1 . 生物兴趣小组的同学们在老师的指导下制作了小肠的结构模型,根据同学们的制作过程,回答相关问题:______ ;剩下一份不折叠作为小肠的外表面。
(2)同学们又取了废旧小毛巾剪成条后充当______ 粘贴在纸的褶皱部分,制成的模型如图2所示。
(3)小肠上皮细胞周围有丰富的毛细血管,血液流经毛细血管后,变成营养丰富的______ 血。
(4)如果要让此模型代表大肠的结构,需要去掉的图2的结构是______ 。
(5)爱美之心人皆有之。李女士为了减肥,切除一段小肠。你认为这样做对身体有什么影响?请谈谈你的看法:______ 。
(2)同学们又取了废旧小毛巾剪成条后充当
(3)小肠上皮细胞周围有丰富的毛细血管,血液流经毛细血管后,变成营养丰富的
(4)如果要让此模型代表大肠的结构,需要去掉的图2的结构是
(5)爱美之心人皆有之。李女士为了减肥,切除一段小肠。你认为这样做对身体有什么影响?请谈谈你的看法:
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2 . 下图为某科技农场四种农产品的生物学原理分析,请写出标号所代表的内容:______ ;②______ ;③______ ;④______ ;⑤______ ;⑥______ ;⑦______ ;⑧______ 。
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3 . 识图作答:生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下图为某些生物的生殖、发育示意图,请据图回答下列问题:______ 发育,但B与A不尽相同,B比A多了_______ 这一发育时期,B的发育方式称为六_________ 。与B发育方式相同的生物还有____ (请举一例)
(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景,这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对,以便完成受精。抱对的目的是______ ;青蛙的受精方式为_______ 。请写出青蛙的发育过程______ 。
(3)图D为鸡卵结构图,其中进行胚胎发育的部位是[______ ]_____ 能为胚胎发育提供营养物质的结构是_____ (填序号)。卵细胞包括_______ (填序号)
(4)对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式,F属于_____ 生殖,该方式成功的关键是使接穗和砧木的_______ 紧密结合。假如图中是把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率是_______ 。
(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景,这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对,以便完成受精。抱对的目的是
(3)图D为鸡卵结构图,其中进行胚胎发育的部位是[
(4)对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式,F属于
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4 . 自然保护区能够保存许多物种和各种类型的生态系统,被称为“_____ ”;自然保护区是进行科学研究的“______ ”;自然保护区是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所,被称为“_____ ”。_____ 生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带,被称为中生代动物的“活化石”;_____ 称为鸽子树,是植物界的“活化石”。
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5 . 动物的社会行为对动物的生存有什么意义______ ?请你通过实例加以说明______ 。
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名校
6 . 细胞是生物体的基本单位,___ 细胞是人体中的基本单位。
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7 . 下图是眼球结构模式图,请把表格中相应的字母写出,使结构与功能相匹配。
A_____ 、B_____ 、C_____ 、D_____ 、E_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/27/7c9be72b-15c5-48bc-8b4b-f955d2ded26e.png?resizew=290)
结构 功能 | 瞳孔 [A] | 晶状体 [B] | 睫状体 [C] | 视网膜 [D] | 玻璃体 [E] |
调节眼的屈光度 | [A] | [B] | [C] | [D] | [E] |
对光线进行屈光 | [A] | [B] | [C] | [D] | [E] |
光线入眼的通道 | [A] | [B] | [C] | [D] | [E] |
感受光刺激 | [A] | [B] | [C] | [D] | [E] |
支撑眼球壁 | [A] | [B] | [C] | [D] | [E] |
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22-23八年级下·全国·课时练习
8 . 民谚曰:“不打春日三月鸟”。你知道这是为什么吗?1981年,国务院要求各省、自治区、直辖市根据各地气候情况,将每年的4月至5月初的某一个星期确立为“爱鸟周”。在“爱鸟周”期间应开展各种宣传教育活动:举行学术报告会,悬挂人工巢箱,发放和张贴爱鸟宣传画等。你知道为什么将“爱鸟周”定在这个时间段吗?悬挂人工巢箱的主要目的是什么?
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9 . 在生物圈中,为什么微生物数量极多、分布极广呢?
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