1 . 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_______________。
(2)在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是______________________。
(3)用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，这样做可以确定__________是唯一变量。
(4)叶片去掉黑纸，将叶片放在盛有_________的小烧杯中隔水加热，其作用是_______________。
(5)取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加________，再漂洗后，发现叶片的颜色变化情况是：遮光部分______，不遮光部分______。
(6)此实验说明________是光合作用的产物，______是光合作用的必需条件。

2 . 下图分别为大豆植株所进行的不同生理活动过程及其叶片的结构。请分析回答下列问题：

(1)图甲中B代表的生理过程除了产生氧气外，还可以制造有机物，在植物的叶片内，有机物是通过图乙中的【】______运输的。B过程主要在叶片结构[③]内的______中进行。
(2)如果将大豆植株用密闭的黑色塑料袋罩住，那么它的________过程将会停止。经过一定时间后，塑料袋内的________气体将会增加，这种气体能使澄清石灰水变浑浊，这说明植物进行了________。同时还会发现塑料袋内壁附着有许多小水珠，这是植物________的结果，水分主要是通过叶片结构的【】________散发出来的。它是植物蒸腾作用的“门户”，也是________ 的“窗口”。

3 . “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“红帐子”和“白胖子”的分别是（　　）

A．子房壁和受精卵

B．受精卵和胚珠

C．珠被和受精卵

D．子房壁和胚珠

4 . 下图表示的是根尖的几种细胞，其中构成成熟区的主要细胞是（　　）

A．

B．

C．

D．

5 . “麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（　　）

A．子房、子房壁、胚珠	B．子房、珠被、受精卵
C．果皮、种皮、胚	D．种皮、果皮、胚乳

6 . 用糖拌番茄，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是番茄细胞的（　　）

A．细胞质浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

B．细胞质浓度小于外界溶液浓度，细胞失水

C．细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

D．细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水

7 . 小红从山坡上采集到一株草本植物，发现其叶片有叶脉，有的叶片下表面边缘还有许多褐色的隆起。为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞（孢子），请你和小红一起完成以下实验
(1)提出问题：___________？
(2)作出假设：___________。
(3)实验步骤：
①取一块砖，洗净，在沸水中进行消毒，然后把它放在玻璃缸里，向缸内注水，使砖的一半没在水里。
②分别取A组带有褐色隆起的叶片和B组___________的叶片放在砖面上。
③用玻璃盖上缸口，把缸放在温暖而湿润的地方，温度控制在25°C左右，两个星期后观察。
(4)该实验的变量是___________。
(5)实验现象：A组叶片长出新的植物幼体，而B组叶片未长出新的植物幼体。实验结论是：___________。
(6)你认为这株植物属于___________植物。

8 . 水分进出绿色植物体的主要途径依次是（       ）

A．气孔→导管→根毛	B．导管→气孔→根毛
C．根毛→气孔→导管	D．根毛→导管→气孔

9 . 呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（　　）

A．无机盐和水	B．水和淀粉
C．二氧化碳和水	D．氧气和水

10 . 在腌制萝卜时，萝卜发生的主要变化为（       ）

A．细胞吸水，萝卜变硬挺	B．细胞吸水，萝卜变皱缩
C．细胞失水，萝卜变硬挺	D．细胞失水，萝卜变皱缩