1 . 某生物科研小组在学习农场开展豌豆种植和研究活动，豌豆种子的圆粒和皱粒受一对基因控制（显性、隐性基因分别用D、d表示）。请据图分析回答问题：

(1)豌豆开花时，同学们解剖并观察花的结构，发现将来发育成豌豆果实的是图一中的[______]。豌豆用种子进行繁殖，这种生殖方式的优势是______。
(2)从图二中的实验______可判断，显性性状为______粒。实验一中，子代圆粒的基因组成是______。
(3)若用实验二中子代的圆粒豌豆自交，发现后代中出现了皱粒，这种变异属______变异。

2 . 小明用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”，实验装置如图所示（注：25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳）。请据图回答问题：

(1)将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是________。
(2)将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有_____的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后滴加碘液分别检验A、B两片叶，结果发现______（选填“A”或“B”）叶片变蓝。
(3)本实验的变量是______。
(4)此实验证明：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。除此之外，我们还知道光合作用必需的原料是水，它是通过输导组织中的________运输的。

3 . 如图为植物叶进行某生理活动示意图及叶片的结构示意图，据图回答问题：
   
(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为________，C为_______。
(2)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的[__]；光合作用制造的有机物通过E中的______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
(3)植物吸收的水分，绝大部分通过______作用散失到环境中，参与生物圈的_______填“碳—氧平衡”或“水循环”）

4 . 如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（       ）
       

A．1——有根、茎、叶	B．2——用种子繁殖
C．3——叶脉为网状脉	D．4——有输导组织

5 . “让森林走进城市，让城市走进森林”。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（       ）

A．调节气候	B．提供足够的木材
C．维持空气中碳一氧的平衡	D．减少土地沙漠化和沙尘暴的发生

6 . 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
   
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是______，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是______。
(2)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向______（选填“左”或“右”）移动。

7 . 碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量最多的植物类群是（       ）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物

8 . 某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下分析正确的是（　　）

A．将甲变为乙时需将装片向左下方移动

B．由甲变为乙时视野变亮

C．乙中的结构2能观察到叶绿体

D．乙中的结构3是保卫细胞

9 . 细胞的呼吸作用具有重要意义，能为人的生命提供（　　）

A．水

B．能量

C．营养物质

D．氧气

10 . 如图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。


(1)A过程表示___________作用，此过程主要在细胞的___________中进行。
(2)B过程表示___________作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。
(3)C过程发生不可缺少的外界条件是___________，必不可少的原料是___________。
(4)为了检验光合作用的产物是淀粉，小林把该植物黑暗处理一昼夜，目的是：___________；然后小林先对D叶片的一部分进行遮光处理，然后将植物移到太阳光下照射。一段时间后，小林向叶片滴加碘液，请你预测变蓝的是___________部位。（遮光或未遮光）