1 . 栽培大豆由野生大豆改良而成，但在长期改良过程中丢失了约70%的基因，使得产量和品质下降。我国科学家收集了黄淮海地区野生大豆，得到了耐盐碱、高产、高油等多种种质材料，建立起大豆种质库，让丢失的基因“回家”了。现利用获得的甲、乙、丙三株耐盐碱野生大豆与不耐盐碱的栽培大豆进行相关杂交实验，实验过程及结果如下表。请回答问题：

	组别	杂交组合	子代的性状表现
			耐盐碱	不耐盐碱
	I	不耐盐碱×不耐盐碱	0	56
	Ⅱ	耐盐碱（甲）×耐盐碱（乙）	92	28
	Ⅲ	耐盐碱（丙）×不耐盐碱	60	?

(1)由表中__________组实验结果可知，__________是隐性性状。
(2)若用E、e表示控制该性状的基因，若Ⅲ组的后代中只有耐盐碱个体，则Ⅲ组亲代的基因组成依次是__________。
(3)豌豆和大豆同属于豆科植物，豌豆在遗传学中占有重要的地位，孟德尔之所以把豌豆作为遗传学研究材料，除豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植物，不容易受外界因素对实验的干扰外，用豌豆作为遗传学材料的原因还有__________（答出一点即可）。农民在播种大豆时会少施或不施氮肥，请你结合生物学知识分析其原因是__________。
(4)栽培大豆产量高但不耐盐碱。我国有16亿亩盐碱地待开发利用，培育耐盐碱的高产大豆，可为农业生产带来更多希望，请你提出一种可行的育种方案：__________。

2 . 足球是中学生非常喜爱的一项体育运动，春天来了，同学们纷纷来到体育场，尽情的挥洒汗水。请据图回答相关问题：

(1)比赛前，为保证比赛时能量的供应，运动员早餐会食用牛奶、面包等食物，消化食物中淀粉的消化液有________；物质a是淀粉消化的最终产物，请你写出物质a经过过程⑦进入血液循环系统，到被运动员的脑细胞利用所经过的最短途径：2→________→D→3（用图中的字母、数字和箭头表示）。
(2)比赛时，运动员会消耗大量氧气，呼吸频率会加快。图中，发生了气体扩散的生理过程是________（填数字）。
(3)比赛过程中，人体生命活动产生的尿素经血液循环运送到肾脏，肾单位是肾脏的基本单位，由图中________（填序号）组成。请写出6中物质a从暂时离开血液到又回归血液的路径：6→________（用图中序号和箭头表示）。
(4)比赛中，小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，然后感觉到疼痛。这一过程，先后涉及的神经中枢位于________；运动员来不及思考就迅速缩脚，这一反射活动的意义是________。

3 . 郯城蒲汪葡萄，有阳光玫瑰、蓝宝石、巨峰、夏黑等品种近20个，葡萄果肉鲜甜多汁，老少皆宜。图一是葡萄植株叶片进行光合作用示意图，图中部分箭头表示物质运输方向，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，A、B、C、D表示结构；图二表示某葡萄植株一晴天各时间段吸收或释放二氧化碳（CO₂）的量。请据图分析作答：

(1)分析图一，C代表的结构名称是_______，Ⅳ代表的物质是_________。
(2)分析图二，该葡萄植株一天内积累有机物最多的时刻是________。（填字母）
(3)葡萄植株主要通过根尖的_______吸收水分和无机盐。
(4)取生长状况相似的两根葡萄植株枝条，按图三所示进行处理，放在阳光下3~4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠，说明植物散失水分的器官是_______。
(5)葡萄种植最常用的方法是_______，为提高存活率，请根据图三实验结果给出合理建议：______。

4 . 在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。下图是南极海洋生态系统的食物网简图，据图回答以下问题：

(1)在该食物网中有______条食物链，写出其中任意一条完整的食物链：______。
(2)从该生态系统的成分看，______是生产者，鱼、虾、企鹅等动物属于______，除图中所示，完整的生态系统还应包括______者和阳光、空气、水等______因素。
(3)生态系统中的物质和______是沿着食物链和食物网流动的。图中数量最多的生物是______。
(4)有毒物质进入生态系统是可以随食物链不断积累的，研究人员在南极海洋生态系统的生物体内发现了DDT（一种难分解的有毒农药），该生态系统中DDT含量最高的生物是______。

