材料一   从5世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。他们意识到：不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。

——摘编自玛格丽特·L·金《欧洲文艺复兴》

材料二   史料①《岩波日本史》第七卷：“……这些人沉醉于文明而忘本。如今必须坚决采取措施，实行以国家主义德育为基础的教育改革”，“用外国长技弥补日本短处不谓不可，但我们必须培养以自己是日本人为荣的人才”，这种建议纷纷出现，以德育为中心的讨论如火如荼。史料②：以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人。“……一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。”

材料一：大国崛起的背后往往能看到思想文化的影子。14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。

——摘编自《图说天下·世界历史系列》

材料二：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在19世纪初则几乎完全归功于机械技术，纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采用机器生产。18-19世纪中叶，英国经过几个世纪的苦心经营，终于建成了一个范围最广、势力最强的殖民大帝国，号称“日不落帝国”。

——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷

材料三：美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四：1868年，明治天皇以西方为榜样全面改造日本，在国内开办银行、造船厂、炼铁厂等此后，日本迅速强大起来。