1 . 20世界50年代中期,东欧社会主义国家先后走上改革道路,其中较为突出的是
A.匈牙利改革 | B.亚历山大二世改革 |
C.日本战后民主化改革 | D.戈尔巴乔夫改革 |
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2 . 20世纪中期以来,社会主义国家通过改革生产关系、以图发展社会生产力。下列对有关社会主义国家经济改革的叙述,不正确的是
A.各国经济改革的根源是高度集中的经济政治体制的弊端 |
B.苏联的经济体制改革成效不大 |
C.匈牙利改革没有触及计划经济管理体制 |
D.中国走出了一条中国特色社会主义道路 |
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2019-09-19更新
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102次组卷
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2卷引用:湖北省黄冈市思源实验学校2019年春季九年级入学考试历史试题
3 . “调整农业政策,废除农产品的义务交售制,提高农产品的收购价格,国家取消对合作社和国营农场的指令性计划,改用价格、税收等经济手段进行调节。”上述内容出自
A.匈牙利改革 | B.捷克斯洛伐克改革 |
C.赫鲁晓夫改革 | D.戈尔巴乔夫改革 |
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4 . 在进行历史知识的专题复习时,小王收集了以下人物:赫鲁晓夫、卡达尔、戈尔巴乔夫,小王复习的专题是
A.亚非民族解放运动 |
B.社会主义国家的改革 |
C.苏联解体,东欧剧变 |
D.北约与华约的对峙 |
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5 . 20世纪50年代起,东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设,走了不少弯路,他们先后进行了推动经济发展的改革。其中,改革最突出的是
A.罗马尼亚改革 |
B.匈牙利改革 |
C.捷克斯洛伐克改革 |
D.波兰改革 |
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6 . 某同学在做历史专题性学习时整理了“赫鲁晓夫改革”“匈牙利改革”“中国经济特区”“东欧剧变”等几个知识点,其归纳的学习专题应该是;
A.欧美国家的社会巨变 |
B.当今世界格局的演变 |
C.两极格局的形成与崩溃 |
D.社会主义国家的改革与演变 |
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2019-05-17更新
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333次组卷
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2卷引用:重庆市江北新区联盟2019届九年级中考一模历史试题
名校
7 . 明确时序是理解历史的基础。下列史实按照其发生的先后顺序排列,正确的是
①联合国的成立
②“五三”“五四”大轰炸
③匈牙利新经济体制改革
④罗斯福新政
①联合国的成立
②“五三”“五四”大轰炸
③匈牙利新经济体制改革
④罗斯福新政
A.④②①③ |
B.④②③① |
C.②③④① |
D.②③①④ |
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8 . 东欧社会主义国家的改革和苏联的改革大多是以失败告终,其原因主要是
A.把改革的重点放在了农业方面 |
B.把改革的重点放在了重工业方面 |
C.没有从根本上改变高度集中的经济政治体制 |
D.西方国家的“和平演变” |
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9 . 二十世纪八九十年代国际社会主义运动遭受重大打击,以下史实不能说明此观点的是
A.苏联解体 |
B.南斯拉夫一分为五 |
C.匈牙利改革 |
D.民主德国、联邦德国合并 |
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10 . 探究题
从19世纪40年代至今,社会主义理论经历了从空想到科学、由理想变现实、一国实践到多国实践、社会主义改革的历程由传统模式向现代模式的转变。结合所学知识,回答以下问题:
【从空想到科学】
(1)为马克思主义诞生奠定了阶级基础的事件是什么?马克思主义诞生的标志是什么?
【从理想变现实】
(2)社会主义从理论到实践的实践是什么?该事件有何意义?社会主义从理想变现实的事件是什么?此事件发生地点及性质是什么?
【由一国到多国的实践】
(3)社会主义制度在苏联确立的标志是什么?社会主义制度由一国到多国的实践发生在什么时期?
【改革由传统模式向现代模式的转变】
(4)请写出20世纪五六十年代在苏联进行改革的领导人,及同时期东欧哪些社会主义国家也进行改革?造成20世纪80年代末90年代初苏联解体的根源是什么?
(5)通过对以上问题的回答,你有何看法?
从19世纪40年代至今,社会主义理论经历了从空想到科学、由理想变现实、一国实践到多国实践、社会主义改革的历程由传统模式向现代模式的转变。结合所学知识,回答以下问题:
【从空想到科学】
(1)为马克思主义诞生奠定了阶级基础的事件是什么?马克思主义诞生的标志是什么?
【从理想变现实】
(2)社会主义从理论到实践的实践是什么?该事件有何意义?社会主义从理想变现实的事件是什么?此事件发生地点及性质是什么?
【由一国到多国的实践】
(3)社会主义制度在苏联确立的标志是什么?社会主义制度由一国到多国的实践发生在什么时期?
【改革由传统模式向现代模式的转变】
(4)请写出20世纪五六十年代在苏联进行改革的领导人,及同时期东欧哪些社会主义国家也进行改革?造成20世纪80年代末90年代初苏联解体的根源是什么?
(5)通过对以上问题的回答,你有何看法?
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2018-03-12更新
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83次组卷
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2卷引用:人教九年级上册历史第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争测试题-普通用卷