5 . 关于人体生命活动调节的说法，正确的是（　　）

A．听觉是在耳蜗产生的	B．小脑受损会导致无法呼吸
C．大脑由左右两个半球组成	D．外界物体在眼睛的脉络膜上成像

6 . 下图为人体内分泌系统的部分器官，请回答下列问题。

(1)人体的内分泌腺__________（“有”或“无”）导管，分泌的激素直接进入到腺体内的毛细血管，并随着____________输送到全身各部。
(2)人体内最重要的内分泌腺是［   ］___________，其分泌的__________在幼年时分泌的过多的话会患____________。
(3)人体最大的内分泌腺是［   ］___________。
(4)③__________分泌的胰岛素不足时会患___________，这时需要_________治疗。
(5)图中的④是男性的性腺___________，分泌_________激素。

7 . 下图为神经系统的某一部分结构示意图，回答下列问题。

(1)完成某反射需要的结构基础是_________，神经冲动在上面的传导路径为__________（用图中序号和箭头表示）。
(2)某人不经意被针扎了一下，正常情况下他的反应是先__________再________（“缩手”或“感到疼”）。会感到疼是因为神经冲动沿__________传到了_________，这体现了脊髓的__________功能。
(3)某人受外伤⑥受损，不能完成反射___________ 感觉（“有”或“没有”）。
(4)大脑皮层上凹陷的_______和隆起的________大大增加了其表面积。

8 . 耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常，而引起的听力下降或丧失。我国每年出生的先天残疾儿童占出生人口总数的4％～6％，由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人；就是有听力语言障碍的残疾人，高达2000万之多！这直接影响着他们的正常生活。2021年3月3日，中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。如图为耳的结构和听觉形成示意图，请据图分析回答：

(1)听觉形成过程中，听觉感受器位于［   ］____________内。
(2)某人因外伤失聪，经检查耳的结构和相应的神经完好，那受伤的部位可能是__________，此部位主要由神经元的_________构成。
(3)生活中，有的同学用尖锐器物掏挖耳屎时，不小心戳破图中［   ］_________，声音不能转化成振动，造成听力下降甚至丧失。某些人乘车会出现头晕、恶心、面色苍白的症状，这是由于［   ］_________过于灵敏。
(4)课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题。这些过程至少需要大脑皮层的________个神经中枢参与。与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的____________中枢。
(5)为实现“人人享有听力健康”的目标，下列哪些做法是不可取的(      )
①经常掏挖耳屎，以保证外耳道清洁
②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎
③为防外界干扰，戴耳机边听音乐边学习
④做耳部保健操

9 . 我国确定每年3月份最后一周的星期一为“全国中小学生安全教育日”。为了能够做到“文明交通，安全交通”，有关部门协力加大监督力度，保证了校车的安全运行。结合韩梅梅同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答问题。

(1)韩梅梅发现校车司机李磊师傅在开车时总是认真观察路况，谨慎驾驶车辆。李师傅在观察由远方开来的车辆时，眼球的［     ］______________的曲度会发生改变，光线会刺激［     ］___________产生___________，并传导至［     ］___________处形成视觉。
(2)李师傅看到交警竖起“停车检查”的告示牌，便紧急刹车，这种反应属于_____反射。车上的同学因为紧张可能会产生图中C所述的现象，这是由于大脑促进了图中［   ］______的分泌，使心跳加快、血压升高、血管扩张，这种反应说明人体的生命活动不仅受________调节，还受到__________调节。
(3)韩梅梅由于长期的不合理用眼，导致了近视，那近视的成因是____________________。
(4)平时我们所说的“黑眼球”、“白眼球”分别是眼球中的___________、___________。

10 . 如图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．结构①角膜是无色透明的

B．②瞳孔的大小能改变

C．近视眼的成因之一是结构③的曲度过大

D．结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成部位