1 . 根据观察草履虫的探究实验,回答下列问题:
(1)已知草履虫的生活需要氧气,在吸取草履虫培养液时应从培养液的______ 层(填“表”或“中”或“下”)吸取。
(2)想要清楚观察草履虫的形态和结构,需要借助显微镜或______ 镜。在观察草履虫的形态和结构的过程中,加几丝棉花纤维的目的是________________________ 。
(3)某同学探究不同营养液对草履虫培养效果的影响,实验设计如下表所示。
下列选项中,对该实验的改进建议不合理的是______。
(4)某同学做了如下实验(如图),在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液,用放大镜观察培养液中的草履虫。用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻一划,结果发现草履虫逃避食盐,趋向肉汁,说明食盐对草履虫来说是______ (填“有利”或“有害”)刺激。
(1)已知草履虫的生活需要氧气,在吸取草履虫培养液时应从培养液的
(2)想要清楚观察草履虫的形态和结构,需要借助显微镜或
(3)某同学探究不同营养液对草履虫培养效果的影响,实验设计如下表所示。
组别 | 营养液种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液 | B.营养液温度统一为25℃ |
C.草履虫数量改为20只 | D.可设置用清水作培养液的对照组 |
(4)某同学做了如下实验(如图),在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液,用放大镜观察培养液中的草履虫。用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻一划,结果发现草履虫逃避食盐,趋向肉汁,说明食盐对草履虫来说是
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2022-11-23更新
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42次组卷
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2卷引用:湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
2 . 学过“单细胞生物”后,某同学对草履虫进行了观察,请结合所学,完成下列探究过程。(1)要吸取含草履虫较多的液滴应从培养液的______ (填“表”或“底”)层吸取。
(2)图一是显微镜下草履虫的图像,则草履虫在装片上的状态是______ 。
(3)该同学另取一载玻片,在上面滴两滴培养液,并用解剖针联通(如图二),在右侧(B端)培养液的边缘放一粒食盐,观察到的现象是:_________________ ,说明食盐对草履虫是______ 刺激。
(4)为探究草履虫在消化过程中食物泡的运行路径及其酸碱性变化,小华在临时装片中添加能被草履虫摄取的中性红。中性红是一种酸碱指示剂,在酸性环境下呈红色,在碱性环境下呈黄色。连续观察食物泡,每隔隔一段时间记录一次颜色和位置变化,结果如图。由图可知,食物泡会循着一定的路线移动,且在移动过程中体积逐渐变______ ,其内酸碱性的变化是______________ 。(5)结构总是与功能相适应的,草履虫的结构中,可以摄入氧气、排出二氧化碳的结构是____________ 。
(2)图一是显微镜下草履虫的图像,则草履虫在装片上的状态是
(3)该同学另取一载玻片,在上面滴两滴培养液,并用解剖针联通(如图二),在右侧(B端)培养液的边缘放一粒食盐,观察到的现象是:
(4)为探究草履虫在消化过程中食物泡的运行路径及其酸碱性变化,小华在临时装片中添加能被草履虫摄取的中性红。中性红是一种酸碱指示剂,在酸性环境下呈红色,在碱性环境下呈黄色。连续观察食物泡,每隔隔一段时间记录一次颜色和位置变化,结果如图。由图可知,食物泡会循着一定的路线移动,且在移动过程中体积逐渐变
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3 . 兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色,再用染色后的酵母菌饲喂草履虫, 并制作临时装片置于光学显微镜下进行观察,观察结果如下:(1)在制作草履虫临时装片时,应吸取表层的培养液进行观察,这是因为草履虫的生活需要______ ,然后在培养液的液滴上放几丝棉花纤维,目的是______ ,从而便于观察。
(2)同学们从图1中观察到草履虫体表布满______ ,有助于它在水中旋转前进。而且还观察到草履虫的体内某种结构被染成了红色(如图中箭头所示),该结构最可能是______ 。
(3)一段时间以后,图2中的两只草履虫会完全分开,成为两个独立的个体,说明这只草履虫正在进行______ (填生物的基本特征)。
(4)兴趣小组的同学在两个载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液,然后用牙签将两滴培养液 连通起来。在甲图中右侧的培养液里放盐粒,在乙图中右侧的培养液里放等量的白砂糖, 观察草履虫的反应(如图所示),实验结果说明______ 。
(2)同学们从图1中观察到草履虫体表布满
(3)一段时间以后,图2中的两只草履虫会完全分开,成为两个独立的个体,说明这只草履虫正在进行
(4)兴趣小组的同学在两个载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液,然后用牙签将两滴培养液 连通起来。在甲图中右侧的培养液里放盐粒,在乙图中右侧的培养液里放等量的白砂糖, 观察草履虫的反应(如图所示),实验结果说明
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2023-01-02更新
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254次组卷
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3卷引用:北京市通州区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
