1 . 如图1中，A为一个细胞，B1～B4为四种人体组织，①、②是两种细胞的生命活动过程；图2表示人体消化系统。（请在[   ]内填字母或数字，横线上填文字）

(1)人体的发育是从[A]______开始的，该细胞与黑藻叶片细胞相比，不具有的能量转换器是_______。
(2)过程①表示细胞的______，就是每次由一个细胞变成______个细胞，产生的新细胞与原细胞遗传物质____（填“相同”或“不相同”）。
(3)过程②表示细胞的______，能形成不同组织。图2中的胃具有[B2]______组织，能收缩蠕动；具有[B1]______组织，能产生消化液；所以胃是能消化食物的______。
(4)与动物相比，植物体不具有的结构层次是______。

2 . 图中A~F表示人体的不同结构层次，请据图回答问题：

(1)图中A细胞是_____，理由是_____。
(2)图中A细胞通过_______形成B．A细胞与B细胞的遗传物质是______的。
(3)图中B细胞通过_____形成C．C在人体的结构层次中属于______，其中人体内担负着运输任务的血液属于_____。
(4)图中不会出现在植物体中的结构层次是_____（填字母）。

3 . 大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是___（填序号）。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
(2)大豆种子结构中的[   ]___将来可发育成新的植物体。
(3)春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的___。种子萌发的过程中所需营养来自[   ]___。
(4)大豆植株上结的一个豆荚有多粒种子，原因是一个___内有多个胚珠。
(5)在b过程中，___的变化最明显，它先复制再均分。

4 . 中科院院士邹承鲁说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下图表示细胞的某些生命活动。请据图回答：

   

(1)图中 A 过程表示细胞的_________过程，在此过程中图中①__________先一分为二，随后细胞质分成两份。
(2)经过过程A 后，细胞的染色体数目发生什么变化? _______(选填:   “减半”或“不变”或“加倍”)。
(3)图中B过程表示细胞的__________过程，其结果形成了不同的__________。
(4)经过过程A 和过程B后，新形成的细胞与原细胞相比遗传物质__________

5 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：

       

(1)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[   ]______的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[   ]______。
(2)小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[   ]______中。
(3)细胞在分裂之前，首先要完成______的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。
(4)图2表示的过程为______，其结果是形成了不同的______，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是______。
(5)绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为______。
(6)生物体能够由小长大，这是因为：细胞______使细胞的数目增多；细胞______使细胞的体积增大。

6 . 油菜是我国重要的油料作物，分布广泛。下图甲~戊是油菜个体不同的结构层次，结合所学知识完成下列各题。

(1)图中甲到乙的过程叫做细胞____，其结果是细胞的数量____。动植物细胞在此过程有相同点也有不同点，相同点是：细胞核中的染色体通过复制再____分配到两个新细胞中，确保了新细胞与亲代细胞具有相同的____。不同点是植物细胞会在中央部位形成新的____和____，从而使细胞一分为二。
(2)我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于____（填“营养器官”或“生殖器官”）。
(3)掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了____组织。
(4)在动植物体表都覆盖有一层起保护作用的组织，植物叫____组织。
(5)油菜叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多____（填结构名称），它是光合作用的场所。

7 . 番茄是人们喜爱的食物，下面为番茄不同结构层次的变化过程示意图，请回答：

(1)番茄由小长大，与图中所示的a、b过程密切相关，[a]过程叫做细胞___[b]过程叫做细胞的___。细胞通过b过程形成不同组织，番茄生活需要的水分和无机盐是通过图中的哪种组织运输的?___（填图中字母）。
(2)番茄植株开花后，要结出果实，必须经过传粉和___的过程。番茄种子是由___发育而来的。
(3)番茄的采实有红色和黄色，如果用红色番茄的花粉人工给黄色番茄柱头授粉，结出果实的颜色是___。

8 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态；内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但绝大部分生物都是由细胞构成，因此对细胞结构和功能特点的研究有助于人们深入了解生物。请依据所学据图回答下列问题：

(1)环保研究小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于图一中[   ]____具有____的作用。
(2)不同人的指纹具有较为明显的特异性，目前在我国的身份证登记项目中登记了公民的指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图一的[   ]____中。
(3)由图二可以看出，细胞通过分裂产生新的细胞。细胞在分裂之前，首先要完成____的复制，该物质是____的载体。图三表示的过程为____。
(4)动物体结构中，与番茄果皮功能相近的组织称为____组织，番茄果肉属于____组织。

9 . 大白菜起源于中国，其叶片卷曲形成叶球（图9），请据图回答下列问题。

(1)亲代是舒心叶球，后代也是舒心叶球，这在生物学上是一种_________________现象。
(2)将两种叶球的植株进行杂交，根据图10分析，舒心叶球是_________________性状。若用B、b表示控制该性状的基因，则子一代舒心叶球个体的基因组成为_________________；子二代合抱叶球的基因组成为_________________；子二代中舒心叶球纯种个体的数量理论上有_________________棵。
(3)结出叶球的大白菜有利于保存，但不易开花。小明尝试在家开展“大白菜开花记”的实践活动，过程记录：小明去除了大白菜的_________________（填“上部”或“下部”），将保留部分进行水培。

10 . 如图所示为某个植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答分析回答问题。

   

(1)图甲细胞在 a 过程中，细胞的数目增加，该过程称之为细胞分裂，产生的新细胞与原细胞相比，染色体的数目_________ 。
(2)b过程，所形成图丙的四种结构在结构层次上属于_________。
(3)图丁所示的叶片是由多种组织按一定顺序结合起来，说明叶片所属的结构层次上______。
(4)从微观到宏观来描述，植物体的结构层次是：____________________。(填名称和箭头表示)
(5)人体的皮肤相当于图中的是________。(填序号)