1 . 如图为光合作用示意图，请据图回答问题。

(1)只考虑光合作用1是________，2是________，3是________，4是________。
(2)光合作用的条件是________，场所是________，原料是________，________，产物是________、________。

2 . 黄花风铃木会随着四季变化而更换风貌，在春、夏、秋、冬展现出不同的独特风采。图1中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果实，种子示意图，请据图回答：

   

   

(1)图甲中，当①结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到[②]_______上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成______作用。
(2)图乙果实呈长条形，由图甲中序号[③]_______所示结构发育而来。
(3)据图2分析可知，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之______。因此黄花风铃木种子不适合长时间贮藏，若是需要贮藏，最好干燥低温，目的是降低种子________作用强度,减少营养物质的流失。

3 . 图一为叶片的结构示意图，图二植物光合作用过程示意图，请据图回答问题

(1)图中的①和⑤合称为___________，其细胞排列紧密，___________透明，对叶片具有保护作用。
(2)图一中，④的___________组织细胞中有许多叶绿体，能制造有机物，因此④属于___________组织。
(3)图二中，B是____________，它是通过图⑥___________中的___________进行运输的。
(4)图二中，植物通过光合作用产生的气体C，通过图一中的⑦_____________释放到大气中。

4 . 小薇在做“观察叶片的结构”的实验时，用显微镜观察了菠菜叶片的横切而和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。请你据图分析回答：

(1)______是植物体进行蒸腾作用的主要器官，制作徒手切片时常用毛笔蘸取最______的一片在显微镜下观察。
(2)徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是______。

A．在载玻片上滴清水

B．取材料

C．盖盖玻片

D．染色

(3)图一中，光合作用的主要部位是［       ］______，属于保护组织的是______（填数字），叶片光合作用需要的水以及叶片制造的有机物都是通过图一的［       ］______进行运输。
(4)将套袋的绿色植物置于阳光下，发现塑料袋内壁附着许多水珠，水珠主要是经图一中叶片的［       ］______散发出来的，该结构主要分布在叶片的［       ］______，它的张开和闭合受图二中［       ］______控制。

5 . 2022年3月28日～4月2日，COP15青年生物多样性科学探索活动的参与者们将前往海南，以海洋生态系统的科学探索为切入点，深入理解海洋生物多样性、生态修复等诸多重要议题。如甲图为某浅海海域生态系统中的部分生物构成的食物网，乙图为生态系统的碳循环示意图，图中字母代表不同的生物类群，序号表示相应的生理作用。请据图回答问题。

(1)根据食物链中能量流动的特点分析，带鱼能从其中的一条食物链中获得较多的能量，这条食物链是______。
(2)与甲图相比，乙图中有较多的生态系统组成成分，其中的[______]（填字母）是甲图所不包含的生物成分。
(3)乙图中的[A]______（填“生产者”、“消费者”、“分解者”）吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈中的碳——氧平衡。
(4)若图甲中的海洋生态系统受到污染，其有毒物质在生物体内积累最多的生物是______。
(5)海洋生态系统水生生物种类繁多，体现了生物______的多样性。

6 . 随着人类活动对全球气候的影响，气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。下图是某生态系统的碳循环示意图，据图回答下列问题：

(1)啄木鸟属于动物，这是按______来归类的；从生态系统的组成成分看，细菌和真菌属于______。
(2)图中二氧化碳排放的途径有_____（填序号），树木对于降低大气中二氧化碳浓度的意义是：_______。
(3)写出图中的一条食物链：______。该生态系统的______和______都是通过食物链和食物网实现的。
(4)为早日实现碳达峰和碳中和，二作为中学生的你，在护绿、低碳方面能做些什么？______。

7 . 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　）

A．甲图中结构①②③共同组成种子的胚

B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成

C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

8 . 如下图是生物“进化树”示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中【A】是___________，【B】是___________。
(2)动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是___________。
(3)图中没有真正的根，茎、叶中也没有输导组织的植物类群是___________。

9 . 如图表示植物的两种生殖方式，请据图回答下列问题：

   

(1)图甲表示植物的____（填“有性”或“无性”）生殖过程。该图表示植物的_____（填“芽”或“枝”）的嫁接过程，其中A叫做_____，B叫做_____，要想让A嫁接成活，关键是要让A和B的______紧密贴合在一起。
(2)如果果农将一棵甜苹果的枝条嫁接到酸苹果树上，来年嫁接的苹果枝条结的苹果的味道是______。
(3)图乙表示植物的____（填“有性”或“无性”）生殖过程。植物在完成传粉后，花粉在C中的柱头分泌的黏液的刺激下开始萌发出［　］____，该结构从珠孔的位置进入胚珠，后末端破裂释放出________，与卵细胞结合形成受精卵。
(4)传粉受精后，子房将发育成_____，其中③珠被发育成_____，④_________发育成了果皮。
(5)图甲所示的生殖方式具备____优点。在农业生产中常运用果树嫁接的方法进行_______。

10 . 如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程，图5表示绿色植物二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图，请分析回答：

（1）图1中，甲、乙分别是_____。
（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙，他们探究的问题是：______________。
（3）该生物实验兴题小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明_______________________。
（4）图4中，白天较强阳光下植物进行的生理过程中，与生物圈碳—氧平衡有关的生理过程是_____（填字母）。
（5）图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示_________________。