1 . 春种一粒粟,秋收万粒子,某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆种子为材料进行了实验探究,现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答有关问题(表中未说明的环境因素,均认为条件适宜)
(1)甲同学实验设计的目的是______ 。
(2)丙同学设计的实验与甲乙同学的相比,明显不足之处是______ ,这样做不科学的原因是______ 。
(3)每个人在实验时设置2组的目的是______ 。
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是______ 。
(5)一般来说,种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少,是因为______ 。
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率 |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(2)丙同学设计的实验与甲乙同学的相比,明显不足之处是
(3)每个人在实验时设置2组的目的是
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是
(5)一般来说,种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少,是因为
您最近一年使用:0次
2 . 小明在帮助家人整理购买的新鲜蔬菜时发现,装着菠菜、油麦菜的塑料袋里会有水珠,装着土豆(块茎)、红薯(块根)的塑料袋里几乎没有水珠。为探究其原因,小明以生长旺盛的某种绿色植物为实验材料设计了如下实验。
(1)本实验的变量是_________ 。
(2)实验中为了避免水分自然蒸发对实验结果的影响,小明在清水中滴加了_________ 。装置在阳光下放置一段时间后,A装置的塑料袋内壁上布满小水珠,且试管中的液面下降了,以上实验结果说明植物进行蒸腾作用的主要器官是_________ 。
(3)根据所学知识,小明尝试推测A装置内水的“移动”路径是试管→茎的导管→叶柄的导管→叶脉的导管→[ ]_________ (填图乙中的结构)→塑料袋内壁。由此可知,该结构是_________ 的门户。
(4)小明想知道该结构在上、下表皮的数量是否相同,于是选取甲、乙、丙、丁四片大小、长势、重量基本一致的新鲜菠菜叶,按照如下表格进行处理后,放置在温暖、通风且光照充足的环境条件下。
表格中“?”处的处理方式是__________________ ,5小时后称重,其重量由重到轻的顺序是_____________ (用“>”连接),说明菠菜叶下表皮的该结构的数量多于上表皮。
(1)本实验的变量是
(2)实验中为了避免水分自然蒸发对实验结果的影响,小明在清水中滴加了
(3)根据所学知识,小明尝试推测A装置内水的“移动”路径是试管→茎的导管→叶柄的导管→叶脉的导管→[ ]
(4)小明想知道该结构在上、下表皮的数量是否相同,于是选取甲、乙、丙、丁四片大小、长势、重量基本一致的新鲜菠菜叶,按照如下表格进行处理后,放置在温暖、通风且光照充足的环境条件下。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
涂凡士林的位置 | ? | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
您最近一年使用:0次
2023-07-06更新
|
143次组卷
|
4卷引用:第三章 绿色植物与生物圈的水循环【单元测试·基础卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(人教版)
(已下线)第三章 绿色植物与生物圈的水循环【单元测试·基础卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(人教版)北京市通州区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(已下线)第四节 蒸腾作用河北省唐山市迁安市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
3 . 人在运动时消耗的能量来源于食物,食物所含能量的多少可以用食物燃烧放出热并能使水温升高的方法来测定。在测定花生仁中的能量的实验时,甲、乙两小组优化设计了如图所示的实验装置:
(1)在设计记录的表格时,除了要记录种子的质量外,还要记录___________ 的变化。
(2)实验过程中,操作要规范严谨。比如要用火苗的外焰加热;温度计的下端要浸入水中,但不要接触___________ 。实验应重复多次,并取平均值,目的是为了___________ 。
(3)花生种子实际所含能量一般会___________ (填“小于”或“大于”)测定的热量值。甲、乙两组装置中,___________ 组的实验结果会更准确,原因是___________ 。
(4)花生仁燃烧后留下的灰烬主要是___________ 。
(5)有同学想利用此装置测定不同食物中含能量的多少,他选择了花生仁、黄豆、核桃仁和大米。下表是他的实验记录,请分析回答:
①本实验探究的问题是:______________________ ?
