1 . 请仔细分析下面一组二图,据图并运用所学知识完成下列各题。(注:“[ ]”填字母或数字,“______”填文字)
(1)在上述A图生态系统中,生产者是[___ ],消费者是[____ ]和分解者[____ ]。这些生产者、消费者与分解者之间是______ 与______ 的关系。
(2)在生态系统中,不同生物之间由于______ 关系而形成食物链。在上述A图生态系统中,[____ ]是食物链的起始环节,其食物链是[___ ]。其生物③生长发育所需食物来源于生物[____ ]通过______ 作用制造的有机物。
(3)上述B图中的a、b、c分别代表A图食物链中的不同生物,其中a是[____ ],b是[ ___ ],c是[____ ]。在生态系统中,物质和能量是沿着______ 和______ 流动的。
(1)在上述A图生态系统中,生产者是[
(2)在生态系统中,不同生物之间由于
(3)上述B图中的a、b、c分别代表A图食物链中的不同生物,其中a是[
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2 . 下图是某生态系统食物网的示意图。请分析回答下列问题:
(1)图中共有_______ 条食物链,图中鸟与昆虫的关系:_______ 。
(2)某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误之处是:①阳光是该生态系统中_______ 成分,不能写入食物链中;②食物链的起始端只能是_______ ,而不能是其他成分。
(3)如果该生态系统受到重金属镉的污染,则图中_______ 的体内重金属含量最高。
(4)该生态系统的分解者是_______ 。
(1)图中共有
(2)某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误之处是:①阳光是该生态系统中
(3)如果该生态系统受到重金属镉的污染,则图中
(4)该生态系统的分解者是
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