1 . 武术是中华民族优秀文化遗产，可以防卫健身、增强体质。弹踢冲拳是其招式之一，在该招式中右臂会产生屈肘动作（如图1）。同学们围绕这一动作的产生过程进行探究。

(1)首先解剖并观察鸡的全翅，认识运动系统的组成，并记录如下。

骨骼肌和关节的观察记录单 根据图2可知，骨骼肌由中间的[①]_____和两端的肌腱组成，肌腱附着在_____（同一/不同）块骨上。 牵拉不同的肌肉，发现鸡翅会产生展开或收拢的动作。 剥离肌肉后，可见具有活动能力的关节，如图3。包裹在关节最外面的是[③]__________，剖开该结构，可观察到向外凸起的关节头和向内凹陷的[④]__________等。

(2)同学们根据观察结果，利用图4所给材料，设计模型并解释运动的产生过程。

①__________模拟的是肱二头肌和肱三头肌，理由是_______。
②根据所给材料，用图文结合的形式，解释弹踢冲拳招式中右臂屈肘动作的产生过程。（要求：图中运动系统各要素完整、准确；文字描述逻辑通顺、清晰。提示：各材料数量不限。）

产生动作前状态	产生动作后状态
文字描述：____________________________

2 . 市场上老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢？某生物兴趣小组针对该问题展开了研究。他们的实践记录单如下，请将该记录补充完整。

【实践目的】 利用微生物进行食品发酵，比较用老面和酵母两种方式发酵对馒头品质的影响。
【原理分析】 （1）空气和干酵母粉均含有制作馒头所用的微生物_______。它属于________（选填“细菌”或“真菌”），在发酵过程中进行呼吸作用产生______气体，使面团膨胀。 （2）发面需要放在温暖处，这是因为微生物的发酵需要适宜的_______。
【制作过程】
老面馒头 1．制作老面：取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置1-2天。 2．发面：用温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 3．蒸制馒头	酵母馒头 1．发面：用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 2．蒸制馒头
【实践结果】 请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示： （3）由实践结果可知，老面馒头的外观、口感、风味得分均______酵母馒头，这说明__________。

3 . 阅读科普短文，回答问题。
杜鹃与宿主间的“斗法大赛”
绝大多数鸟类在繁殖过程中会表现出一些特殊的行为，如求偶、筑巢、孵卵等。但是约有1%的鸟类雄鸟不筑巢，雌鸟将卵产于其它鸟类的巢中，诱骗宿主代为孵化和抚养后代，比如杜鹃会将卵产于芦苇莺、草地鹨（liù）等鸟类的巢中。长期以来，杜鹃进化出各种各样的巢寄生方法来欺骗宿主，宿主也相应地进化出一系列对策，两者在“欺骗”与“反欺骗”的道路上一路升级。
在不同宿主的鸟巢中，能够生活的寄生卵是不同的。例如，辨别能力最强的东方大苇莺的巢中，杜鹃的卵在底色、斑点颜色和大小方面都与宿主的卵高度一致；辨别能力稍弱的草地鹨的巢中，杜鹃的卵与宿主的卵略有差异；而像林岩鹨这样对其他鸟类的卵几乎没有辨别能力的鸟，其鸟巢中的杜鹃卵与自己的卵大相径庭。
像东方大苇莺那样，虽然辨别能力很强，但是由于杜鹃的卵与自己的卵越来越相似，导致其对寄生卵的识别变得越来越难。那么它们就没有应对办法了吗？科研人员统计了多种鸟及其卵后发现，每种宿主的雌性个体之间会产下差别很大的卵，这些颜色深浅不一、图案多种多样的卵，使得杜鹃难以选择和自己卵色匹配的巢穴，只能“听天由命”。也就是说，杜鹃只有幸运地将卵产在了与宿主的卵高度相似的巢中时，卵才有机会存留下来，否则很容易被识别出来，进而被刺破或拱出巢外。
杜鹃和其宿主间的“斗法大赛”仍在上演，双方在巢穴之争上不断进化。
(1)鸟类的求偶、筑巢、孵卵等行为是与生俱来的，属于_________行为（选填“先天性”或“学习”）。
(2)鸟类学家在本研究中用到的研究方法有_________（写出一种即可）。
(3)杜鹃卵的大小不同、颜色各异，这是因为生物可以发生_______，但是这些卵在不同宿主的鸟巢中被________而留下来的生存机会是不同的。下图为杜鹃卵能够存留下来的三种鸟巢，根据短文第二段，①—③号鸟巢分别对应的宿主为________

a．①东方大苇莺；②林岩鹨；③草地鹨
b．①草地鹨；②东方大苇莺；③林岩鹨
c．①东方大苇莺；②草地鹨；③林岩鹨
(4)根据文中信息，宿主应对杜鹃产卵行为的“反欺骗”对策有__________（多选）。
a．形成较强的对卵的辨认能力
b．加大个体间卵形态的差异性
c．使自己的卵与杜鹃的卵相似
(5)根据短文第三段，请你推测杜鹃的卵若产生何种新的变异，利于其卵的幸存，并说明理由。___________

