1 . 生物兴趣小组发现，某种植物有大而中空的刺，蚂蚁居其中，并以该植物幼叶尖端组织为食。小组用该植物幼苗和蚂蚁进行了如下实验，请回答问题：
第一步：选取发育程度一致、生长状况良好的植物幼苗若干，均分为两组，标号为甲，乙。
第二步：给甲组幼苗提供适量的蚂蚁，乙组幼苗不提供蚂蚁。两组放在相同且适宜的环境培养。
第三步：一个月后，统计发现：甲组幼苗平均增长了31厘米，乙组幼苗平均增长了6.2厘米，十个月后，统计发现：甲组幼苗成活率是72%，乙组幼苗成活率是43%。
(1)本实验的变量是______，甲乙两组实验形成______。
(2)实验结果表明：蚂蚁“侵食”该植物，可_______（选填“提高”或“降低”）幼苗的存活率并能促进幼苗生长。
(3)通过本实验，说明生物与生物之间有_______关系，促进植物的生长，提高成活率，同时动物以植物为食还有________关系等。