②该实验的变量是___________ 。表格中,“?”处应该填___________ 。
③已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦(焦是能量的单位)的热能。计算可知燃烧掉的花生仁中所含的能量是___________ 焦。
④由实验结果可知:花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中,含能量最多的是___________ 。
(1)在设计记录的表格时,除了要记录种子的质量外,还要记录
(2)实验过程中,操作要规范严谨。比如要用火苗的外焰加热;温度计的下端要浸入水中,但不要接触
(3)花生种子实际所含能量一般会
(4)花生仁燃烧后留下的灰烬主要是
(5)有同学想利用此装置测定不同食物中含能量的多少,他选择了花生仁、黄豆、核桃仁和大米。下表是他的实验记录,请分析回答:
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ? |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 | 30 |
温度上升(℃)(平均值) | 2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
①本实验探究的问题是:
②该实验的变量是
③已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦(焦是能量的单位)的热能。计算可知燃烧掉的花生仁中所含的能量是
④由实验结果可知:花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中,含能量最多的是
您最近一年使用:0次
4 . 研究表明,大约67%—80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌引起的。幽门螺杆菌通过饮食等途径传播。请分析回答下列问题:
(1)幽门螺杆菌在结构上与动植物细胞的主要区别是______ ,所以它是原核生物。
(2)幽门螺杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面,可引起慢性胃炎,甚至胃溃疡。从生物与生物之间的关系来看,幽门螺杆菌与人类是______ 关系。
(3)为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系,以及乳酸菌对幽门螺杆菌的影响,生物小组将若干只实验小鼠平均分为三组,按表1进行处理。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值(炎症因子是反映炎症的一个指标,其相对值越高,炎症越严重),并计算出每组的平均值,结果如图1。
注:1.“灌胃”是使用灌胃器,将药液由动物的口直接注入到胃中;2.表格中的“+”表示进行相关操作,“一”表示不进行相关操作。
①该探究实验中,除变量之外,三组小鼠健康状况以及月龄、性别等保持一致,其目的是为了控制______ 。
②该探究实验中,第1组与第2组对照,实验的变量是______ 。该生物小组根据图1的结果得出结论:乳酸菌对幽门螺杆菌有一定的抑制作用。他们的判断依据是______ 。
③该实验结论对我们生活的启示是______ (写出一点即可)。
(1)幽门螺杆菌在结构上与动植物细胞的主要区别是
(2)幽门螺杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面,可引起慢性胃炎,甚至胃溃疡。从生物与生物之间的关系来看,幽门螺杆菌与人类是
(3)为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系,以及乳酸菌对幽门螺杆菌的影响,生物小组将若干只实验小鼠平均分为三组,按表1进行处理。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值(炎症因子是反映炎症的一个指标,其相对值越高,炎症越严重),并计算出每组的平均值,结果如图1。
组别处理 | 1组 | 2组 | 3组 |
灌胃乳酸菌 | - | - | + |
三周后灌胃幽门螺旋菌 | - | + | + |
注:1.“灌胃”是使用灌胃器,将药液由动物的口直接注入到胃中;2.表格中的“+”表示进行相关操作,“一”表示不进行相关操作。
①该探究实验中,除变量之外,三组小鼠健康状况以及月龄、性别等保持一致,其目的是为了控制
②该探究实验中,第1组与第2组对照,实验的变量是
③该实验结论对我们生活的启示是
您最近一年使用:0次
5 . 下表是对某家庭成员部分特征的调查结果,请据表回答下列问题:
(1)表格中的单双眼皮,有无耳垂等特征,在遗传学上称为________ 。爸爸和妈妈是双眼皮,女儿却是单眼皮,这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称为________ 。
(2)基因是控制性状的基本遗传单位,是有遗传效应的DNA分子片段,它位于细胞核内的________ 上,会通过这对夫妇产生的________ 传递给他们的后代。
(3)若控制耳垂的基因为A、a,则控制父母耳垂形状的基因组成是________ ;这对夫妻再生一个是女儿的概率是________ 。
(4)我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。请你说出禁止近亲结婚的理由:________________________________ 。
人体的某些特征 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
眼睑的形状 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
(2)基因是控制性状的基本遗传单位,是有遗传效应的DNA分子片段,它位于细胞核内的
(3)若控制耳垂的基因为A、a,则控制父母耳垂形状的基因组成是
(4)我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。请你说出禁止近亲结婚的理由:
您最近一年使用:0次
22-23八年级下·全国·单元测试
6 . 随着网络信息化的发展,低头族的数量越来越多,青少年、白领人群尤为多发。低头族带来的不好影响最显而易见的就是导致了人们交流的缺失,家人之间、朋友之间现实交流因为低头族沉迷于虚拟世界而减少。某中学社团在校园随机发放问卷两千份进行调查,对学生使用电子产品及健康危害情况进行统计,结果如下表:
(1)按照世界卫生组织对健康的定义,要从身体上、____ 上和_____ 三个方面来评价人体健康。表格中“轻度社交障碍”评价的是____ 方面的健康状态。
(2)从表格数据分析,使用时间为_____ 的学生出现颈肩痛的比例最高。
(3)世上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友,你想对身边的“低头族”说:________ (语言简练,一句话即可)。
使用电子产品情况 | 健康危害情况人数 | ||||
使用时间 | 人数 | 颈肩痛 | 手腕部疼痛 | 眼部不适 | 轻度社交障碍 |
2-4小时 | 963 | 178 | 48 | 288 | 136 |
5-6小时 | 579 | 115 | 102 | 252 | 127 |
6小时以上 | 458 | 174 | 92 | 224 | 133 |
合计 | 2000 | 467 | 242 | 764 | 396 |
(2)从表格数据分析,使用时间为
