1 . 如图草原生态系统中物质循环的过程，甲、乙、丙、丁代表生物成分，①②③表示生理过程，请分析回答：

(1)图中的①过程代表_______作用。
(2)图中的______代表的是细菌和真菌。细菌细胞内没有______，大部分细菌需利用现成的有机物生活。
(3)草原上的枯草会逐渐被细菌和真菌分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解。可见，动物在自然界起到促进生态系统的______的作用。
(4)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_______中起到重要作用。
(5)当人们在草丛中行走时，裤子上常被沾上一些鬼针草带刺的“针”，人们在这过程中所起的作用是帮助鬼针草_______。

2 . 草莓是大家喜爱的水果之一，被称为“果中皇后”。很多采摘园在大棚里种植了草莓。

(1)草莓在生长过程需要根不断地从土壤中吸收水分和无机盐，根的生长离不开_______区细胞的分裂和_______区细胞的伸长。
(2)图1为草莓叶临时切片，其中[   ]__________（方括号中填字母，下划线上填结构名称）是无色透明的，其上还分布有许多________，是气体进出叶片的通道。
(3)为了提高草莓的产量，除了可以调节大棚的温度和光照以外，还可以采取什么措施，请写出一条合理措施：___________；

3 . 种子植物对陆地环境的适应是由于（       ）

A．在植物界种类多	B．比其他植物保水能力强
C．具有发达的根、茎、叶	D．具有用种子繁殖后代的特征

4 . 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是：（　　）

A．扦插的枝条要剪掉部分叶	B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土	D．选择阴雨天移栽植物

5 . 桃花的结构示意图，据图回答问题：

(1)填写序号所代表的名称：1.______；2.______；3.______；4.______。
(2)图中[____]构成雌蕊；花粉在[____]中。（填序号）
(3)此桃花授粉后，[___]能发育成种子；此后[___]被害虫吃掉后将不能结出果实。（填序号）

6 . 绿色植物的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题。

(1)气体②、④是通过叶表皮的______进出的。
(2)若叶片处于光照条件下，②代表二氧化碳，④代表______，则此图可表示植物体的______作用过程，此过程是在细胞的______中进行的。
(3)若②代表氧气，④代表______，则此图可表示植物体的______作用过程。

7 . 观察菜豆种子和玉米种子的结构图，分析回答下列问题：

(1)图A中新植物体的幼体是由______（填序号）组成的，这个结构称为______。
(2)当把碘液滴在玉米种子的纵切面上时，B图中[____]（填序号）会被染成蓝色，这说明里面含有大量淀粉。
(3)图B中将来发育成根的结构是[___]（填序号），常吃的豆芽主要是由图A中的[___]（填序号）发育而来的。

8 . 关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中，错误的是（       ）

A．为其他生物提供食物和能量	B．为生物圈中的动物提供栖息场所
C．维持生物圈中的碳—氧平衡	D．蒸腾作用与生物圈中的水循环无关

9 . 绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可运到植物各处，筛管的运输特点是（       ）

A．由下向上输导有机物	B．由叶向其他器官输导有机物
C．还可以输导水、无机盐	D．只能在叶片之间输导

10 . 植物吸收水分的主要器官是（       ）

A．花

B．根

C．茎

D．叶