1 . 阅读材料，请回答问题。
(1)请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙•秋思》中的生物和非生物。（附《天净沙•秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
①材料中提到的生物有：______；非生物有：______
②对文中的生物分类：植物：______；动物； ______。
③材料中“树”的器官有哪些？______。
④请写出文中所有生物的两项共同特征：______。
⑤在日常生活中，区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是 ______。
(2)如图所示洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料。如图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录。请据图分析：

①由图可知，构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是 ______。
②图甲取材自洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴 ______用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后，用来染色的液体是 ______。图甲视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的 ______（选填保护或营养）组织。
③图乙细胞中，起保护和支持作用的结构是[①]，能控制物质进出的结构是[______]，细胞中染色最深的结构是[______]。与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是[______]。
④图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质A ______变化最明显。

2 . 利用你所学的生物学知识回答下列问题：
（1）大汗淋漓，落叶纷飞，体现的生物特征是：_________________________________。
（2）“青草池塘处处蛙”，蛙体色一般为草绿色，这说明生物可以__________环境。
（3）小白兔生下的一窝小兔，有白色和黑色的，这说明生物有________________特征。
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力较________（填“强”或“弱”）。
（5）大熊猫从小到大并生下了熊猫宝宝，说明了生物能_____________________。

3 . 我国古代有很多诗词都和生物相关，如：
秋思
元马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
游园不值
宋叶绍翁
应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
请根据生物知识回答下列问题：
(1)在古诗《秋思》中描写的生物的有：______，它们属于生物的共同特征有______（至少答出两例）。
(2)在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有______的特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要______；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有______的特性；杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于______现象。

4 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是_____________________________________________。
（2）蛙的求偶行为是世代相传的一中性状，这反映了生物具有___________的特性。
（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。
①幼蛙能够长大，说明生物具有______________的特性。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明生物的不同后代之间存在着一定的_________________。