6 . 小潘在物理课上学习了“光的色散”后，对不同光照的颜色对植物生长的影响产生了浓厚的兴趣。他将长势相同的番茄幼苗分成5组，每组10株，分别照以白光、白光+蓝光、白光+红光、白光+绿光、白光+红光+蓝光来探究不同光照对番茄结果时间的影响，实验记录如下表：

组别	光照的颜色	始果时间/天
1	白光	38
2	白光+蓝光	33
3	白光+红光	35
4	白光+绿光	38
5	白光+红光+蓝光	28

请回答下列问题：
(1)该实验的实验变量是______，由表可知第______组的光照促进番茄结果效果最好。
(2)实验过程中所有光照的强度和时间必须相同，这是为了______。
(3)第4组与第1组的番茄结始果的时间相同，说明绿光对植物的光合作用______（选填“有”或“无”）促进作用。
(4)番茄的果实在发育时会经历绿果期，用显微镜观察发现果皮中含有叶绿体，因此推测：番茄绿果期果实和种子的营养来自叶和______的光合作用。

8 . 为了探究不同氮肥施用量对玉米生长发育及产量的影响，某研究团队将玉米分 为 4 组，进行不同处理，结果如下表。请完成下面小题。

处理组别	氮施用肥量	收获植株数目/株	籽粒重量/（g/株）	单位面积产量/（kg/亩）
1	零	5	200	400
2	低	5	240	480
3	中	?	360	720
4	高	5	300	400

(1)据表分析，下列说法正确的是（　　）

A．表中“?”处应为 10

B．第 4 组为对照组

C．籽粒重量是取 5 株植株的平均值

D．氮肥施用越多，玉米产量越大

(2)关于表中第 4 组相较于第 3 组单位面积产量变化的原因，分析正确的是（　　）

A．玉米呼吸作用强度降低

B．玉米光合作用强度增大

C．玉米叶片气孔闭合

D．玉米细胞失水过多