4 . 月季是北京市市花，同学们欲在校园种植月季，于是开展了相关实践活动。
(1)首先对月季的种子进行了观察和实验探究。
①图1为月季种子结构，同学们发现月季的种皮较厚，营养物质主要储存于[     ]_______，发育为茎和叶的结构[     ]__________深埋在其中。

②为获得月季幼苗，同学们将种子置于25℃、_________（干燥/湿润）的纱布中进行培育。但是30天后，月季种子并未萌发，经查阅资料发现月季由于种皮较厚，具有休眠特性，因此萌发困难。
(2)于是，同学们设计了不同的扦插方式尝试繁殖月季，具体操作如图2所示。

①扦插属于_________（无性/有性）生殖，其优点是________（答出一点即可）。
②在扦插时将月季茎的上端处理成平口，以减弱蒸腾作用，而下端处理成斜口，目的是_________。
③下表是各方式扦插35天后的结果。

A	B	C	D
有愈伤组织形成且部分发育成幼根	有愈伤组织形成	无愈伤组织形成，出现黑杆现象	无愈伤组织形成，出现黑杆现象

由结果可知，________组处理效果最好，同学们从有机物合成与运输的角度推测原因为：该组_________，满足生根需求；而湿沙培育出现黑杆现象是沙石材料中的杂菌所致。

5 . 生殖是人类繁殖后代的重要生命活动，后代的性别也在此过程中确定。
   
(1)生殖过程依赖于生殖系统，图1中女性卵细胞成熟后，由[       ]_________排出，随即进入输卵管，与精子结合形成受精卵。
(2)图2为女性体细胞染色体组成示意图，据此分析：
①卵细胞中的性染色体为__________。
②卵细胞中含有23条染色体，关于这些染色体的来源，以下说法正确的是_______
a．由体细胞的任意23条染色体组成
b．由体细胞的任意11对常染色体和1条性染色体组成
c．由体细胞的每对染色体随机提供一条组成
(3)同学们2人一组开展模拟活动，探究人类的性别决定。具体步骤如下：
步骤一：准备两个小桶，分别标记甲、乙。
步骤二：取10个红色小球放入甲桶，5个红色小球和5个黑色小球放入乙桶。
步骤三：小组两位成员分别从甲、乙桶中各取一个小球，并记录两个小球的颜色组合。
步骤四：将取出的小球放回原来的小桶，摇匀。
步骤五：按步骤三和四重复操作10次。
回答问题：
①乙桶中的小球模拟的是_____（精子/卵细胞）。若从乙桶中摸出红色小球，说明子代性别为___________。
②步骤四中，将从乙桶取出的小球再放回去的目的是保证桶中________。摇匀的目的是保证下一次能够________抽取，更符合真实情境。
③如表为活动数据记录表，结果表明两种组合的比例接近_________，由此说明生男生女的概率是相等的。

组别	两个红球	一个红球一个黑球
第1组	3	7
第2组	5	5
第3组	8	2
第4组	4	6
第5组	5	5
第6组	5	5
第7组	7	3
第8组	6	4
第9组	5	5
第10组	4	6
总数	52	48

6 . 菜豆富含多种营养物质，是中国重要的作物之一、菜豆喜温但不耐高温，因此研究菜豆高温危害生理与防御技术是近年菜豆研究的重要课题。

(1)菜豆种子中最重要的结构是_________，它是幼小的植物体。
(2)判断菜豆种子萌发的标志是______（填序号）突破种皮，萌发过程中需要_________（填序号） 提供营养物质。
(3)水杨酸作为一种植物激素可以参与高等植物对温度胁迫的响应，且不会对人体造成危害。为探究水杨酸在高温胁迫下对菜豆种子萌发的影响，某生物兴趣小组进行以下处理，5天后对种子的发芽率及 MDA 含量进行测定。（注：MDA含量越高，表明细胞膜受到的损伤越严重，胚活性丧失的可能性越大。）

组别	数量	实验处理	发芽率	MDA含量
				（μmol/gFW）
第1组	30 粒	？	56.67%	5.5
第2组	30 粒	将种子置于50ml、浓度为0．01mmol/L的	80.00%	4
		水杨酸溶液中浸泡6h后取出，高温培养。
第3组	30 粒	将种子置于50ml、浓度为0．05mmol/L的水杨酸溶液中浸泡 6h 后取出，高温培养。	51.11%	6.5
第4组	30 粒	将种子置于50ml、浓度为0．1mmol/L的水杨酸溶液中浸泡 6h后取出， 高温培养。	41.11%	7.5

①每组选用大小、形态基本一致的30 粒种子进行实验的目的是______。
②第 1 组的实验处理为_______。
③通过本实验可以得出结论_____。
④综合以上信息，为了解决夏季高温时菜豆种子萌发率较低的问题，你认为应该采取的措施为___。

