1 . 如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答下列问题
(1)桃花开放后,要形成果实必须经过________ 和________ 两个生理过程.
(2)受精的过程是,花粉管进入________ 后,释放出________ ,与________ 融合,形成________ ,并最终发育成新植物体的幼体.
(3)完成受精后,其中[6]________ 发育成种子.[5]________ 进一步发育为果实,而桃子的可食用的部分是由子房壁发育成的.
(4)花的主要结构是________ 和________ .
(1)桃花开放后,要形成果实必须经过
(2)受精的过程是,花粉管进入
(3)完成受精后,其中[6]
(4)花的主要结构是
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名校
2 . 如图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体,请据图分析回答:
(1)植物吸收的水绝大部分通过________ 作用散失,其失水的“门户”是图1中的__ (填代号).通常情况下,此“门户”在夜幕降临时,大多数__ (选填张开或闭合).
(2)若图2 中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是__ ,此时细胞内正在进行的生命活动为_ 作用,该项生命活动能合成贮存能量的_ ,并能维持大气中的__ 平衡.
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行__ 作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供能量.
(1)植物吸收的水绝大部分通过
(2)若图2 中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行
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2018-06-13更新
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155次组卷
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2卷引用:人教版七年级生物上册第三单元第三~六章 测试题
3 . 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过_______ 进行的吗?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?
(3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数;_______ 袋壁内水珠最多;_______ 袋壁内水珠较少;_______ 袋壁内水珠最少.
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?
(3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数;
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4 . 如图是生态系统碳循环过程示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答
(1)在该生态系统中作为消费者的是_____ 。请写出图中一条食物链:_____ 。
(2)大气中的二氧化碳进入生物体内主要是依赖于_____ 作用(填序号)。碳从生物体内回到大气中主要依赖于图中_____ (填序号)生理过程。
(3)我国政府倡导“低碳”生活,积极开发使用环保新能源,主要目的是为了减少_____ 过程(填序号)的排放,避免温室效应进一步加剧。
(1)在该生态系统中作为消费者的是
(2)大气中的二氧化碳进入生物体内主要是依赖于
(3)我国政府倡导“低碳”生活,积极开发使用环保新能源,主要目的是为了减少
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2018-08-03更新
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156次组卷
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3卷引用:苏科版七年级上册生物 第七章 能量的释放与呼吸 单元检测卷
5 . 如图是植物光合作用的示意图,箭头表示物质进出的方向,请据图回答
(1)由图可知,植物进行光合作用的主要器官是__ ,场所是__ .
(2)绿色植物光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源,图中表示氧气的是标号[__ ].
(3)叶片在进行光合作用时,能将__ 转变成贮存在[③]__ 中的化学能.
(4)研究光合作用对提高农作物的产量具有十分重要的意义.农业上常用的提高光合作用的方法有:如种植农作物时,既不能过稀也不能过密,应做到__ .
(1)由图可知,植物进行光合作用的主要器官是
(2)绿色植物光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源,图中表示氧气的是标号[
(3)叶片在进行光合作用时,能将
(4)研究光合作用对提高农作物的产量具有十分重要的意义.农业上常用的提高光合作用的方法有:如种植农作物时,既不能过稀也不能过密,应做到
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2018-01-02更新
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121次组卷
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2卷引用:北师大版七年级上册生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 综合练习题
6 . 如图是番茄的生活史示意图,A、B代表生理过程,1﹣6代表结构,请据图回答.
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由________ 器官和________ 器官这两大类器官所组成.
(2)图中A表示的是________ .图中5(种子)是由3中的________ 发育而成的.
(3)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,B过程所需的卵细胞中含有________ 条染色体.
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性,若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是________ .
(5)从种子形成的场所看,被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是________ .
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由
(2)图中A表示的是
(3)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,B过程所需的卵细胞中含有
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性,若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是
(5)从种子形成的场所看,被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是
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2018-06-05更新
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71次组卷
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3卷引用:人教版八年级下册生物:第七单元第二章 生物的遗传与变异 测试题
7 . 如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是_____________________ 。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:__________________________ 。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是_______________ 。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有_____________ 种,夜间进行的有________ 种。
(5)叶片内与外界进行[①][②]物质交换的窗口是_______ ,它是由一对______ 组成的,物质[③]的运输通道是___________ ,物质[④]的运输通道是___________ 。
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
(5)叶片内与外界进行[①][②]物质交换的窗口是
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真题
8 . 北京时间3月23日,国足凭借于大宝在第35分钟的进球,以1﹣0战胜韩国队,夺得了12强赛首场胜利.
(1)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球,此过程称为________ ,这也是神经调节的基本方式.
(2)球员要看到队友传来的球,需要不断调节眼球内的晶状体,并最终在________ (选填“视网膜”或“大脑皮层”)形成视觉.
(3)踢球时,各个系统能够协调统一地完成各项机能,都是在________ 两个系统的调节下进行的.
(4)带领孩子经常参加体育锻炼,有利于增强体质,预防传染病,这属于传染病预防措施中的________ .
(5)如图是人体运动的能量来源示意图,据图分析可知_______
A. 人体所需能量的70%由蛋白质提供
B. 呼吸作用释放出的能量都转化为热能
C. 运动的能量直接来源于食物
D. 图中的X为人类运动直接提供能量.
(1)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球,此过程称为
(2)球员要看到队友传来的球,需要不断调节眼球内的晶状体,并最终在
(3)踢球时,各个系统能够协调统一地完成各项机能,都是在
(4)带领孩子经常参加体育锻炼,有利于增强体质,预防传染病,这属于传染病预防措施中的
(5)如图是人体运动的能量来源示意图,据图分析可知
A. 人体所需能量的70%由蛋白质提供
B. 呼吸作用释放出的能量都转化为热能
C. 运动的能量直接来源于食物
D. 图中的X为人类运动直接提供能量.
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2017-09-14更新
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438次组卷
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4卷引用:北师大版七年级下册生物 第12章 人体的自我调节单元练习题
9 . 春天到来,花红柳绿。如图是“花发育成果实”的示意图。
请据图回答:桃的果实是由雌蕊中的__________ 发育来的。种子是由雌蕊中的_________ 发育来的
请据图回答:桃的果实是由雌蕊中的
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10 . 如图是某草原生态系统中部分成分之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,该图中的绿色植物属于_____ ,蛇、鼠、鹰等动物属于_____ .当雨量充沛,气候适宜时,草生长十分繁茂,鼠的数量短期内会减少,经过一段时间后,又会达到相对稳定的状态,这是由于生态系统具有一定的_____ 能力.
(2)图中的①和②代表的生理过程分别是_____ 、_____ .
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,该图中的绿色植物属于
(2)图中的①和②代表的生理过程分别是
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2018-01-17更新
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572次组卷
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4卷引用:人教版2018年七年级上册生物:第1-3单元单元练习题