(3)世上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友,你想对身边的“低头族”说:
您最近一年使用:0次
20-21七年级下·全国·单元测试
7 . 下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100 g)中除水和无机盐以外的主要成分。根据表中的信息填空。
(1)根据上表可知,食物________ 适合防治夜盲症,食物_______ 适合坏血病患者食用,食物________ 有利于防治骨质疏松症。(填上表中食物代号)
(2)一个小孩,经常吃钙片,但还是得了佝偻病。你建议他多吃表格中的_______ 类食物。
(3)表中还没有列出的营养成分有水分、________ 和一部分维生素等。
(4)吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病,是因为这些食物中含丰富的___________ 。
(5)供给人体进行各种生理活动的能量,主要来自食物中的________ 。
食物 | 糖类(克) | 脂肪(克) | 蛋白质(克) | 维生素A(毫克) | 维生素C(毫克) | 维生素D(毫克) |
A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9.8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 15 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
(2)一个小孩,经常吃钙片,但还是得了佝偻病。你建议他多吃表格中的
(3)表中还没有列出的营养成分有水分、
(4)吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病,是因为这些食物中含丰富的
(5)供给人体进行各种生理活动的能量,主要来自食物中的
您最近一年使用:0次
8 . 碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为2005—2008年,该类抗生素在某医院患者中的人均使用量,以及从患者体内分离得到的某种细菌对该抗生素的耐药率变化,据表回答下列问题:
(1)引发重度感染的该种细菌,从传染病角度来看属于______ ;从免疫学角度来看,属于______ 。
(2)细菌群体中有耐药性强的个体,也有耐药性不强的个体,这是由______ 决定的,其中耐药性强的变异属于______ (有利或不利)变异。
(3)临床医学上,可以使用噬菌体遏制超级细菌的繁殖,从结构特征上分析,噬菌体与超级细菌的区别是_____ 。
(4)由表格数据分析,你可得出的结论是______ ,分析细菌耐药率发生变化的过程______ ,这对临床用药有何启示:______ 。
年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
住院患者该类抗生素的人均使用量/g | 0.074 | 0.12 | 0.14 | 0.19 |
某种细菌对该类抗生素的耐药率/% | 2.6 | 6.11 | 10.9 | 25.5 |
(2)细菌群体中有耐药性强的个体,也有耐药性不强的个体,这是由
(3)临床医学上,可以使用噬菌体遏制超级细菌的繁殖,从结构特征上分析,噬菌体与超级细菌的区别是
(4)由表格数据分析,你可得出的结论是
您最近一年使用:0次
2022-02-25更新
|
184次组卷
|
2卷引用:6.2 生物的遗传与变异——2021-2022学年八年级下册生物冀少版
9 . 某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(如下表)
结合上述有关内容,请完善下列探究活动。
(1)表中B、D两组对照可得出的实验结论是______ 。
(2)为了探究废旧电池是否会污染水质,应选择______ 进行对照实验(只写一组)。
(3)该实验设计中明显的不足之处是______ 。
(4)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现______ (用生物与环境的关系解释)。
(5)通过该探究实验,你认为在生活中,我们对废旧电池应该怎样处理?______
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(如下表)
实验编号 | A | B | C | D | E |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
(1)表中B、D两组对照可得出的实验结论是
(2)为了探究废旧电池是否会污染水质,应选择
(3)该实验设计中明显的不足之处是
(4)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现
(5)通过该探究实验,你认为在生活中,我们对废旧电池应该怎样处理?
您最近一年使用:0次
2023-07-25更新
|
39次组卷
|
3卷引用:第二章 探索生命【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(苏教版)
(已下线)第二章 探索生命【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(苏教版)河北省石家庄市行唐县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题河北省石家庄市赵县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
10 . 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表,请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比,不足之处是_____ 。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用_____ 组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是_____ 。
(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的_____ 内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。
(4)装置A、E、F中均有种子没有萌发,可能的原因是_____ 。
组别 | 装置标号 | 种子所处的环境 | 种子数 | 发芽率(%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比,不足之处是
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用
(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的
(4)装置A、E、F中均有种子没有萌发,可能的原因是
您最近一年使用:0次
2019-11-25更新
|
90次组卷
|
3卷引用:第6章 绿色开花植物的生活史(基础过关)-2020-2021学年七年级生物上册单元测试定心卷(北师大版)
(已下线)第6章 绿色开花植物的生活史(基础过关)-2020-2021学年七年级生物上册单元测试定心卷(北师大版)山东省临沂市兰山区2018-2019学年七年级上学期期末生物试题安徽省淮南市谢家集区2019-2020学年七年级上学期期末生物试题