1 . 单细胞生物虽然个体微小,但是与我们人类的生活却有着密切的关系。下列有关单细胞生物生命活动的叙述,不正确的是( )
A.大多单细胞生物生活在水域或者湿润的环境中 |
B.如果在显微镜下只观察到一个细胞,就可以断定它是单细胞生物 |
C.草履虫的表膜同时具有气体交换、保护,控制物质进出的作用 |
D.草履虫生长到一定大小时通过分裂产生新个体 |
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2 . 洋葱味道辛辣,所含的大蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶(如图二)。管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行观察,请据图回答:_________ (填字母),如果视野中出现气泡,最可能是图一中____ (填字母)步骤操作不规范造成的。
(2)将临时装片在载物台上安放好后,转动图四中的[]_________ ,使镜筒慢慢下降,此时眼睛要注视[]_________ 。
(3)图三中的_________ 最可能是小明用显微镜观察到的视野图像。若制作图三甲切片,则不需要进行图一中___________ 步骤(填字母)。
(4)图二中,与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是__________ 。
(5)下列实验中,需要使用显微镜进行观察的是___________ 。
①观察菜豆种子中胚的结构②观察酵母菌③观察草履虫的运动方向④制作叶临时切片,观察叶片的结构⑤观察桃花雌蕊内部结构⑥观察鸡卵的结构
(2)将临时装片在载物台上安放好后,转动图四中的[]
(3)图三中的
(4)图二中,与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是
(5)下列实验中,需要使用显微镜进行观察的是
①观察菜豆种子中胚的结构②观察酵母菌③观察草履虫的运动方向④制作叶临时切片,观察叶片的结构⑤观察桃花雌蕊内部结构⑥观察鸡卵的结构
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3 . 某校在世界无烟日(5月31日)到来之际,开展了“远离烟草,拥抱健康”的跨学科实践活动。下图是同学们自制的探究香烟对草履虫影响的实验装置,请据图及所学知识完成下面小题。
(2)烟雾中的焦油具有黏性。香烟燃尽后,同学们取烟雾收集器中的培养液制成临时装片,在显微镜下观察。你推测,草履虫的运动速度和纤毛状态分别是( )
A.烟雾收集器内的气体压力大于外界气体压力,模拟吸气 |
B.烟雾收集器内的气体压力大于外界气体压力,模拟呼气 |
C.烟雾收集器内的气体压力小于外界气体压力,模拟吸气 |
D.烟雾收集器内的气体压力小于外界气体压力,模拟呼气 |
A.变慢、黏结 | B.变快、松散 |
C.变慢、松散 | D.变快、黏结 |
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名校
4 . 香烟含有焦油、尼古丁等有害物质。其中,焦油容易损伤呼吸道黏膜,使其分泌物增多、纤毛运动受抑制;尼古丁不仅会引起血管收缩,导致血压升高,还能使人“上瘾”,造成神经系统损伤。某生物兴趣小组为了探究“香烟中焦油对呼吸道黏膜是否有影响?”用相关材料制作实验装置(如图)并设计实验,实验步骤如下:
②用注射器不停地抽取瓶中空气,使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入草履虫培养液中。
③等香烟燃尽后,取瓶中的培养液用显微镜观察,发现草履虫的纤毛粘连且不能自由摆动,草履虫的运动速度明显比正常状态时______(填“快”或“慢”)。
(1)已知草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,步骤③处应填______ (“快”或“慢”)。通过对步骤________ (填“①”、“③”或“①和③”)的观察分析,说明香烟燃烧产生的烟雾对草履虫的运动有影响。
(2)焦油会损伤呼吸道黏膜,使其分泌物增多、纤毛运动受抑制,使烟民出现呼吸道阻塞,阻碍主要呼吸器官________ 与外界气体交换,甚至呼吸困难;焦油还会进入毛细血管,随着_______ (填“肺循环”或“体循环”)流入心脏,继而流经全身血管,导致血管内皮损伤。所以焦油对呼吸系统和循环系统均有危害。
(3)尼古丁会引起________ 内血管收缩,直接影响母体和胎儿的物质交换,导致胎儿供血量减少,容易出现胎儿缺氧,严重时可能流产。
(4)通过实验认识到吸烟有害健康后,兴趣小组还查阅到从青少年开始吸烟的男性群体肺癌发病率统计数据(如图),从图中可以看出,戒烟越早,肺癌发病率越_________ (选填“低”或“高”)。作为中学生,如果身边有同学吸烟,你如何委婉劝诫他(她)?_________ (写一句即可)。
②用注射器不停地抽取瓶中空气,使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入草履虫培养液中。
③等香烟燃尽后,取瓶中的培养液用显微镜观察,发现草履虫的纤毛粘连且不能自由摆动,草履虫的运动速度明显比正常状态时______(填“快”或“慢”)。
(1)已知草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,步骤③处应填
(2)焦油会损伤呼吸道黏膜,使其分泌物增多、纤毛运动受抑制,使烟民出现呼吸道阻塞,阻碍主要呼吸器官
(3)尼古丁会引起
(4)通过实验认识到吸烟有害健康后,兴趣小组还查阅到从青少年开始吸烟的男性群体肺癌发病率统计数据(如图),从图中可以看出,戒烟越早,肺癌发病率越
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5 . 草履虫作为单细胞生命的个体,对生活环境条件要求较高,某兴趣小组为了深入了解草履虫的生物学特性,展开了一系列详细的观察和实验。请回答下列小题。
(1)在使用显微镜“观察草履虫”的实验中,下列有关叙述不正确的是( )
(2)实验中,在两个洁净的载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液,并连通如下图所示。在甲图的右端放一粒食盐,在乙图的右端滴一滴肉汁。下列描述不正确的是( )
(1)在使用显微镜“观察草履虫”的实验中,下列有关叙述不正确的是( )
