1 . 草履虫属于单细胞生物,个体微小,一个细胞能完成全部生命活动。学校生物学兴趣小组的同学在老师的指导下对其开展了探究实践活动。图甲为草履虫的形态结构模式图,请分析回答:______ 做快速运动。观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,目的是______ 。
(2)进一步探究草履虫对外界的刺激作出反应:(如图乙)
①在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使每一载玻片上的两滴培养液相连通。
②在A载玻片一侧培养液中加少许盐;B载玻片不加盐。
③用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。
设置B载玻片实验的作用是________ ,该实验的变量是________ 。实验观察到的现象是____________ 。为了使实验更具有科学性,还应进行___________ 。
(2)进一步探究草履虫对外界的刺激作出反应:(如图乙)
①在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使每一载玻片上的两滴培养液相连通。
②在A载玻片一侧培养液中加少许盐;B载玻片不加盐。
③用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。
设置B载玻片实验的作用是
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2 . 某生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,实验研究步骤和结论如下:
①取三个锥形瓶,分别加入50mL草履虫培养液
②每瓶接种两个草履虫
③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养
④每隔24小时,取样计数草履虫的个数
⑤每个温度做三次重复实验
实验结果如图,图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草绿虫的生长状况。______ 产生新个体。
(2)本实验的实验变量是______ 。
本实验每个温度做3次重复实验,目的是增加重复性,减小实验误差。
(3)分析实验结果的曲线图,可以推断:
①草履虫在______ 环境下生长繁殖的速度最快,达到个体数量最高值的时间最短。
②从第1天到第9天,提高温度能够______ (填“促进”或“抑制”)草履虫的生长繁殖。
③三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少并趋于零,原因可能是______ 。
①取三个锥形瓶,分别加入50mL草履虫培养液
②每瓶接种两个草履虫
③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养
④每隔24小时,取样计数草履虫的个数
⑤每个温度做三次重复实验
实验结果如图,图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草绿虫的生长状况。
(2)本实验的实验变量是
本实验每个温度做3次重复实验,目的是增加重复性,减小实验误差。
(3)分析实验结果的曲线图,可以推断:
①草履虫在
②从第1天到第9天,提高温度能够
③三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少并趋于零,原因可能是
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3 . 兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫,并对草履虫进行了培养和观察。
(1)为了观察草履虫摄食,同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌,并制成临时装片进行观察。
①在制作草履虫临时装片时,从培养液的____ 层吸取的液滴中草履虫数量较多。
②草履虫靠____ 运动,在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,目的是____ 。显微镜下观察到草履虫如图1。发现它体内某种结构被染成了红色(图中箭头所示),该结构最可能是____ 。
(2)野外采集到的池塘水中,除了有草履虫外,也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离,同学们尝试了不同的方法。
①查阅资料后发现:相比四膜虫,草履虫对牛肉汁更敏感。在载玻片的A侧滴池塘水,B侧滴牛肉汁,如图2所示。牛肉汁对草履虫是____ (填“有利”或“有害”)刺激。一段时间后,草履虫会聚集在____ 侧,使用吸管收集培养即可。
②部分同学认为上述方法比较费时,进一步了解后发现,草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同
不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果(单位:只)
为获得合适的观察材料,可以将池塘水在____ ℃,放置____ 天达到理想的效果,理由是____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/18/8ccdb1e4-7850-482b-adcb-66d64b14b197.png?resizew=305)
(1)为了观察草履虫摄食,同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌,并制成临时装片进行观察。
①在制作草履虫临时装片时,从培养液的
②草履虫靠
(2)野外采集到的池塘水中,除了有草履虫外,也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离,同学们尝试了不同的方法。
①查阅资料后发现:相比四膜虫,草履虫对牛肉汁更敏感。在载玻片的A侧滴池塘水,B侧滴牛肉汁,如图2所示。牛肉汁对草履虫是
②部分同学认为上述方法比较费时,进一步了解后发现,草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同
不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果(单位:只)
物种 | 培养时间(天) | 0℃ | 4℃ | 8℃ |
草履虫 | 1 | 10 | 30 | 47 |
2 | 3 | 32 | 44 | |
3 | 0 | 29 | 46 | |
四膜虫 | 1 | 14 | 6 | 8 |
2 | 0 | 0 | 7 | |
3 | 0 | 0 | 5 |
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4 . 草履虫是学习单细胞生物的重要实验材料,某实验小组的同学选取熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粉、酵母和小麦5种材料配制成培养液,观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响。
(1)配制5种培养液,每种设置3个重复组,各取5mL分装到每个试管中,往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫,而不是1只草履虫,目的是____ 。
(2)检测草履虫数量时,滴一滴培养液在玻片上,在液滴内放一些棉絮,为了____ 。
实验结果如下表所示:
