1 . 西周时，周人经过克殷之战和周公三年东征，消灭了许多地方势力，造成了广大地区的权力真空，周得以“制五等之封，凡千百七十三国”。据此可知分封制

A．拓展了西周的统治范围	B．按血缘关系确定分封等级
C．稳定了周初的政治形势	D．削弱了周天子的实际权力

2 . 中国人尊奉黄帝和炎帝为中华民族的共同祖先，自称为“炎黄子孙”。每年春季，海内外华人华侨代表会集于陕西和湖南，在黄帝陵和炎帝陵举行盛大的祭陵仪式。这主要是为了

A．铭记炎黄历史功绩，激励革命意志	B．推进祖国统一大业，实现先祖遗志
C．凝聚中华民族精神，共谋民族复兴	D．建立民族血缘联系，再造民族辉煌

3 . 阅读材料，回答问题

材料一：青铜是古代劳动人民有意识地将铜与锡或铅配合而熔铸成的合金。因为以铜为主，颜色呈青，故名青铜。青铜作为合金，熔点较纯铜低，是古人容易控制的，就硬度来说，青铜比纯铜高，古人可以根据器类对硬度的不同要求，适当地调整铜锡比例，造出各种供使用的器物，熔化的青铜流动性好，浇铸时无孔不入，在冷凝时体积略有增大，凝时满范，气孔少，容易得出锋利的刃口，而且，青铜具有化学的稳定性，不易生锈。

材料二

材料三

请回答：
（1）根据材料二看看上面图片中分别是什么青铜器物，说说它们的名称。
（2）结合材料一、二，说说材料三中的工具对促进当时的社会发展有什么样的作用？
（3）铁制农具的广泛使用，对我们有何启示？

4 . 关于甲骨文，错误的解释是（     ）

A．我国古代的一种比较成熟的文字	B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字	D．是了解和研究历史的唯一资料

5 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（     ）

A．建国者没有打好基础	B．周边少数民族的联合进攻
C．内部发生严重的平民暴动	D．最后一个国君暴虐残酷

6 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是：（     ）

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．东周

7 . 为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（     ）

A．禅让制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

8 . 李明班上来了一个新同学，他说：“我的姓是中国历史上的第一个王朝，大家猜猜我姓啥？

A．夏

B．宋

C．唐

D．秦