1 . 下表反映了资产阶级民主政治的特点是（     ）

时间	法律文献
1689年	《权利法案》
1776年	《独立宣言》
1787年	《1787年宪法》
1789年	《人权宣言》

A．限制王权

B．普遍性

C．法治化

D．共和政体

2 . 它原则上承认了人民主权，首次在一个大国中建立了共和政体，处理了如何制约政府滥用权力的问题，平衡了不同集团之间的利益，确保了政治稳定。与此相关的文件是（       ）

A．《权利法案》

B．1787年宪法

C．《人权宣言》

D．《拿破仑法典》

3 . 民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国议会相比，美国不仅 根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长期的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国 凭借强大的军事和经济优势，使民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过 此前的英国。

——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

材料二

1789年《人权宣言》	自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中，法律对 于所有人施行保护或者处罚都是一样的
1791年宪法	人们生来是而且始终是平等的
1804年《拿破仑法典》	财产权是神圣不可侵犯的

材料三   新中国成立初期，建设新法制的途径大致有二：其一是以立法的形式整理、 巩固新民主主义革命的基本经验和成就，包括制定《中国人民政治协商会议共同纲   领》,以临时宪法的形式奠定了新政权的宪制基础和框架；以立法的形式固定了根   据地与解放区社会改造的核心实践，并将之推向全国。其中，最具代表性的成就为   1950年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》,前者   是人的解放，后者是土地的解放。其二是以苏联为师……

——摘编自陈颐《新中国成立70年来法治建设历程》

(1)材料一中的“革命”具体指的是什么?根据材料概括指出美国的民主实践“新”在何处。
(2)据材料二，指出法国保障民权的方式是什么?概括人民的哪些权利得到了保障。
(3)据材料三结合所学知识回答，《中国人民政治协商会议共同纲领》的临时宪法职能结束的标志是什么?其中1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》是如何做到“土地的解放”的? 结合以上几则材料，谈谈你对民主政治的认识。

4 . 某同学利用如图所示的结构示意图进行研究性学习，他研究的主题应该是（     ）

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．1787年宪法

5 . “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解正确的是（     ）

A．打破殖民枷锁，赢得国家独立	B．赢得国家独立，确立民主共和体制
C．发表《人权宣言》，宣告美国诞生	D．废除奴隶制度，维护国家统一

6 . 美国独立战争结束后，人们进行了一场大辩论：国家应该如何治理？为解决这一问题，各州代表齐聚费城召开制宪会议，最终制定出（     ）

A．《大宪章》

B．《人权宣言》

C．1787年美国宪法

D．《独立宣言》

7 . 类比学习法是学习历史的基本方法之一。《权利法案》《人权宣言》《1787年宪法》的共同特征是（     ）

A．都排斥民主

B．都崇尚武力

C．都保护独裁

D．都强调法治

8 . 1791年，法国女权主义者奥兰普·德古热因撰写女权运动的标志性文献——《女人与女性公民权利宣言》，被送上断头台。美国1787年宪法规定：黑奴的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算。这说明当时的法国和美国（     ）

A．资本主义经济发展相对落后	B．人文主义思想没有得到传播
C．民众普遍不关注个人权利	D．性别和种族歧视是普世价值

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   棉花露出狰狞面目的第一步始于海上航路。……奥斯曼对欧洲人的贸易阻碍从此失效。欧洲进而获得控制棉花产地的入场券，早在欧洲人为他们的全球之旅铺路时，就已经开始了一场枪炮威胁下的战争资本主义。

——摘自王燕《棉花帝国之殇》

材料二   在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。

——摘编自【英】波斯坦等《剑桥欧洲经济史》

材料三   创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。

——摘编自梁霄羽《极简美国史》等

材料四   随着欧洲和美国棉花制造业的衰退，棉花帝国出现了一种新的商人，（它们）是从全球采购其品牌商品并向全球消费者销售的大型公司。

——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义的全球史》

(1)材料一中“欧洲获得控制棉花产地入场券”得益于哪一重大事件？据材料并结合所学知识，指出欧洲人控制棉花产地的主要方式是什么？
(2)据材料二指出英国棉纺织业在生产方式和组织形式上的变化。根据所学知识，分析出现这种变化的主要原因。
(3)根据材料三，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？
(4)材料四反映了当今世界一种怎样的发展趋势？谈谈你认为中国怎样才能在新一轮的“棉花竞争”中占据主动？

10 . “它并不像法官们所说的那样，是‘全民’的创造：也不像南方废宪派主张的那样，是‘各州’的创造。它是一个巩固的集团的作品，范围包罗全国。”该观点中“它”指的是（     ）

A．《权利法案》	B．《独立宣言》
C．《美国1787年宪法》	D．《拿破仑法典》