1 . “历史，总是在一些重要时间节点上更能勾起人们的回忆和反思。”以下年代尺对两次世界大战重大史实的梳理，正确的是（     ）

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

3 . 阅读材料，回答问题：
九年级（1）班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
(1)下图反映的历史事件对“二战”的主要影响是什么？

(2)论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实，你能得出二战影响的什么结论？

参战国家	卷入人口	参战人数	军队伤亡		平民伤亡（人）		物资损失（美元）
			世界	中国	世界	中国	世界	中国
61个	17亿人	1.1亿人	5000万人以上		9000万	3500万	4万亿	1000亿（直接） 5000亿（间接）

【历史启迪】

(3)图1和图2所示会议对德国分别产生了什么影响？从中得到的最主要的启迪是什么？

4 . “论从史出”是《历史与社会》学习的重要方法。下列史实与结论搭配正确的是

A．《凡尔赛条约》签订→美国的“门户开放”最终得以实现

B．西安事变和平解决→标志抗日民族统一战线正式形成

C．七七事变爆发→揭开世界反法西斯战争的序幕

D．反法西斯同盟建立→改变两大阵营力量对比

6 . 世界反法西斯战争的销烟已远去76年，但战争的带来的伤痛和教训永远值得我们记取，某同学对这场战争概况进行如下表格整理，其中归纳正确的是（     ）

序号	项目	内容
①	战争起因	导火线是萨拉热窝事件
②	战争组成	包括欧洲战场、太平洋战场、中国战场、非洲战场等
③	战争转折	莫斯科保卫战
④	战争性质	是一场法西斯侵略和反法西斯侵略的战争，是正义和邪恶的较量

A．①③

B．②④

C．②③

D．③④