1 . 阅读科普文，回答问题。
在科研界，有一种全新的“人体细胞机器人”正在悄然崛起。
2020年，科学家们将从非洲爪蛙中提取的心脏细胞与皮肤细胞“缝合”在一起，创造出一种“细胞机器人”。与靠电力驱动的机器人不同，而是由活细胞构成。细胞上的细小纤毛来回移动，使其能够爬行和游动。
但是，人类对两栖动物细胞来源的“细胞机器人”会产生免疫排斥。能否创造出人体来源的细胞机器人呢？科学家将目光投向了具有摆动纤毛的人类气管内壁细胞，这些细胞比较容易获得
2023年，科研人员采用捐赠的气管细胞，创造出了第一个“人体细胞机器人”。在显微镜下，帮助它以不同的速度移动，其运动轨迹如图1所示。
每一个“人体细胞机器人”都是从单个细胞中生长出来的，是独一无二的，它们拥有不同的形状或者尺寸，有的被纤毛不规则地覆盖。科研人员将“人体细胞机器人”放在受损的神经组织表层，三天后，研究人员坦言目前暂不清楚这种现象背后的机制。“人体细胞机器人”的寿命只有短短的几个星期。任务完成后，它们可以很容易地被人体重新吸收。
“人体细胞机器人”的遗传物质与细胞捐赠者完全相同，不仅极大地降低了排斥反应，更有助于个性化医疗的实现。该技术的横空出世，在神经修复、癌症治疗和清除血管中的斑块等诸多领域都具有巨大的应用潜能!
   
(1)人体气管内壁（图2）中形态、结构和功能各不相同的多种细胞是通过____形成的。图2中____能够“摇动”气管内的黏液将细菌和灰尘通过气管排出，科研人员正是利用这种细胞创造出第一个“人体细胞机器人”。
(2)在显微镜下，人们发现这些“人体细胞机器人”的运动轨迹是____的（填“相同”或“不同”）。依据文中资料，其中可能的原因是____。
(3)结合文章，下列说法错误的是____。

A．目前暂不清楚“细胞机器人”能够促进神经细胞修复的生物学原理。

B．科学家可以利用电脑对“人体细胞机器人”进行操控，完成复杂手术。

C．“人体细胞机器人”来自患者自身细胞，不会发生免疫排斥反应。

D．未来，利用“人体细胞机器人”消灭恶性肿瘤细胞也许会成为现实。

2 . 丹参是一种多年生草本植物，花的结构独特，科研人员对其开花和传粉方式展开研究。

(1)丹参经过开花、传粉和__________作用后，花朵雌蕊里的__________将发育成种子。
(2)科研人员研究了不同传粉方式对丹参种子形成的影响，结果如图1所示。与自然状 态传粉相比，套袋处理下丹参的结籽率__________，比较__________和去雄组可知去除雄蕊对种子的形成影响较小。实验结果说明__________（填“自花”或“异花”）传粉方式不利于种子的形成。
(3)丹参花朵的雄蕊具有能够活动的杠杆状结构（如图2），是一个如同跷跷板一样的神奇小机关。当蜜蜂等传粉者进入花朵里时，会触碰到“机关”的下部，连带着②下压，其内的_________洒落在昆虫的背上。当传粉者访问另一朵花时，背部恰好能碰到①_________，完成传粉。

3 . 沙氏变色蜥（如图1）是一种小型蜥蜴，分布在某群 岛内的不同小岛上。科研人员对其生活习性展开持续的研究。

(1)科研人员选择了 6个小岛引入了较大的肉食性蜥蜴作为天敌;选取另外没有天敌的6个岛屿作为对照岛屿。这些小岛需要在__________等方面相似或接近。
(2)实验开始后的第6个月，研究人员登上各个小岛，统计不同高度沙氏变色蜥的分布情况，结果如图2。由图可知，沙氏变色蜥在地面和不同植株高度均有分布;与对照岛 屿相比，实验岛屿的沙氏变色蜥在地面上分布所占比例__________，且在 __________高度以上所占比例增加。
(3)沙氏变色蜥后肢长度存在着差异，这种差异是在天敌引入之______（填“前”或“后”）出现的。
(4)另有统计发现:实验岛屿上树栖个体的后肢平均长度大于对照岛屿的树栖个体。由于后肢长度与弹跳、爬行能力成正比，可以初步推测实验岛屿树栖个体比例增多且后肢平均长度长的原因：_________________。

4 . 武术是中华民族优秀文化遗产，可以防卫健身、增强体质。弹踢冲拳是其招式之一，在该招式中右臂会产生屈肘动作（如图1）。同学们围绕这一动作的产生过程进行探究。

(1)首先解剖并观察鸡的全翅，认识运动系统的组成，并记录如下。

骨骼肌和关节的观察记录单 根据图2可知，骨骼肌由中间的[①]_____和两端的肌腱组成，肌腱附着在_____（同一/不同）块骨上。 牵拉不同的肌肉，发现鸡翅会产生展开或收拢的动作。 剥离肌肉后，可见具有活动能力的关节，如图3。包裹在关节最外面的是[③]__________，剖开该结构，可观察到向外凸起的关节头和向内凹陷的[④]__________等。