4 . 小明同学使用显微镜对草履虫进行观察,结果记录如下。
(1)制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察,这是因为草履虫生活需要______ ,所以在表层分布更多。
(2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹,选用的镜头组合更合理的是:______。
(3)如图1,为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察,应将装片向______ 方向移动。小明在显微镜下观察到图2所示的情景,一段时间后,图中的两部分完全分开,变成两个独立的个体,这说明草履虫正在进行______ 。(4)观察发现,草履虫体表有______ ,有助于它的运动。食物会随着水流通过______ 进入草履虫体内,形成______ ,食物在其中被消化,不能消化的食物残渣则由______ 排出体外。
(5)学生进行了草履虫的应激性实验后,发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激,躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质,若想让草履虫从培养液液滴中移向A处,可以采取的操作是______ 。
(1)制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察,这是因为草履虫生活需要
(2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹,选用的镜头组合更合理的是:______。
A.①和⑤ | B.②和④ | C.②和③ | D.①和③ |
(5)学生进行了草履虫的应激性实验后,发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激,躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质,若想让草履虫从培养液液滴中移向A处,可以采取的操作是
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真题
名校
5 . 为了获得“火星存在过生命”或“火星存在能支持生命的环境”的证据,今年5月15日,我国首颗火星探测器“天问一号”着陆火星,并与火星车——“祝融号”联合产生火星表面的科学数据。如果火星数据显示出下列证据,则推测严密的是( )
A.由土壤成分推测火星表面有绿色植物 | B.由流水痕迹推测火星表面有水生生物 |
C.由氢气和氨基酸推测火星表面有生命 | D.由清晰细胞结构推测火星表面有生命 |
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2021-09-15更新
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575次组卷
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14卷引用:广东省东莞市十校联考(虎门外国语学校 南实验学校 华衍学校 佳美学校等10个学校)2021-2022学年八年级上学期期末生物试题
广东省东莞市十校联考(虎门外国语学校 南实验学校 华衍学校 佳美学校等10个学校)2021-2022学年八年级上学期期末生物试题山东省烟台市芝罘区2021-2022学年六年级上学期期末生物试题(已下线)黄金卷3-【赢在中考·黄金八卷】备战2022年中考生物全真模拟卷(江苏连云港专用)(已下线)专题10 生物的分类、进化和多样性保护-三年(2020-2022)中考生物真题分项汇编(四川专用)辽宁省大连市金普新区2021-2022学年八年级下学期期中生物试题河北省石家庄市新乐实验学校2021-2022学年八年级下学期第三次月考生物试题2021年四川省绵阳市中考生物试题山东省菏泽市牡丹区2021-2022学年九年级上学期期中生物试题江苏省南通市田家炳中学2022-2023学年七年级下学期开学测生物试题(已下线)黄金卷05-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(甘肃专用)江苏省盐城市东台市2022-2023学年七年级下学期开学考试生物试题安徽省亳州市利辛县2023-2024学年七年级上学期第三次联考生物试题河北省石家庄市栾城区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题广东省揭阳市惠来县2023-2024学年八年级下学期期末生物学试题
6 . 生物在表现为多样性的同时也具有共性:____________ 是生物最基本的特征,在此基础上生物才有____________ 、遗传和变异、生长和繁殖等生命活动。
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7 . 【识图作答】
多姿多彩的绿色植物
周末,小青跟随父母到乡村看望爷爷奶奶期间,在树林和农田里看到了很多生物,用显微镜观察了池塘水中的微小生物。下面是他看到的一些植物,请你一起来观察、分析。_______ ,它属于藻类植物。藻类植物的主要特征是_______ 。
(2)小青惊奇地发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向,这一现象体现出生物所具有的特征是_______ 。
(3)小青比较了葵花籽、松子和玉米粒的结构,并通过查阅资料得知,其中_______ 属于种子;其余两者属于果实,因为其种子外而有_______ 包被。小青认为向日葵、红松和玉米比葫芦藓和铁线蕨更适应陆地环境,理由主要是_______ 。请你把图中除向日葵和玉米之外的几种植物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序:_______ 。
(4)从图示植物中任选三种,将它们的名称及其与人类的关系(各答一点即可)填入表格。(温馨提示:三种植物“与人类的关系”不能答成一样的哦!)