7 . 蟒山国家森林公园有近13万亩面积的人工林，森林覆盖率为96．5%，园内各类树木花卉170余种，拥有广阔的自然森林景观。
(1)蟒山国家森林公园的植被不仅美化了环境，还改善了空气质量，固定了水土，减少山体滑坡的出现，这些体现出生物对环境的_____。深秋时节天气变转凉，蟒山上黄栌、元宝枫、地锦的树叶一片火红，造成这种变化的非生物因素主要是_____。
(2)公园中所有生物和_____构成了一个生态系统。园中鸟类资源丰富，红嘴蓝鹊、 灰喜鹊等鸟类捕食松毛虫、松梢螟等害虫，降低松、柏爆发虫害的风险。其中松、 松毛虫、灰喜鹊三者之间的捕食关系可以表示为“松→松毛虫→灰喜鹊”。请根据 以上内容，用文字和“→”仿写出一条包含红嘴蓝鹊的捕食关系：_________。
(3)夏季雨后松林下经常会长有许多野生蘑菇，野生蘑菇在分类上属于_____（选填“细菌”或“真菌”）。野生菌种类繁多，有些可以食用，有些含有剧毒物质。为了防止采食野生蘑菇中毒，你的建议是：_____。

8 . 西瓜深受人爱，但它的种植较为特殊，西瓜很容易感染病菌，导致减产。

(1)同一块地上连续栽种西瓜，根部容易感染，表现在植株的抗病力下降。为解决根部感染问题，人们利用嫁接方式繁殖西瓜，嫁接属于________（选填“无性”或“有性”）繁殖。南瓜不存在感染问题，且根系发达、吸收水盐的能力较强，适合作为________（选填“砧木”或“接穗”），嫁接过程如图。
(2)嫁接后西瓜产量比嫁接前至少增收30%，推测其原因为南瓜根系发达，吸收的水分和无机盐经________组织提供给西瓜植株，利于其进行________作用，制造更多的有机物及促进果实的形成。
(3)西瓜的叶容易受到花叶型病毒侵染，感染后会出现叶片变黄变小，植株生长缓慢的现象。为解决此问题，科研人员将西瓜不带毒的芽尖转入无菌培养基中培养，从而获得大量“脱毒苗”，该过程利用了________技术，脱毒苗可以保持亲代的优良性状，原因是________。

9 . 鼻黏膜对病原体具有屏障作用。科研人员对新冠病毒感染鼻黏膜上皮细胞的过程开展相关研究。

(1)正常上皮细胞结构如图1-a，人体依靠黏液、黏蛋白吸附和阻挡病原体，并借助纤毛摆动将病原体排出的过程属于______免疫。
(2)新冠病毒直径在60～100nm，______（能／不能）穿过黏蛋白进而侵入上皮细胞。但科研人员发现，接触病毒48小时后有80％的上皮细胞被感染，于是将正常上皮细胞处理为图1-b后进行新冠病毒感染实验。结果该上皮细胞未被感染，据此可知新冠病毒是通过______结构侵入上皮细胞的。
(3)病毒侵入后会进行图2所示的感染过程。科研人员发现被感染上皮细胞原本短小的微绒毛会生长为粗壮且多分支的巨型微绒毛。为研究巨型微绒毛在病毒感染过程中的作用，进行表1所示实验。

	组别	甲组	乙组	丙组
	实验处理	病毒全部侵入上皮细胞	病毒全部侵入上皮细胞后，用微绒毛生长抑制剂处理	用微绒毛生长抑制剂处理上皮细胞后，再使病毒全部侵入上皮细胞
	实验结果
	表1

①甲组的作用是______。
②根据实验结果，结合图2分析，说明巨型微绒毛在病毒感染过程中的作用是______。
(4)进一步发现被感染的正常上皮细胞内多种酶的含量显著上升。为研究酶与微绒毛生长的关系，科研人员进行了表2所示实验。

组别	实验处理		实验结果
			巨型微绒毛长度	巨型微绒毛密度
I组	不做处理	被病毒感染	+++++	+++++
II组	加入A酶抑制剂		+++	++
III组	加入B酶抑制剂		+	+
IV组	加入C酶抑制剂		+++++	+++++

注：“+”越多，表示现象越显著
表2
根据本实验可得出，被感染上皮细胞合成的______酶可以促进微绒毛生长为巨型微绒毛。
(5)结合上述研究，请提出一条阻击新冠病毒入侵鼻黏膜的对策：______。

10 . 下表为几种生物的检索表，相关叙述正确的是（       ）

物种	门	纲	目	科	学名
衣藻	绿藻门	绿藻纲	团藻目	衣藻科	Chlamy domonas
小球藻	绿藻门	绿藻纲	团藻目	小球藻科	Chlorella vulgaris
水绵	绿藻门	接合藻纲	双星藻目	双星藻科	Spirogyra communis
海带	褐藻门	褐藻纲	海带目	海带科	Laminaria japonica

A．科是最基本的分类单位	B．衣藻和水绵的亲缘关系最近
C．communis是水绵的属名	D．四者均无根茎叶的高度分化