1 . 如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和_________。
（2）该食物网中共有____条食物链，青蛙与蜘蛛的关系是________。
（3）若图Ⅱ表示图Ⅰ中一条完整食物链的生物相对数量关系，则丙代表的生物是_______。
（4）该生态系统中有害物质累积最多的生物是_____。
（5）请书写出图Ⅰ食物网中最长的食物链________________。

2 . 我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了多种多样的生态系统。图一为草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，图二为该生态系统中某种生物的数量随时间变化的曲线，请据图回答：


（1）图一要组成一个完整的生态系统，从组成成分上分析，还缺少______。
（2）由图一可知，鹰与蛇存在______关系。
（3）若此生态系统处于相对稳定的状态，则图二中能表示该生态系统中蛇的数量变化的曲线是______。（填字母）
（4）该生态系统中有机物最终来源于图一中的______。森林生态系统与草原生态系统相比，自动调节能力强的原因是______。

3 . “风吹翻了水稻的结构，吹动了水稻的情结。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。”
（1）这段文字描写的生态系统是(      )
A．森林生态系统        B．农田生态系统       C．沙漠生态系统          D．草原生态系统
（2）在此生态系统中，影响水稻生活的生物因素有(      )
①阳光　②杂草　③水分　④空气　⑤稻纵卷叶螟（虫子）
A．①③④                   B．①③               C．②⑤                         D．①③⑤
（3）下列为我国杂交水稻粮食增产发挥了重要作用的科学家是(      )
A.焦裕禄            B.邓稼先               C.袁隆平            D．屠呦呦
（4）此生态系统中的杂草和水稻之间的关系是____（填“寄生”或“竞争”）
（5）该生态系统的能量最终来源于____。