(5)小青还发现,被子植物的分布非常广泛,请你来帮他解释一下其中的原因:_______ 。
多姿多彩的绿色植物
周末,小青跟随父母到乡村看望爷爷奶奶期间,在树林和农田里看到了很多生物,用显微镜观察了池塘水中的微小生物。下面是他看到的一些植物,请你一起来观察、分析。
(1)图中所示唯一的单细胞生物是
(2)小青惊奇地发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向,这一现象体现出生物所具有的特征是
(3)小青比较了葵花籽、松子和玉米粒的结构,并通过查阅资料得知,其中
(4)从图示植物中任选三种,将它们的名称及其与人类的关系(各答一点即可)填入表格。(温馨提示:三种植物“与人类的关系”不能答成一样的哦!)
植物名称 | 与人类的关系 |
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8 . 某同学学习了“生物与环境的关系”的知识后,绘制了如下概念图。请分析回答下列问题。
(1)图中①是生命,③是生态因素,请问②是___________ 。
(2)若图中A指的是“生物体有一定的结构”,对应实例:除病毒外,绝大多数生物都是由—______ 构成的。若C中对应实例是“一粒种子萌发成一棵参天大树”,则C指的是___________ 。若E指的是“生物体对外界的刺激能够作出一定的反应”,请举一对应实例___________ 。
(3)“大雨过后地面上有蚯蚓出现”,这种现象说明生物与环境的关系是___________ ; “蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”,这种现象说明生物与环境的关系是___________ 。
(1)图中①是生命,③是生态因素,请问②是
(2)若图中A指的是“生物体有一定的结构”,对应实例:除病毒外,绝大多数生物都是由—
(3)“大雨过后地面上有蚯蚓出现”,这种现象说明生物与环境的关系是
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9 . 阅读材料,回答问题。
材料一 经过几十年的努力,科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞,来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
材料二 我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生,其培育过程大致如下:从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核;从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞,去掉其细胞核;将甲牛的细胞核植入乙牛去核卵细胞中;培育后将胚胎植入丙牛的子宫中,发育后分娩,便产出了“康康”。
(1)克隆牛“康康”______ (选填“属于”或“不属于”)生物。
(2)从生物体的结构层次来看,皮肤属于______
(3)克隆牛“康康”的体色最像______ (选填“甲”“乙”或“丙”)牛,说明______ 控制着细胞的生命活动和遗传。
材料一 经过几十年的努力,科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞,来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
材料二 我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生,其培育过程大致如下:从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核;从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞,去掉其细胞核;将甲牛的细胞核植入乙牛去核卵细胞中;培育后将胚胎植入丙牛的子宫中,发育后分娩,便产出了“康康”。
(1)克隆牛“康康”
(2)从生物体的结构层次来看,皮肤属于
(3)克隆牛“康康”的体色最像
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名校
10 . 请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:校园里有许多花草树木,有时发现树叶上有毛毛虫,毛毛虫往往被鸟类吃了;有时还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。
材料二:植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。能发出诱人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。这时,躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上,细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后,消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
(1)材料一中,描述了植物间的_________ 关系,动物间的_________ 关系。影响校园里树木生长的生态因素有________ 因素和_________ 因素两类。
(2)材料一中,蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能_________ 环境;蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,使土壤肥力提高,这说明生物能_________ 环境;下雨过后,蚯蚓纷纷爬到地面上来,说明环境能_________ 生物。
(3)材料二中“人去采摘它,它细长的叶子便马上像鸟爪一样从四周伸卷过来,把人紧紧地拉住,直到人动弹不得”体现了日轮花具有_________ 的特征;“(黑蜘蛛)细细地吮吸”体现了生物能从外界获取_________ 的特征;“日轮花长大”体现了生物_________ 的特征。
材料一:校园里有许多花草树木,有时发现树叶上有毛毛虫,毛毛虫往往被鸟类吃了;有时还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。
材料二:植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。能发出诱人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。这时,躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上,细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后,消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
(1)材料一中,描述了植物间的
(2)材料一中,蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能
(3)材料二中“人去采摘它,它细长的叶子便马上像鸟爪一样从四周伸卷过来,把人紧紧地拉住,直到人动弹不得”体现了日轮花具有
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80次组卷
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5卷引用:山西省朔州市右玉县2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题