1 . 仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是（　　）

A． 机器人	B． 新冠肺炎病毒
C． 珊瑚	D． 电脑合成的“柯鸡”

2 . 古诗词是中华文化瑰宝，深受人们喜爱。下列古诗词中不包含生命现象的是（　　）

A．春种一粒粟，秋收万颗子	B．床前明月光，疑是地上霜
C．离离原上草，一岁一枯荣	D．墙角数枝梅，凌寒独自开

3 . 在合肥芜湖路上的梧桐树，一到深秋就开始落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　）
①有生长现象②排出代谢废物   ③对外界刺激作出反应   ④能适应环境   ⑤能繁殖后代   ⑥有遗传和变异现象

A．①②⑥

B．③④⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

4 . 阅读以下材料，分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟瓜一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征：
(1)“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 _______________。
(2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 ____________。
(3)“日轮花长大”体现了 __________。
(4)材料中没有体现出的生物特征是 __________________。

5 . 在学习生物的特征时，某班级同学在老师的带领下，调查了校园中的生物种类，并对生物进行了观察，如银杏、石榴树、含羞草、喜鹊、蘑菇、蚂蚱、小鱼等。
(1)按照形态结构特点，请对上述所列举的生物进行分类：______。
(2)金黄的银杏叶簌簌飘落，这体现的生物特征是_______。
(3)石榴树上的石榴成熟了，像一个个红彤彤的小灯笼，它们大小、形态各不相同，这体现的生物特征是______。
(4)花坛中的含羞草，受到触碰时，展开的叶片会合拢，这体现的生物特征是______。
(5)肥大的喜鹊喜欢在草坪上啄食草籽，也喜欢啄食草丛中吃草的蚂蚱，这体现的生物特征是______。
(6)雨后，草丛中的小蘑菇迅速长大，这体现的生物特征是________。
(7)池塘中的小鱼欢快的游来游去，它们的口和鳃盖一直不停的交替张合，这体现的生物特征是_____。
(8)以上生物都是由____构成的，它是生物体结构和功能的基本单位，但是有一类生物除外，它是_____。

6 . “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是为了将卵产在水中，所体现的生物的特征是（　　）

A．生活需要营养	B．能对外界刺激做出反应
C．能适应环境	D．能繁殖

7 . 所有生物都是有生命的物体，下列属于生物的是（　　）

A．岩石上的地衣

B．蝴蝶标本

C．喷发的火山

D．珊瑚

8 . 如图是某同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。

   

(1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是___________。
(2)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蝴蝶吸食花蜜，体现的生物的基本特征是_________。
(3)“芳林新叶催陈叶”体现的生物的基本特征是_________。
(4)“鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成‘喷泉’，”鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是_________。鲸的子代通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物的基本特征是_________。
(5)上述几种生物都是由_________构成的。该同学将上述生物中的1、5归为一类，2、3、6为一类，4为一类，其分类的依据是按照_________进行分类的。

9 . 2020年1月26日《新闻联播》采访了在武汉协和医院重症病房工作了48小时的医生，听了他们不畏难冲到第一线的事迹，小明被医生的事迹感动得哭了起来，下列行为或现象与小明所表现出的生物基本特征相同的是（          ）

A．植物吸收水和二氧化碳，制造有机物	B．一粒种子长成一颗参天大树
C．人体能够呼出二氧化碳、排尿	D．羚羊发现猎豹后，迅速奔逃

10 . 2022年4月，南非巴伯顿·玛空瓦山脉发现了位于32亿年前岩层中的地球首个陆地生态系统，研究小组在该处岩层中发现了古微生物化石，这些苦微生物活着时可能以硫酸盐为食，或者通过光合作用以铁为食，题中体现了生物的哪一基本特征（       ）

A．新陈代谢

B．由细胞构成

C．需要营养

D．生长和繁殖