已知草履虫摄取食物的结构为____ ,根据实验结果分析,从草履虫数量和存活时间考虑熟鸡蛋黄、____ 和____ 3种材料配制而成的培养液较为适合培养草履虫。
(3)该小组同学为探究草履虫能对外界刺激作出反应,在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液并将其连通。接着在右侧培养液的边缘滴加液体s,几分钟后发现草履虫运动方向如图所示,则液体s最可能是____。
(1)配制5种培养液,每种设置3个重复组,各取5mL分装到每个试管中,往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫,而不是1只草履虫,目的是
(2)检测草履虫数量时,滴一滴培养液在玻片上,在液滴内放一些棉絮,为了
实验结果如下表所示:
培养液 | 达到高峰时所需时间/天 | 达到高峰时数量/个 | 全部死亡所需时间/天 |
熟鸡蛋黄培养液 | 25 | 860 | 58 |
奶粉培养液 | 20 | 721 | 48 |
玉米粉培养液 | 7 | 576 | 36 |
酵母培养液 | 14 | 104 | 19 |
小麦培养液 | 9 | 142 | 30 |
(3)该小组同学为探究草履虫能对外界刺激作出反应,在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液并将其连通。接着在右侧培养液的边缘滴加液体s,几分钟后发现草履虫运动方向如图所示,则液体s最可能是____。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/24/9460d9e1-8e84-43cb-a9dd-5153e8e8c674.png?resizew=287)
A.肉汁 | B.池塘水 | C.浓盐水 | D.细菌培养液 |
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5 . 同学们在什刹海湿地的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
(1)分离草履虫,并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极,于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图所示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/4/3403887959769088/3445809627308032/STEM/90bf7788320746308d53f1a1281b8c5b.png?resizew=265)
①草履虫的身体由单个细胞构成,能通过___ 产生新个体。
②取水样滴入图1装置的___ (填“正极”或“负极”)一侧,草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯(注:悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质指标之一。)
①烧杯B中应加入___ ,起到___ 作用。
②步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是___ 。
③根据实验现象,可以得出的结论___ 。
④实验结束后,处置草履虫的办法是___ 。
(1)分离草履虫,并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极,于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图所示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/4/3403887959769088/3445809627308032/STEM/90bf7788320746308d53f1a1281b8c5b.png?resizew=265)
①草履虫的身体由单个细胞构成,能通过
②取水样滴入图1装置的
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯(注:悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质指标之一。)
步骤组别 | 烧杯A | 烧杯B |
Ⅰ加入生活污水 | 300mL | 300mL |
Ⅱ加入液体 | 15mL草履虫纯培养液 | ? |
Ⅲ静置一段时间 | 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 | |
Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 | 明显减少 | 无明显变化 |
②步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是
③根据实验现象,可以得出的结论
④实验结束后,处置草履虫的办法是
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6 . 草履虫是实验研究的重要材料,野外采集的草履虫样本中常含有其他生物。为了更好地培养草履虫,科研工作者配置了不同种类的培养液来探究对草履虫数量的影响。实验过程如下:
①草履虫的分离:步骤如下图所示,然后将与其他小生物分离开来的草履虫接种到已配置好的稻草培养液中,在室温下培养78d。
③取4支试管,分别加入10毫升玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液,用毛细吸管各接种10只草履虫,在25℃的条件下持续培养,统计结果见表格:
回答以下问题:
(1)根据实验描述,你认为科研工作者要探究的问题是____ ,该实验的变量是____ 。
(2)过程①中,草履虫较其它生物对牛肉汁的反应更加敏感,会较多地集中在____ (填“A”或“B”)中,这样就将草履虫和其它生物分离开了,这体现了草履虫的哪一生物特征?____ 。草履虫在培养液中生长到一定大小时,就会通过____ 产生新的个体。
(3)过程③中,每组接种10只草履虫,不用1只草履虫的目的是____ 。据实验可知四种培养液均能用来培养草履虫,但要在短时间内获得较多的草履虫,最适宜的培养液是____ 。如果要求在一段较长的时间内都有草履虫可以观察,最适宜的培养液是____ 。
(4)影响草履虫生长的因素有很多,如温度、光照以及它的食物单细胞藻类等,这些因素统称为____ 。为了得到更加准确的实验数据,我们在实验中应该设置多组____ 实验。
①草履虫的分离:步骤如下图所示,然后将与其他小生物分离开来的草履虫接种到已配置好的稻草培养液中,在室温下培养78d。
③取4支试管,分别加入10毫升玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液,用毛细吸管各接种10只草履虫,在25℃的条件下持续培养,统计结果见表格:
培养液的种类 | 达到高峰时所需时间/天 | 达到高峰时数量/个 | 全部死亡所需时间/天 |
玉米粒培养液 | 7 | 576 | 36 |
熟鸡蛋黄培养液 | 25 | 860 | 58 |
奶粉培养液 | 20 | 721 | 48 |
小麦培养液 | 9 | 142 | 30 |
(1)根据实验描述,你认为科研工作者要探究的问题是
(2)过程①中,草履虫较其它生物对牛肉汁的反应更加敏感,会较多地集中在
(3)过程③中,每组接种10只草履虫,不用1只草履虫的目的是
(4)影响草履虫生长的因素有很多,如温度、光照以及它的食物单细胞藻类等,这些因素统称为
