材料一 (独立宣言)发表后，各州先后制定了约宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚赞成，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。
——摘自部编版《世界历史》九年级上册
材料二
| 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。 ——1912年《中华民国临时约法》 |
| 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 |
(1)根据材料一并结合所学知识，说明1787年美国宪法面临的问题和确立的政治体制。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》其中一个颁布的历史意义。
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对加强法制建设的认识。
材料一
签署《独立宣言》时的场景图
独立战争的胜利并不意味着新国家的建成，1781年正式生效的《邦联条例》产生的只是一个相当软弱的国会，中央权力很小，实权掌握在各州政府手中。薄弱的邦联不仅难以应付国内外各种压力，甚至连基本的防务能力都不具备。在合众国面临存亡危急之际，1787年召开的制宪会议制定了一个全新的宪法，并最终使北美13州联合成为具有一个首脑、一个政府的主权国家。
——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》
材料二 一些研究美国历史的学者在考察美国发展历程时，都会指出两个重要特点，即变动性和扩张性。变动性不仅指人口的流动性，更本质地涉及美利坚民族的创新精神和自我调整能力，包括革命、革新、改良和务实的精神等，但这只是问题的一个方面。贯穿于美国历史全过程中，特别是对外政策中还有一条主线，那就是“扩张”。这种扩张，既包括版图的扩张，也包含政治、经济和文化的扩张。在美国历史进程中，变动性和扩张性并不是孤立存在，而是二者相互交融，或相互加强，或此消彼长，但是均统一于如何更好地维护和加强美国式的资本主义制度。
——摘编自齐世荣、钱乘旦等《15世纪以来世界九强兴衰史》
(1)指出图中事件的发生背景。依据材料一，概括美国独立后面临什么危局？并结合所学知识，分析“全新的宪法”的历史意义。(2)选做题：以下两个小题，请
①依据材料二，结合所学知识，列举两例19世纪中后期体现美国“变动性”的革命事件，并分别说明其对美国历史发展的影响。
②依据材料二，结合所学知识，列举两例20世纪前半期美国对外政策中“扩张性”的表现，并分别说明其历史影响。
(3)结合所学知识，指出20世纪90年代以后美国经济有何新发展？综上所述，谈谈美国发展之路对实现中华民族伟大复兴有何启示？
| A．从人治走向法治 | B．从孤立走向平衡 |
| C．从分散走向联合 | D．从多样走向一统 |
材料一：美国独立后，州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的使用相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和通货膨胀，战时债务无法偿还，英、法、西班牙在周边虎视眈眈，松散的联盟难以应对危机。
——摘编自托克维尔《论美国的民主》
(1)根据材料一，概括美国独立后初期面临的困境。为解决这一困境，美国采取了怎样的措施？材料二：1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣。恐慌从一国蔓延至另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济厖美国对此作出了更积极的回应。
——摘编自威廉·麦克尼尔《世界史》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“恐慌”事件是指什么，并简述美国政府的应对举措。(3)美国是当今世界上最强大的资本主义国家，说说其发展历程给我们的启示。
材料 各国梦想（部分）
| 时间 | 内容 |
| 公元前5世纪 | 雅典的“民主梦” |
| 646年 | 日本的“强国梦” |
| 14世纪中叶 | 意大利的“人文梦想” |
| 17世纪末—18世纪初 | 沙俄的“富国强兵梦” |
| 1689年 | 英国的“君主立宪梦想” |
| 18世纪 | 法国的“理性之梦” |
| 1787年 | 美国的“制宪之梦” |
——摘编自1916年高语罕《青年与国家之前途》
(1)根据材料并结合所学知识，指出雅典民主的局限性。(2)选择材料中至少两个相互关联的“梦想”，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
| A．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 |
| B．1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 |
| C．1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》 |
| D．1804年拿破仑主持制定了民法典 |
| A．废除黑人奴隶制度 | B．打击殖民侵略势力 |
| C．推翻君主专制统治 | D．推动资本主义发展 |
材料一 到18世纪中叶的北美，殖民地北部拥有较发达的工商业，中部地区盛产并出口小麦，南部则主要种植供出口的烟草、大米和蓝靛；北方的工业品向南方输送，中部和南部的农产品和原料则源源不断地运往北方；来自欧洲各地的移民由于长期地在同一地域内生活，缩小了他们之间的文化差异，英语逐渐成为他们的共同语言。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 1789年7月，联邦政府刚成立，国会就通过了关税、吨位税和消费税的法案，使政府第一次获得了正常的收入。1793年以后，英法长期处于交战状态，华盛顿发表由汉密尔顿起草的《中立宣言》，宣布对英法交战双方采取中立政策，巧妙化解与英法的矛盾，使战争得以避免，美国的传统贸易格局亦得以维持。
——摘编自何顺果《美国历史十五讲》
(1)据材料一、分析独立战争爆发前北美的社会状况。(2)据材料二、概括影响经济发展的因素有哪些。
(3)综上探究，美国的发展给我们带来了怎样的启示？
17—18世纪，英、法、美等国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。
材料一：【艰辛历程——革命从来不是一帆风顺的】
材料二：【敢为人先——领导人在革命中起到了重要作用】
下列人物再现了英，美，法在不同时期，不同阶段的发展历程，他们领导了革命，巩固了成果，推动着资本主义向前发展。
(2)材料二中的图是资产阶级革命中或巩固革命成果的三位领导人，对国家发展有着重要的作用。请你选取其中一位，说出他的名字，并用一句话概括其历史功绩。
图1 图2 图3
材料三：【新国新梦——革命后政治的建设任重道远】
| 三权分立，是西方一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握。 |
(3)材料三中的的行政机构图体现了什么原则？这种政体是根据哪部法律文献建立的？这部法律文献在世界历史上有怎样的地位？
材料四：【历史渊源——历史事件之间总是彼此影响的】
尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。
(4)你是如何理解材料四中所讲的三国的革命是相互影响、相互促进的？材料一 当国王，谁不想？千载难逢的机会摆在华盛顿眼前，他却提不起半点兴趣。别人热衷的，未必是他所想的，一大群人等着他的点头示意，可他偏偏斩钉截铁地拒绝了，新生的美国需要的不是君主，而是民主，而他也不想当皇帝，他想的是造共和！
——摘编自吴玲《华盛顿传》
材料二 南北战争粉碎了种植园奴隶主的势力，结束了美国南北分野的局面，确立了资产阶级的完全统治。它摧毁了奴隶制，用有利于农民的方式解决了土地问题，为美国资本主义的进一步发展扫清了道路。……南北战争得到了欧洲人民特别是英国工人阶级的同情和支持，成为19世纪60年代国际工人运动新发展的一个积极因素。
——摘编自瞿季木、黄鸿钊《世界近代史纲》
(1)据材料一并结合所学知识，指出美国在华盛顿的领导下创造了怎样的体制。(2)据材料二，概括美国南北战争的积极影响。
(3)综合上述材料和问题，归纳推动美国崛起的因素。
