1 . 位于山东省境内的黄河三角洲，拥有多个湿地生态系统。2022年11月举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会，凝聚各方共识，推进了全球实地保护合作。图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图，图二表示其中某条食物链中四种动物相对数量，图三是其中某条食物链的能量流动示意图。请据图分析并回答问题：

(1)图一中的食物链有___条。图二中乙对应的动物是图一中的___。
(2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有___。
(3)图一中，能向环境排放二氧化碳的生理过程有___（用图中序号表示）。
(4)图三中，流经该食物链的总能量为 1250 千焦。生态系统中能量流动的特点是___。

2 . 如图A表示某生态系统中的食物网，图B是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
   
(1)作为一个完整的生态系统，图A中缺少的生物成分是____。将各种成分联系成为一个统一的整体，其中最基本、最关键的生物成分是____。
(2)图A的食物网由____条食物链组成，青蛙和蜘蛛的关系是____，其中蛇获得能量最少的食物链是_____。
(3)若图B代表图A中的某条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_____。蛇体内有机物中的碳最终以____的形式返回到无机环境。
(4)由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的____能力是有限的。_____是保护生物多样性的根本措施。
(5)黄河流域生态环境持续改善，不仅有利于黄河沿途各个生态系统，还会对海洋生态系统乃至全球各个生态系统产生积极影响。这说明______。

3 . 图一为某湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图二为各营养级有机物含量，图三表示碳在某生态系统内部的运动情况，请据图分析回答：
   
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“________”之称。若要构成一个完整的生态系统，图一还需要补充的生物成分是图三中的________。
(2)图一中共有_____条食物链，若图二中，a、b、c、d构成了图一的一条食物链，请写出_____；鹭和蟹之间存在________关系。
(3)从图一中可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量最初来源于______。
(4)碳在A→B→C之间以_______的形式进行传递。

4 . 如图一表示某草原生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。
   
(1)图1中共有______条食物链，构成完整的生态系统还需添加的生物成分是图2中的______（填甲、乙或丙）。
(2)若图2中存在一条完整的食物链，则a代表图一中的______，猫头鹰和蛇之间的关系是______。
(3)图1若使猫头鹰获得的能量最多的一条食物链为______，该生态系统中的能量最终来源于______，此食物链中猫头鹰获得1千焦能量，至少需要消耗草的能量是______。
(4)图2中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是______。

5 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系．请据图分析回答：

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是___；此生态系统中，___就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)图乙中，a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是___；如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是___。
(3)图丙中，A图表示___关系．图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图___。
(4)提高该生态系统稳定性的方法是___。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于___。
(5)对昆虫蜜蜂来说，同种的蜜蜂是影响它生活的___因素，它们之间主要表现出___关系；鹰和蛇之间主要表现出___和___关系；雨水是影响它生活的___因素。

6 . 如图为某生态系统中的食物网示意图，请据图回答下列问题。
   
(1)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙鸣是求偶行为，说明生物具有_______________的特性。
(2)从图 1 可以看出，鹰可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是______________。作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_______________。
(3)图 2 中的丙对应图 1 中的生物是________________，此生物与蛇之间是________________关系。
(4)由于某种自然原因，蝗虫数量增加，则短时间内草的数量将________________。一段时间后，草的数量又恢复并趋于稳定，这说明生态系统具有一定的_______________。

7 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析回答：
   
(1)图甲不能称为一个生态系统，原因是___。
(2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是___；
(3)图中生态系统中共有___条食物链；蛇与鹰存在___关系，在生物学上把二氧化碳、鼠等影响植物生活和分布的因素统称为___。

8 . 绿水青山就是金山银山。近年来，我县认真贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，不断加大对生态环境的投入与治理，新增造林绿化2.1万亩。兰陵的白天更美了，夜晚更靓了。甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网，乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
   
(1)在生物学上，把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为___
(2)若甲图要表示一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的生物组成成分是___和___。
(3)乙图中的甲对应甲图中的生物是___，此生物与鹰之间是___关系。
(4)该风景区内植物种类丰富，有效改善了周边地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是___。

9 . 为加快生态安全建设, 2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实现“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，表示图-中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。
(1)
在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是__________。该生态系统中能量的源头是________________。
(2)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链:“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表_____________或________________。
(3)在生物学上，把环境中影响草、青蛙、蛇等生物的生活和分布的因素统称为 _____。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是__________。图一所示食物网中蛇与猫头鹰的关系是____________________________________。
(5)在草→鼠→猫头鹰食物链中，若一段时间内鼠的数量大量减少，则草的数量变化是_______________________。

10 . 如下图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
   
(1)这个生态系统中的能量来源于______。
(2)从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______。若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括______和 ______部分。
(3)图中有______条食物链，其中最长的一条是______。
(4)图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在______关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在______关系。
(5)冬天草的数量减少，兔子数量______，狐的数量______，在一般情况下，生态系统中的生物数量总是维持在______的状态。