1 . 香梨味甜多汁耐贮藏，我国多地建立了香梨的生态果园，获得了良好的生态和经济效益。
(1)梨树开花后，还要经历 ______两个生理过程才能结出香梨。剖开香梨可看到一粒粒的种子，这是由 _______发育而来的。
(2)香梨果实成熟后，甜美可口，香梨中的糖分主要是由叶片制造___（填“导管”或“筛管”）运输到果实中储存。
(3)梨树生长过程中要保障通风，我国古代的《齐民要术》中也记载了种植农作物时要“正其行，通其风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使作物周围有充足的______。

2 . 炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（　　）

A．小麦的子叶、花生的子叶

B．小麦的胚乳、花生的子叶

C．小麦的子叶、花生的胚乳

D．小麦的胚乳、花生的胚乳

3 . 如图中，图甲为心脏结构示意图，图乙为血液循环流程图

   

(1)甲图中心脏四个腔室中，[       ]________壁最厚，为血液循环提供足够的动力。
(2)甲图心脏四个腔内的血液流动只能从A流向B，C流向D，而不能出现倒流的原因是它们之间存在特殊的结构是__________。假如从d注水，最后水流出的结构是________。
(3)在心脏内的A、B、C、D四个腔中流动脉血的腔是________，与A相连的血管叫________，该血管流的血液是__________（填动脉血或者静脉血）。
(4)图乙中，血液从D出发，经⑥④③，到达A的循环途径属于________循环。人体生病下肢注射药物，经血液循环，药物经过心脏四个腔的顺序分别是________________（用字母和箭头表示）

4 . 为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。如图表示人体部分器官和系统的关系示意图，图中序号①~③表示生理过程。请据图回答：

(1)食物能为运动提供能量，食物中的淀粉首先在_____内初步分解成麦芽糖，然后在_____中最终分解为_____后，经过[①]_____过程进入血液，通过血液中的_____运输进入组织细胞参与生命活动。
(2)空气经过鼻、咽、_____、气管、支气管到达肺泡后，氧气穿过肺泡壁由血液中的_____运输，进入组织细胞参与生命活动。
(3)血液经过程②后，氧气最先到达心脏的_____（选填“左心房”或“右心房”），再经体循环输送到骨骼肌。

5 . 如图1是泌尿系统生成示意图，图2是人体肾单位模式图。据图回答下列问题。

(1)图1中形成尿液的器官是_____（填字母），暂时储存尿液的器官是[   ]_____（填名称）。
(2)尿的形成主要包括两个过程：图2中在a处，发生的是肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的_____作用，以及在[b]_____（填名称）处发生的_____作用。
(3)某肾炎患者的尿液中出现红细胞、蛋白质等物质，若病因来自图2中某部位，则病变的部位有可能是_____（选填“a”或“b”）。

6 . 肺炎支原体会引起人体呼吸系统感染，严重的甚至引发肺炎，给人们的生活带来巨大影响。下图为呼吸系统的组成及肺泡处的气体交换示意图，A、B为呼吸的两个过程，请据图回答下列问题：

(1)肺炎支原体可通过空气与飞沫传播，经过①代表的_____（填结构名称）后进入肺，造成感染。
(2)感染肺炎支原体后，患者常出现痰液增多的现象，痰形成的主要部位是_____。
(3)肺部CT检查时，医生要求吸气后闭气不动。吸气时，膈肌处于_____（填“收缩”或“舒张”）状态，胸腔容积变_____（填“大”或“小”）。
(4)图中B过程中，肺泡中的氧气穿过_____层上皮细胞进入血液，与_____中的血红蛋白结合，这样从乙端流出的血液变成_____（填“动脉血”或“静脉血”），而后流回心脏。

7 . 小西的妈妈为他准备了牛杂（包括牛肉、牛肚、大肠、牛肺、牛心、牛百叶、牛肺等）汤面、蘑菇炒青菜和青椒炒肉作为午餐，请分析回答问题：

(1)面条中含有大量的_____，用于提供能量。
(2)牛杂中的猪肝含有大量的_____，常吃能预防夜盲症。
(3)牛杂汤面里有嫩滑的瘦肉，瘦肉中的蛋白质最初被消化的部位是[ ]_____（[ ]内填序号，横线上填名称），最终被消化成的终产物是_____。
(4)若图中[ ]_____（[ ]内填序号，横线上填名称）分泌的胰液不足，会影响肥肉中脂肪的消化，脂肪最终在⑥中被消化成甘油和_____。
(5)小西消化道中消化和吸收营养物质的主要部位是⑥，该部位适于吸收营养物质的特点之一是：其内壁具有许多皱襞和_____，从而大大增加了吸收面积。

8 . 血液在人的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关血液成分的叙述正确的是（　　）

A．红细胞在氧含量高的地方易与氧分离

B．白细胞体积最大，其细胞中没有细胞核

C．血小板能释放凝血物质在伤口处止血

D．血浆能运输养料和废物，但不能运输激素

9 . 食物、气体进入人体都经过的器官是（　　）

A．气管

B．咽

C．喉

D．食道

10 . 某小组在探究唾液的消化作用实验中，分别进行了如下表所示处理，下列有关叙述正确的是（　　）

组别	加入的物质	处理	温度/℃	保温时长/分钟	滴加碘液
甲	适量馒头碎屑+2毫升唾液	搅拌	37	10	2滴
乙	适量馒头碎屑+2毫升清水	搅拌	37	10	2滴

A．甲和乙能形成对照，变量是温度

B．滴加碘液后，甲试管变蓝，乙试管不变蓝

C．实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

D．将两支试管放入80℃水中不影响实验结果