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7 . 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴上两滴相同的草履虫培养液(如图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/11/f2cf6e6c-fcb4-40db-934e-b716d2d5a095.png?resizew=394)
(1)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是___。
(2)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化,可能观察到的现象及相应结论:(以下三空均选填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)。
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是___ 刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是___ 刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的___ 刺激。
(3)1号载玻片起___ 作用。
(4)上述实验结论的依据是草履虫具有___ 特性。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/11/f2cf6e6c-fcb4-40db-934e-b716d2d5a095.png?resizew=394)
(1)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是___。
A.刺激草履虫 | B.给草履虫供氧 |
C.连通两个液滴 | D.杀死草履虫 |
(2)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化,可能观察到的现象及相应结论:(以下三空均选填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)。
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的
(3)1号载玻片起
(4)上述实验结论的依据是草履虫具有
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8 . 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动,绘制成图一所示的结构示意图:
(1)在滴加的草履虫培养液中放几丝_________ 限制它的运动。
(2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁,一段时间后,可以在显微镜下观察到图一所示细胞中[⑥]________ 变成绿色。
(3)为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两液滴连起来,如图2在A侧培养液中放入少许食盐,一段时间后,可以观察到草履虫最终移到_____ (填“A”或“B”)侧,这说明 __________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/8/7d356a39-6d4a-4f97-8e94-337c44c842e9.png?resizew=448)
(1)在滴加的草履虫培养液中放几丝
(2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁,一段时间后,可以在显微镜下观察到图一所示细胞中[⑥]
(3)为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两液滴连起来,如图2在A侧培养液中放入少许食盐,一段时间后,可以观察到草履虫最终移到
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9 . 在实验课上,大家在观察老师准备的草履虫培养液时,发现在大试管的上层有许多游动的肉眼看不见的草履虫,下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果,再结合如图显微图片的提示,回答以下问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/5/abf6cc23-a7c9-4696-b00c-9924e80905d3.png?resizew=499)
(1)从图一得知,吸取草履虫培养液时应从培养液表层吸取。其原因是______________________________________________________ 。
(2)草履虫在水中旋转前进,图二所放棉纤维的目的是___________________________________ ;如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫,你会发现溶解在水中的微小物质,不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中,在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡,见图三,这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变________ (大或小),说明食物泡被草履虫消化吸收了,进而得到了营养物质,消化后的食物残渣,我们也能清晰地看到从草履虫后面的______________ 排出。生命活动所需氧气则通过______________ 从水中获得。
(3)图四所示是草履虫的________________ 过程,结果1个草履虫变成两个草履虫。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/5/abf6cc23-a7c9-4696-b00c-9924e80905d3.png?resizew=499)
(1)从图一得知,吸取草履虫培养液时应从培养液表层吸取。其原因是
(2)草履虫在水中旋转前进,图二所放棉纤维的目的是
(3)图四所示是草履虫的
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10 . 图甲是草履虫的结构示意图,请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/16/84789973-cdc5-4692-89bc-b517a3326b3d.png?resizew=511)
(1)草履虫是单细胞生物,在水中完成运动靠结构【___ 】。
(2)在低倍显微镜下观察草履虫的形态结构时,将草履虫培养液滴在棉花纤维上的目的是___ 。草履虫是通过___ 进行呼吸的。
(3)图乙是探究草履虫能否对外界刺激作出反应的实验,草履虫最后将在图乙中___ 位置出现最多。该探究可得出的结论是草履虫能够___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/16/84789973-cdc5-4692-89bc-b517a3326b3d.png?resizew=511)
(1)草履虫是单细胞生物,在水中完成运动靠结构【
(2)在低倍显微镜下观察草履虫的形态结构时,将草履虫培养液滴在棉花纤维上的目的是
(3)图乙是探究草履虫能否对外界刺激作出反应的实验,草履虫最后将在图乙中
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