1 . 下图为菜豆种子和玉米种子及菜豆幼苗图，请回答下列问题：

(1)图___是菜豆种子结构图，图________是玉米种子结构图。
(2)图中结构①、②、③、④构成种子的_____，它是新植物的幼体。
(3)菜豆种子中，将来发育成A的结构是[   ]____。
(4)玉米属于_____植物；玉米种子中贮藏营养物质的结构是[   ]_____。

2 . 据图分析下列关于生物学知识之间关系，叙述正确的是（　　）

A．若M表示染色体， 则1、2、3分别表示蛋白质、DNA、基因

B．若M表示循环系统，则1、2、3分别表示血液、血管、心脏

C．若M表示呼吸系统，则1、2、3分别表示呼吸道、气管、肺

D．若M表示雌蕊，则1、2、3分别表示柱头、花丝、子房

3 . 落花生为一年生草本植物，又名“花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，花生的花在落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成英果，如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为落花生。图一是花生植株，图中⑤⑥⑦代表花生叶片进行的三种生理过程。图二是花生果实的结构，花生果实由甲、乙两部分组成。图三是双子叶植物叶的横切结构模式图。请回答相关问题：

(1)花生是喜温作物，一般在农历四月份播种，如过早播种会导致发芽率降低，可见，_______是种子萌发所需的环境条件之一。
(2)生活中，“水往低处流”是常见的自然现象，而在植物体内却有“水往高处流”的现象。在图一中，植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物⑥_______（填生理过程）产生的拉力。气体进出叶片，都是通过图三中叶片的结构④实现的。
(3)图二中的乙是由花生花中的_______发育而来的。乙中含有丰富的有机物，这些有机物是由叶片的结构②进行_______（填生理过程）生产的。
(4)为了提高温室大棚内花生的产量，可以采用夜间降低棚内温度的办法。这样做可以减弱图一中植物体的_______（填序号），从而减少有机物的消耗，使花生籽粒更饱满。
(5)现有品种、长势完全相同的四株花生苗，白天分别将它们种植在a、b、c、d四种不同光照强度的环境中，如图四，晚上切断光源，其它栽培条件都相同。经过较长时间后，不能正常生长的是_________（填字母）

4 . 下图为洋葱根尖的结构示意图，洋葱吸收水分主要发生在（　　）

A．④分生区	B．③分生区
C．②成熟区	D．①成熟区

6 . 我国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工等事关国计民生。棉花的果实往往被称为花，而它真正的花，色泽鲜艳，有白色、黄白色、粉红色等，既能自花授粉，又能异花授粉。如图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质，下列说法合理的是（　　）

A．根吸收①经导管向上的动力来自于呼吸作用

B．合理密植、延长光照时间等措施有力促进棉花的呼吸作用

C．某生理作用必须在有光条件下进行，则原料②表示的是二氧化碳

D．棉花种子的胚芽将来发育成植株上的花芽和叶芽

7 . 春回大地时，芷涵同学尝试通过下列方式繁殖家中栽种的进口月季，操作如图所示，请据图作答。

(1)以上两种繁殖方式都属于___________生殖。
(2)若芷涵同学选择方式一，___________（填“去除叶片”或“下端斜切”）的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率。这种做法是通过降低植物的___________作用实现的。
(3)若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是___________（填“a”或“b”）；操作时，为了保证存活率，须将a和b的__________紧密连接。若a开红色花，b开黄色花，则繁殖成活后的植株开___________色花。

8 . 为了解绿色开花植物一生的发育过程，老师让班级同学以花生为研究对象进行相关研究。下图是小豫同学整理的花生在各个发育时期的图片。

(1)小豫将花生种子种在自家花盆中，每天浇许多水，种子却未萌发，这是因为种子萌发需要____。
(2)重新给予种子适宜的环境后，种子开始萌发，萌发过程中，种子中的____最先突破种皮发育为图中的1。
(3)在种子萌发破土长出幼叶后，小豫发现花生种子中的____（填“子叶”或“胚乳”）会不断变干最后脱落。
(4)花生种子萌发长成植株后，小豫发现花生植株比较矮小，叶片呈现暗绿色并出现紫色，这可能是栽培花生的土壤中缺少含____的无机盐。
(5)“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是描述花生的谚语，“白胖子”指的是____，是新植株的幼体。我们平时吃的4是由雌蕊中的____发育而来的。
(6)请你写出一个可以适当延长花生保存时间的方法：____（合理即可）。

9 . 下面是某同学在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，请根据所学知识回答下列问题：（注：2为暗处理）

(1)把盆栽的银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。
(2)用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来是为了与不遮光的部分形成______，该处的变量是______。
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是______，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的现象是，叶片遮光部分不变色，未遮光部分将变为______色。
(4)将叶片清洗后，滴加碘液，叶片原本绿色部分变成蓝色，银边部分未变蓝色，这说明光合作用的场所是______。

10 . 据农业部消息，我国将实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件，设计了以下步骤：

①选取一个健壮的马铃薯，切成大小相等带芽眼的两块，然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中，瓶中只留下较小空间，甲瓶拧紧盖子，乙瓶开口。
请根据上述步骤回答问题：
(1)你认为该小组作出的假设应该是______。
(2)你觉得该探究过程中的不足之处是______。
(3)取甲的一个芽切开，纵剖面如图，将来发育成侧芽的是______（填字母），将来要发育成茎的是______（填字母），茎中运送有机物的结构是______。
(4)为了提高马铃薯产量，我们在其生长后期可适当多施含______的肥料。