(2)同学们根据观察结果，利用图4所给材料，设计模型并解释运动的产生过程。

①__________模拟的是肱二头肌和肱三头肌，理由是_______。
②根据所给材料，用图文结合的形式，解释弹踢冲拳招式中右臂屈肘动作的产生过程。（要求：图中运动系统各要素完整、准确；文字描述逻辑通顺、清晰。提示：各材料数量不限。）

产生动作前状态	产生动作后状态
文字描述：____________________________

5 . 生物小组的同学在学校的“一米菜园”开展种植活动，并尝试制作温室大棚，使冬季也能变成丰收季。

(1)同学们四月开始播种秋葵，一段时间后，种子中的______________最先突破种皮，接着______________发育生长为茎和叶，长出真叶前，秋葵（双子叶植物）生长发育所需营养主要储存在种子的______________中。
(2)六月底秋葵陆续开花，花谢3-4天后可见果实，图1为花和果实的结构图。雄蕊[④]______________中的花粉落到雌蕊[①]______________上的过程称为传粉。从花的特征推测，秋葵是依靠______________（选填“风”或“昆虫”）传粉的植物。传粉、受精后，[ __________ ]子房发育成为果实。将某个秋葵果实切开，观察到内部有30粒种子，推测发育为该果实的子房中至少有30个______________。
(3)八月份开始，秋葵果实自下向上依次成熟。果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，有利于新果实的生长，该操作增产的原理是______________。
(4)九月底，秋葵生长周期结束。由于气温逐渐降低，生物小组计划搭建温室大棚，继续种植蔬菜。

①请在下列方框中分类列出制作大棚需要考虑的因素。

Ⅰ．植物自身特点 具体因素举例：

Ⅱ． 具体因素举例：

______

②经过初步设计，生物小组制作出图2所示的大棚。他们选择透明的塑料膜作为棚体的原因是______________。

③为了让大棚中的蔬菜很好地生长，请你给生物小组提出一条具体操作建议：________。

6 . 市场上老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢？某生物兴趣小组针对该问题展开了研究。他们的实践记录单如下，请将该记录补充完整。

【实践目的】 利用微生物进行食品发酵，比较用老面和酵母两种方式发酵对馒头品质的影响。
【原理分析】 （1）空气和干酵母粉均含有制作馒头所用的微生物_______。它属于________（选填“细菌”或“真菌”），在发酵过程中进行呼吸作用产生______气体，使面团膨胀。 （2）发面需要放在温暖处，这是因为微生物的发酵需要适宜的_______。
【制作过程】
老面馒头 1．制作老面：取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置1-2天。 2．发面：用温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 3．蒸制馒头	酵母馒头 1．发面：用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 2．蒸制馒头
【实践结果】 请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示： （3）由实践结果可知，老面馒头的外观、口感、风味得分均______酵母馒头，这说明__________。

7 . 水是影响干旱地区玉米产量的主要因素。为研究壳寡糖（简称COS）对玉米的抗旱能力的影响，科研人员在干旱地区选取了若干玉米幼苗并分成四组，分别将浓度为0%、0.1%、0.3%、0.5%的COS定期喷施于玉米叶表面，测定其叶片相对含水量和穗粒重，结果如下图。

(1)水是绿色植物进行光合作用的______，在适宜的条件下，植物通过光合作用合成贮存化学能的______。
(2)为排除其他无关变量对结果的影响，应选择______的健康玉米幼苗进行实验。
(3)据图1可知：在干旱地区，使用COS在叶面喷施，可提高玉米的保水能力，且COS浓度为______%时效果最为显著。
(4)比较图1和图2，可见玉米穗粒重与叶片相对含水量的变化趋势基本____________。可见，使用一定浓度的COS进行叶面喷施，有利于提高玉米的保水能力，进而______（促进/抑制）植物的光合作用，利于提高干旱地区的玉米产量。

8 . 阅读下列资料，回答问题。

互花米草是多年生草本植物，原产于北美洲与南美洲的大西洋沿岸，1979年出于保护海岸所需，被引入我国。引入初期虽然发挥了较好的生态功能，但如今互花米草已成为沿海滩涂危害最大的入侵植物。

互花米草的结构特点和生理特性（如上图）使其具有较强的繁殖力和适应性，加之我国缺少控制其生长和扩散的本土天敌，从1985年到2021年，互花米草在我国的分布面积从2.6km²增长到615.7km²。互花米草的快速扩张严重侵占了本土植物的栖息地，造成湿地植物多样性明显下降；高大密集的草场影响了以光滩（泥沙、石块为主的海滩）为主要栖息地和觅食场所的鸟类的生存，导致鸟类的种类和数量减少；抢占光滩后，互花米草还会改变该地区的地形和土壤理化性质，使沙蚕、青蛤等底栖生物大量死亡；另外，互花米草的存在使泥沙迅速积累、滩面上升，影响了船只航行，降低了江河入海口的泄洪能力。

