1 . 许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请认真看图并分析回答：

(1)图中①②③表示的是细胞_____的过程，④表示的是细胞的_____过程。
(2)对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步形成_____、_____，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有_____这一层次。
(3)植物体和人体中具有保护作用的组织分别是_____，_____。

2 . 一年一度的南部山区梨花节吸引了八方游客，梨园芳香四溢，景色宜人，图二表示鸭梨叶片结构图。请据图回答下列问题：

(1)图一中a表示____过程，b表示____过程，结果是形成不同的____；植物的叶，在结构层次上属于____。与动物相比，绿色开花植物体不具有的结构层次是____。
(2)图二叶片的基本结构包括表皮、[   ]____和①三部分，其中起支持和输导作用的是[   ]____。
(3)图二中[   ]____是植物蒸腾失水的门户，也是与外界进行气体交换的窗口，在光照充足时，叶片吸收的气体主要是____，图①②③④⑥中能进行光合作用的细胞有____（填序号）。

3 . 多细胞生物体有一定的结构层次。细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动。如图为人体的结构层次示意图，请据图回答问题。

(1)多细胞生物体大多始于受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过__________（填序号）产生各种组织，并由不同的组织形成器官。
(2)细胞进行各项生命活动需要能量，细胞中能提供能量供细胞利用的结构是 __________。
(3)人体的消化系统主要由小肠、大肠以及肝等___________组成，具有消化、吸收的功能。
(4)皮肤是人体最大的器官，具有保护、感觉、代谢等功能。其中，皮肤的表皮层是一种[a]_____________组织。
(5)人与植物相比，多出的结构层次是_______________。请你根据上图，写出人体的结构层次可以排列为_______________→人。

4 . 日庄镇付家庄芹菜叶绿茎黄、空心筋少、口感酥脆，具有健胃、消炎、降压等功效，远近闻名。图1是一棵芹菜在生长过程中细胞发生变化的示意图，图2是某同学绘制的芹菜叶肉细胞的结构模式图，请据图回答问题：

(1)图1中A表示芹菜生命的起点，则A是___，芹菜植株能由小长大，与三个过程是分不开的，它们分别是①___、②___、___。
(2)切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片，观察到C所示的结果，据图推测，这部分属于___组织。
(3)芹菜的生长需要水和多种营养物质，这些物质都要经过图2中[②]___的选择才能进入细胞：将图2细胞放到清水中，细胞不会涨破，原因是___。
(4)芹菜的结构层次依次为细胞→组织→___→植物体。

5 . 油菜是一种重要的油料作物，根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在第一年9月播种，发芽出苗后到第二年抽苔、开花、结果。仔细观察下图，并回答下列问题：

(1)A~F是油菜的六种器官，其中A是____、B是____、C是____D是果实、E是____、F是茎。
(2)根据题目信息可知，冬油菜第一年主要进行____器官的生长，第二年主要进行____器官的生长。
(3)从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为：细胞→____→____→____。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有____。
(4)如果掐去油菜花一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有____组织，去掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续生长。

6 . 下图1是生物兴趣小组绘制的绿色开花植物体结构层次图，图2人体结构层次图，请据图回答问题：

(1)图1中表示的生理过程是细胞_________，此过程使细胞的__________增多。
(2)图1中表示的生理过程是细胞__________，经过过程，细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了不同的_________。
(3)我们平常吃的黄瓜属于图1中的________结构层次。
(4)图2中最初的一个细胞名称是_________。人体皮肤最外面的表皮主要的是图2的_______组织，具有保护作用；如果某同学不小心，不慎皮肤受伤会感觉到疼，“疼”是________组织在起作用，……由此得出。在人体的结构层次中皮肤属于________。
(5)与戊相比，人体还有__________这一结构层次。

7 . 生物圈中已知的绿色植物有 50余万种，其中被子植物多种多样，形态各异，能开花结果； 生物圈中还有单细胞的眼虫，含有叶绿体能进行光合作用。请依据所学知识，分析图回答下列问题。（注：A表示细胞结构，B表示过程，C和D表示器官。）

(1)图中A表示________，起保护和支持细胞的作用。
(2)图中B表示细胞的_____过程，能使细胞的数量增多。
(3)D一般是由C中_______发育而成的。
(4)与人体相比，被子植物没有的结构层次是________。
(5)有人认为眼虫是植物，有人认为眼虫是动物，写出你的看法和理由______。

8 . 番茄是日常生活中非常喜爱的果蔬，图一所示的是番茄部分生理活动及结构示意图，图二所示是番茄细胞结构示意图，图三所示是番茄叶片结构示意图，据图回答。

(1)生理过程A表示的是____________，生理过程B的结果是___________，A、B两项生理活动过程的进行均受图二中3__________的控制。
(2)从多细胞生物体的结构层次分析，图三所示结构属________层次，番茄植物体与人体相，不具有的结构层次是________。
(3)番茄根部从土壤中吸收获得的水分利无机盐到达叶片后，经图三中的c________运输到各细胞利用，该结构主要由图一的①____________构成。
(4)番茄的果实酸甜可口，这些酸甜物质，存在于图二的4________中，这些物质是植物体通过________作用合成的，完成该生理过程的场所是图二中的2__________。

9 . 如图中，图甲、图乙均与人体细胞的分裂、分化有关，根据所学的知识，回答下列有关问题：

(1)图甲中，__________（填序号）表示细胞分裂过程，在这过程中，__________的变化最明显；__________（填序号）表示细胞分化过程，其结果是形成了人体的四种基本__________。
(2)图甲中，C具有收缩和舒张的作用，属于__________组织；属于神经组织的是__________（填字母）。
(3)图乙中，D是人体结构层次中的__________，与棉花植株相比，人体特有的结构层次是图乙中的[       ]__________。
(4)请写出人体由小到大的结构层次：______________________________。

10 . 如图1为动植物细胞结构模式图，图2为显微镜下观察到的视野图像，图3为植物体的部分结构层次变化示意图，请据图回答下列问题。

   

(1)图1中能控制动、植物细胞生命活动，并储存遗传物质的结构是[ ]____。
(2)图1中动物细胞不具有的结构是①细胞壁、②____和⑥叶绿体。
(3)若要将图2中的物像移到视野中央，应向____（填“上”或“下”）移动玻片。
(4)图3中____（用字母作答）表示细胞分化的过程，其结果是形成不同的组织。从植物体的结构层次分析，叶属于____；与动物相比，植物没有的结构层次为____。