和军队，建立了供养其军队的工业。派出一批批年轻的俄国人到国外学习，并建立许多学校，很大程度上实现了他所说的打开一扇“面向西方的窗户”的目标。

材料三：1929年，美国的国民生产总值是1040亿美元，到1932年只剩下580亿美元了，美国损失了一半的财富。1933年开始，在罗斯福的努力下，国会通过了《农业调整法》《全国工业复兴法》，达到了减少盲目生产、规范生产的目的……美国逐渐恢复了它的工业生产力和农业实力。

(1)材料一中涉及的是哪次改革的内容？
(2)材料二中涉及的是哪次改革？结合所学知识写出19世纪中期俄国通过改革废除的落后制度。
(3)材料三中1932年美国的经济状况是哪一事件带来的？结合所学知识写出罗斯福新政的最大特点是什么？
(4)通过材料并结合所学知识，你认为促使改革成功的因素有哪些？

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   （西欧）城市的兴起，比任何革命都更为重要，甚至比17—19世纪的革命和由此产生的所有工业上的革命更为重要，因为这些后来的革命，只是12—13世纪伟大的城市经济社会转化的从属后果而已。

——摘编自[美]汤普逊《中世纪经济社会史》

材料二   工业化推动了一批新型工业化城市和高等教育机构的诞生，工业化带来的资本积累为建设大学或其他高等教育机构提供了物质支持。与此同时，这些新生的大学或者其他类型的高校，也通过为城市提供各种专业人才，推动了城市化和工业化进程。

——摘编自黄福涛《外国高等教育史》

(1)你是否同意材料一的观点，请用史实说明理由。
(2)根据材料二，概括工业化城市与大学发展的关系，举例说明工业化时期教育发展的史实。

7 . 日本天皇曾下诏：“天下仪式，男女衣服，皆依唐制。”行唐礼，吃唐点心，日本也出现许多中国传统节日。材料强调了日本（     ）

A．深受隋唐文化影响	B．注重规范服装礼仪
C．模仿唐朝政治制度	D．重视学习西方文化