目前，治理互花米草主要有物理防治、化学防治和生物防治等方法，但均难以取得满意效果。2022年，我国发布了《互花米草防治专项行动计划（2022-2025年）》，力争通过科学治理，到2025年使互花米草的清除率达到90%以上，确保滨海湿地生物安全，提高湿地生态系统质量和稳定性。

(1)我国最初引入互花米草的目的是保护海岸，其适合防御风浪的特点有______________（写一条即可）。
(2)互花米草耐盐性强的原因是其根尖的______________区吸收的无机盐，经______________运输到茎、叶后，过量的部分可通过______________排出。互花米草的茎中有发达的通气组织，为根部供氧，下图表示显微镜视野下其茎部横切的是______________（填字母）。

(3)互花米草与本土植物间存在______________关系，其快速扩张不仅对本土植物造成危害，还会影响______________等生物，破坏生态平衡。
(4)互花米草的物理防治主要通过刈割、挖掘等手段，效果虽好但成本高；化学防治主要利用除草剂，效率高、起效快，但弊端是______________。有人提出可以利用互花米草的天敌进行生物防治，你是否赞同这种方法，请说明理由______________。

9 . 在学校开展的“阳台种植，绿色生活”的实践活动中，小林选择了在家中的阳台种植生菜，以下是他的实践过程。
(1)任务一：查阅资料
①生菜是一种常见的蔬菜，小林查阅资料发现生菜中含有多种营养物质，其中的____________具有调节生命活动的作用。
②小林从5个方面对比了生菜无土栽培和土壤栽培两种栽培方式（如下表），★代表得分：

栽培方式	生长速度	产量	叶子洁净度	口感	抗病虫害
无土栽培	★★★	★★★	★★★★	★★	★★★
土壤栽培	★★	★★	★★	★★	★★

最终，小林选择了无土栽培的种植方式，请据表中信息推测其理由为____________。
(2)任务二：实施规划   小林在阳台进行生菜的无土栽培，其步骤如图所示：

①催芽：小林将生菜的种子置于湿纱布上，一段时间后，发现其萌发产生的幼根上有许多毛茸茸的结构，这些结构是______，其数量多，能够增大____________。
②定植：将萌发后的幼苗放入定植海绵中，以便于其在培养液中更好地生长。
③培养：一段时间后，小林将定植盘中的幼苗移入培养箱中，并向培养箱内添加适量的营养液。据下图可知，营养液中富含生菜所需要的____________，但在使用前需要将营养液进行____________，以防出现烧苗。在小林精心照料下，大约30天左右，就收获了成熟的生菜。

营养液成分及用法 养分含量（单位g/L） 总营养成分（N+P2O5+K2O） 质量浓度≥60.0 总氮（N）≥20.0 磷（P2O5）≥20.0 钾（K2O）≥20.0 用法用量 1：400比例进行稀释，冬季气温低时1：800，每周更换营养液。

10 . 青春期是学生智力发展的黄金时期，在学生群体中由于课业压力大或沉迷玩社交软件，熬夜现象非常普遍，大多数学生反馈熬夜后会出现注意力不集中、反应迟缓等疲惫状态或健忘、易怒、焦虑不安等不良情绪。为进一步为了进一步探究熬夜对记忆力和学习能力的影响，研究小组以小白鼠为实验对象进行了如下研究。
①将 6 只体重 18—20 g、出生 25 天的同性别小白鼠 随机放入二个相同的笼子，分为甲、乙组，每组三只；小组成员用亚克力板搭建出一号迷宫，将 6 只小 白鼠逐个放入迷宫入口，引导小白鼠通过迷宫，让其熟悉、记忆一号迷宫出入口路线，反复训练三天后开始实验。
②乙组用强光干扰并控制小白鼠的睡眠时间以 4 天为一轮，用强光干扰，保持小白鼠清醒 状态 72 小时后走 1 次迷宫，甲组不进行强光干扰，让其正常作息，和乙组在相同时间走迷宫。走完迷宫后正常作息 24 小时。然后进入下一轮，如此重复九轮。实验周期内甲乙两组均完成 10 次迷宫测试，计算每组平均用时来评估小白鼠的记忆能力。实验结果如下：

(1)步骤②中设置甲组的目的是____。
(2)小组成员通过查阅资料发现哺乳动物在经历短期睡眠剥夺后，大脑中的多巴胺水平会上升，暂时维持神经兴奋性，如果没有得到及时、有效的休息，细胞代谢会逐渐紊乱，无法维持应有的兴奋性，从而出现精神萎靡现象，据实验结果可知，前6次实验中乙组比甲组走出迷宫的时间____，造成这种现象可能的原因是____；随着实验次数增加乙组小鼠记忆力与甲组相比____。
(3)小组成员搭建出另外两个不同轨迹难度相似的迷宫，记为二号、三号迷宫。待两组小白鼠完成前期所有一号迷宫测试后，逐个各走一次二号、三号迷宫。记录小白鼠通过新迷宫的平均用时来测试小白鼠的学习能力。实验结果如下：

据上图可得出实验结论：____。
(4)综合以上的实验结果，为保持良好的记忆力和学习能力在日常生活中应怎么做____。