1 . “龙生九子，九子九个样。”这句俗语说明生物界普遍存在着（　　）

A．遗传现象	B．变异现象
C．繁殖现象	D．进化现象

2 . 在气候温暖的季节，水质洁净的池塘、水沟会发现运动着的小白点，小白点就是草履虫。下面选项中哪一项不能作为我们判断草履虫是生物的依据 （       ）

A．草履虫会运动

B．草履虫的身体由一个细胞构成

C．草履虫能趋向有利刺激逃避有害刺激

D．草履虫主要以吞噬细菌和藻类为食

3 . 阅读资料，回答问题。
辣椒起源于南美洲。南美洲生物多样性丰富，哺乳动物众多。辣椒的种子没有坚硬的外壳保护，并且又小又扁，很容易被哺乳动物的牙齿磨碎，失去活性。随着时间的流逝，辣椒中出现了辣椒素这种物质，能让果实产生辣味（对哺乳动物而言），可以让其更好的抵御哺乳动物危害果实和种子。而鸟类对辣味不敏感，消化时间短能够顺利取食辣椒果实并且不破坏辣椒的种子。就这样，辣椒依靠鸟类成功地扩张了地盘。
哺乳动物和鸟类对于辣椒素的不同反应在于辣椒素能与哺乳动物体内一种TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使动物感觉到一种灼烧的痛觉，而鸟类体内则缺少这种结合受体。人作为哺乳动物，体内也广泛分布着TRPV1受体，所以不光是舌，辣椒素还能刺激唇、手以及消化道等部位。
2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者朱利叶斯通过他的研究告诉我们：辣确实是一种痛觉，他在感受疼痛的神经元上识别出了受体分子TRPV1，并证明它能被辣椒素激活。
   
(1)辣椒细胞中含有辣椒素的结构是______，辣椒和鸟的体内都有起保护作用的组织，鸟的体内这种组织的名称是______。
(2)辣椒和鸟类的关系是______。
(3)辣椒中出现了辣椒素，这是一种进化，从生物和环境的关系分析，这是______。
(4)从种子的构成来看，辣椒是______（单，双）子叶植物。我们吃的辣椒果肉是由辣椒花结构中的______发育而来的。
(5)味觉和痛觉的产生部位______（是，否）一样。
(6)栽种辣椒时根部要带土坨，有的农民伯伯还要给刚栽上的辣椒遮阴或去掉部分叶片，目的是______。

4 . 回答下列I、Ⅱ两题。
I、如图为能捕捉昆虫的猪笼草，其叶片的叶中脉延伸成卷须，卷须的顶端膨大为捕虫囊。
   
(1)当有昆虫落入捕虫囊时，囊口的囊盖就会合上，这属于植物的___________（选填“感性”或“向性”）运动。
(2)捕虫囊只是把昆虫转变为含氮的无机物加以吸收利用，以弥补从土壤中吸收养分的不足，因此即使剪掉所有的捕虫囊，猪笼草也不会死亡。从生态系统成分看，猪笼草属于___________。
II、食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法，其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶的活性这一问题，设计实验进行了探究：
a．取5支相同的试管，编号1—5，各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁；
b．往编号1的试管中添加5mL蒸馏水，其它试管按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液，放在相同温度的水浴中保温；
c．20min后测定各试管中菠萝蛋白酶的活性，并计算其相对活性。数据如下表：

编号	1	2	3	4	5
质量分数（%）	-	0.0005	0.005	0.05	0.5
酶的相对活性（%）	100	104.5	102.1	102.4	103.7

根据以上实验，回答下列问题：
(3)设置第1组实验的目的是为了___________。
(4)在实验过程中，设置水浴的温度不能过高或过低，原因是过高或过低的温度会影响___________，对实验结果产生干扰。
(5)通过上述实验可得出结论：在该实验所用的浓度范围内，氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性有___________作用。

6 . 2022.12.4日神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。此前，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，“太空教师陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课（见下图），是宇航员首次在问天实验舱内进行授课。

(1)在太空中也可以种出粮食，“课堂”上航天员们展示了问天舱内的水稻、拟南芥、生菜的生长情况。相比于在地面，此次太空水稻出现了“方向乱吐水多”“开花晚”等“太空综合征”，这一现象说明生物与环境的关系是_____________。
(2)过中秋节时，三名航天员还品尝了由蔡旭哲亲手种植的生菜，宇航员们的这一行为体现了生物的特征之一：____________。
(3)除上述植物外，空间站还栽培了西红柿、小麦等作物。将西红柿、小麦归类为作物的依据是它们的____________，而将它们归类为植物的依据它们的____________特点。
(4)生物兴趣小组的同学观看太空授课后，经查阅资料、研讨之后认为空间站属于生态系统。从组成方面来看，除上述生物外，空间站这一生态系统还应具备____________和____________。
(5)与森林生态系统相比，空间站自动调节能力较弱的原因是____________；目前，地球上所有生物的共同家园是____________，我们一定要善待我们的家园！