A.甲图中,若选用“10×”物镜,则显微镜的放大倍数为1000倍 |
B.甲图中,要使看到的物像更加清晰应转动结构b |
C.观察时,要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 |
D.乙图中,棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 |
A.甲图中草履虫向左移动 |
B.乙图中草履虫向左移动 |
C.草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激 |
D.草履虫对外界刺激做出反应,增强了对外界环境的适应能力 |
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真题
6 . 以下实验及相关的操作,错误 的是( )
A.制作人体口腔上皮细胞临时装片——在载玻片上滴加清水 |
B.验证绿叶在光下制造有机物——滴加碘液检验淀粉 |
C.探究绿豆种子萌发的环境条件——选取多粒种子以避免偶然性 |
D.观察草履虫的外形及运动——放几丝棉花纤维限制其运动 |
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7 . 如图分别是显微镜结构图、细胞结构模式图。据图回答问题(在【 】内填序号,横线上填写名称)。___ 。
(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位。A、B细胞中,能控制细胞内外物质进出的结构是【 】___ 。
(3)从生物体的结构层次角度看,酵母菌和草履虫既属于___ 层次,又属于个体层次。
(4)在“探究对外界刺激做出的反应”实验中,你发现草履虫是如何运动的?___ (结合模式图中结构回答问题)。
(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位。A、B细胞中,能控制细胞内外物质进出的结构是【 】
(3)从生物体的结构层次角度看,酵母菌和草履虫既属于
(4)在“探究对外界刺激做出的反应”实验中,你发现草履虫是如何运动的?
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名校
8 . 回顾使用显微镜进行观察的实验,有关叙述正确的是( )
A.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,取材前滴加的液体①是酒精 |
B.观察草履虫时,在草履虫培养液中加②棉花纤维,能限制其运动 |
C.菠菜叶片中,③是叶肉,该部位无色透明,有利于进行光合作用 |
D.植物根尖的生长主要与④有关,④是根尖生长最快的部位 |
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9 . 下列生物实验操作过程及观点正确的是( )
选项 | 实验及操作过程 | 观点 |
A | 制作人体口腔上皮细胞临时装片,滴加清水 | 为了维持细胞的正常形态 |
B | 观察蚯蚓,常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 | 为了给蚯蚓降低体表温度 |
C | 观察草履虫,从培养液表层吸一滴培养液 | 因为表层含氧丰富,草履虫多 |
D | 验证光合作用产物,将带火星的木条放入收集到的气体中 | 验证产生的气体是二氧化碳 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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10 . 探究香烟烟雾对草履虫运动的影响
吸烟的危害越来越受到社会公众的关注。某校生物兴趣小组自制实验装置,模拟观察香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害,用科学证据向公众宣讲吸烟有害健康。
第一步:将事先准备好的草履虫培养液分成相等的两份;分别倒入两个同型号的容器中,并标记甲组和乙组。
第二步:将甲组按照上图所示设计制作实验装置,乙组不做处理。
第三步:将甲组装置中的香烟点燃,打开止水夹,用洗耳球将排水管中的空气吸出,使清水通过排水管持续排出。
第四步:待香烟燃尽后,分别从甲、乙两组容器中吸取培养液,在显微镜下观察草履虫的运动状态。
实验结果:甲组大多数草履虫的运动速度明显比乙组慢。
(1)实验中,设置乙组是为了______ 。
(2)第一步中,将相同的两份草履虫培养液倒入两个同型号的容器中,目的是控制______ 。
(3)实验时,应多选几只草履虫进行观察,目的是______ 。为了看清纤毛,可换较小的光圈或将反光镜的凹面换为平面,这样可以使显微镜视野变得稍______ 。(填“亮”或“暗”)
(4)实验结果是甲组大多数草履虫的运动速度变慢,从纤毛的变化分析原因:草履虫的纤毛被香烟中的______ 粘黏,不能摆动。
(5)根据实验结果,可得出的结论是________________ 。
(6)人的呼吸道中也有纤毛,它主要位于______ 的内表面,其作用是阻挡灰尘,清洁气体。通过实验推测,吸烟对人体的危害可能是降低呼吸道对空气的______ ,容易引起气管炎或支气管炎。
吸烟的危害越来越受到社会公众的关注。某校生物兴趣小组自制实验装置,模拟观察香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害,用科学证据向公众宣讲吸烟有害健康。
第一步:将事先准备好的草履虫培养液分成相等的两份;分别倒入两个同型号的容器中,并标记甲组和乙组。
第二步:将甲组按照上图所示设计制作实验装置,乙组不做处理。
第三步:将甲组装置中的香烟点燃,打开止水夹,用洗耳球将排水管中的空气吸出,使清水通过排水管持续排出。
第四步:待香烟燃尽后,分别从甲、乙两组容器中吸取培养液,在显微镜下观察草履虫的运动状态。
实验结果:甲组大多数草履虫的运动速度明显比乙组慢。
(1)实验中,设置乙组是为了
(2)第一步中,将相同的两份草履虫培养液倒入两个同型号的容器中,目的是控制
(3)实验时,应多选几只草履虫进行观察,目的是
(4)实验结果是甲组大多数草履虫的运动速度变慢,从纤毛的变化分析原因:草履虫的纤毛被香烟中的
(5)根据实验结果,可得出的结论是
(6)人的呼吸道中也有纤毛,它主要位于
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