7 . 春天去当地湿地公园踏青，你会看到一些现象。下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（　　）

A．睡莲的茎是中空的——生物适应环境

B．岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代

C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物具有应激性

D．盛开的桃花，粉的似霞，白的似雪——生物具有变异现象

8 . 阅读下列材料，回答有关问题。
衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃跑？
多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻只有两种不同的细胞，一种体型小，长着鞭毛的体细胞，主要负责运动，另一种是个头大，无鞭毛主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。
细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑，分工让生命爆发出了缤纷的多样性。
细胞分工带来了很多优势，比如人体的红细胞专门负责运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像装满了血红蛋白的大口袋，在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁，小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到极致。
细胞的分工协作还能产生新功能，它能创造出单个细胞没有的能力。最典型的就是大脑里的将近一千亿个神经细胞，它们紧密缠绕，通过多达一千万亿个连接形成了密如蛛网的系统，它是人类喜怒哀乐、感知思考、学习记忆的根源，如果细胞没有出现分工，生命也就不可能发展出智慧。
人体所有细胞都来源于受精卵，为什么它的后代却呈现如此多的样貌呢？基因的选择性表达，回答了这个问题。例如，只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才得以表达；只有在胰岛素细胞中，控制胰岛素合成的基因才得以表达，因此细胞的分工归根结底是基因的选择性表达的结果。总之，“整体大于部分之和”，人类这样智慧生命的出现，要感谢细胞的分工。
(1)根据材料可知，团藻属于生物的原因是______。
(2)“人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般但是它们通过紧密联连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁”。由此说明上皮组织的作用之一是______。
(3)细胞能够产生新细胞，这是通过______实现的。将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来，理论上也可以像受精卵一样，发育为一个完整的生物体，原因是这些细胞内的______与受精卵是相同的。
(4)人体内细胞结构不同，分工明确，这是通过______形成的。
(5)衣藻与被子植物的结构层次相比，缺少______和______层次。
(6)红细胞在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白，体现的生物学观点是______。

9 . 茶树是山茶科植物，嫩叶和芽可制成茶叶。茶叶中的茶多酚、糖类等有机物具有特殊的色香味，所以泡茶喝茶广受欢迎。每年茶树开过花以后，会形成结构类似菜豆的种子，可以榨取食用油脂。有趣的是，另一种山茶科植物死去的根、茎上，可能会长出茶树菇，这是一种可食用的真菌。请据此回答下列问题：

（1）茶树属于_____（填“被子”或“裸子”）植物。这类植物特有的器官是花和_____。
（2）茶树开花后，经过传粉和_____，花中的_____会发育成种子。茶树种子中的油脂最有可能存储在种子的_____中。
（3）茶树的_____中含有分生组织，能形成新的枝条。在茶树的根尖中，_____区也含有分生组织，是根生长的原因之一。
（4）在茶树叶的细胞中，茶多酚、糖类等有机物储存在细胞质的_____中。
（5）你认为茶树菇_____（填“属于”或“不属于”）生物，理由是_____。

10 . 资料一:我国是世界上生物多样性最为丰富的12个国家之一，拥有森林、灌丛、草甸、荒漠、湿地等地球陆地生态系统，以及黄海、东海、南海、黑潮流域大海洋生态系统。
资料二:变色龙是一种”善变”的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是“伪装高手”，为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。
资料三:非洲东部地区今年1月至2月暴发70来最严重蝗灾，4月又遭遇第二轮蝗灾，规模较前更甚。蝗虫俗称“蚱蜢”，为植食性昆虫，产卵能力强且虫卵难破坏。这次蝗灾主要是2019年年底出现的异常降雨为蝗虫孵化后的生长提供了优良条件。
（1）我国是生物多样性丰富的国家，资料一体现了我国_____________的多样性。
（2）资料二中，变色龙的体色称为_____________色，这是生物对环境形成的_____________。
（3）资料三中体现了蝗虫具有生长和_____________特征。通过分析也可以得出_____________是影响蝗虫生活的主要非生物因素之一。