1 . 生物学兴趣小组在池塘中采集到草履虫,查阅相关资料,了解到光照影响草履虫的数量变化情况如图所示:(1)据图分析,为获得更多数量的草履虫,宜在__________ 条件下培养4~5天。
(2)草履虫个体微小,一个细胞就能完成各项生命活动,被称为__________ 生物,这类生物除此之外,还有__________ (至少一例)。
(3)如图2是在显微镜下观察到草履虫,草履虫依靠__________ 快速运动,为了便于观察,在载玻片的液滴中加少许棉花纤维限制草履虫运动。草履虫通过[ ]__________ 摄取浑浊液中的细菌,形成食物泡,在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
(2)草履虫个体微小,一个细胞就能完成各项生命活动,被称为
(3)如图2是在显微镜下观察到草履虫,草履虫依靠
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2 . 草履虫的结构中,起收集和排出废物作用的是( )
A.A | B.B | C.C | D.D |
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3 . 请据图回答下列问题:
(1)__________ (甲/乙)表示植物细胞。
(2)草履虫能借助[ ]_____ (填数字序号和结构名称)的摆动在水中旋转前进。
(3)图二中的草履虫是通过[ ]_____ (填数字序号和结构名称)实现氧的摄入和二氧化碳的排出。
(4)草履虫对污水有_____ 作用。
(5)草履虫生长到一定大小时,就会通过_____ 产生新的个体。
(1)
(2)草履虫能借助[ ]
(3)图二中的草履虫是通过[ ]
(4)草履虫对污水有
(5)草履虫生长到一定大小时,就会通过
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4 . 在用显微镜观察草履虫的过程中,下列描述正确的是( )
A.表层吸草履虫培养液的目的是草履虫轻,集中在表层 |
B.放置棉花纤维的目的是为草履虫提供营养物质 |
C.观察到草履虫对棉花纤维的刺激会作出反应 |
D.草履虫的身体有很多细胞组成,所以显微镜下看到很大 |
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5 . 如图表示草履虫的结构及观察实验,请回答下列问题。
(1)一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,每小时大约形成60个[ ]______ ,其中的食物由[ ]______ 进入体内,随着细胞质的流动逐渐被消化,剩余的食物残渣通过______ 排出。排出体内多余水分是靠图1中的③和[ ]______ 来完成的。
(2)草履虫吸入氧、排出二氧化碳是靠图中的[ ]______ ,观察草履虫的时候一般是用滴管在培养液的______ 吸取。
(3)为了限制草履虫的运动便于观察,实验时采取的措施一般是在培养液滴中放几丝____________ ,再盖上玻片。草履虫运动时遇到食盐,依靠[ ]______ 的摆动采取后退的方式,改变方向后,再试探前进,直到避开阻挡物和食盐。可见草履虫能对____________ 。
(4)从生物体的结构层次上看,草履虫既可以属于细胞层次,也可以属于______ 层次。除病毒外,生物体都是以细胞为基本单位来进行生命活动的,即细胞是生物体______ 的基本单位。
(5)从生物体的结构层次分析,人消化食物有复杂的消化系统,而草履虫只有简单的____________ 消化,因此属于低等生物。
(1)一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,每小时大约形成60个[ ]
(2)草履虫吸入氧、排出二氧化碳是靠图中的[ ]
(3)为了限制草履虫的运动便于观察,实验时采取的措施一般是在培养液滴中放几丝
(4)从生物体的结构层次上看,草履虫既可以属于细胞层次,也可以属于
(5)从生物体的结构层次分析,人消化食物有复杂的消化系统,而草履虫只有简单的
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6 . 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动,绘制如图1结构示意图。(请在[ ]中填写图中数字序号,横线上填写文字名称)
(1)制作临时装片时,首先吸取培养液_________ (填“表”或“底”)层的液体滴在载玻片上,这一部分培养液的氧气含量高,利于草履虫用__________ 与外界进行气体交换。
(2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁,一段时间后,可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的[____ ]__________ 变成绿色。
(3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两水滴连起来,如图2,在 A 侧培养液中放入少许食盐,一段时间后,可以观察到_____________ ,这说明草履虫______________ 。
(1)制作临时装片时,首先吸取培养液
(2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁,一段时间后,可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的[
(3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并将两水滴连起来,如图2,在 A 侧培养液中放入少许食盐,一段时间后,可以观察到
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7 . 结合如图所示的草履虫结构,回答在“观察草履虫”的实验中的相关问题:
(1)用来观察草履虫的液滴应取自培养液的____ ,因为此处含____ 丰富。
(2)为了防止草履虫在显微镜下运动过快,可以在载玻片的培养液中放几丝____ 。
(3)氧的摄入和二氧化碳的排出通过草履虫的[ ]____ 。
(4)一只草履虫每天大约能够吞噬43000个细菌,食物由[ ]____ 进入体内,形成食物泡,所以草履虫对____ 有一定的作用。
(1)用来观察草履虫的液滴应取自培养液的
(2)为了防止草履虫在显微镜下运动过快,可以在载玻片的培养液中放几丝
(3)氧的摄入和二氧化碳的排出通过草履虫的[ ]
(4)一只草履虫每天大约能够吞噬43000个细菌,食物由[ ]
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8 . 根据以下三种细胞:衣藻(甲)、根毛细胞(乙)和小肠绒毛上皮细胞(丙)进行回答:(1)与甲相比,乙不具有的结构是__________ (填结构名称),因此乙不能进行光合作用。__________ 细胞没有细胞壁。
(2)与衣藻同属单细胞生物的草履虫依靠__________ (填结构名称)进行呼吸。
(3)经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液该物质的浓度,这是__________ 。(填序号)作用的结果。
(4)这三种细胞生命活动的控制中心是__________ (填序号)
(5)细胞的生命活动越旺盛,__________ (填结构名称)流动越快。
(2)与衣藻同属单细胞生物的草履虫依靠
(3)经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液该物质的浓度,这是
(4)这三种细胞生命活动的控制中心是
(5)细胞的生命活动越旺盛,
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9 . 在草履虫培养液中加入适量黑墨水,几分钟后从加入适量黑墨水的草履虫培养液表层吸一滴培养液制成临时装片在显微镜下观察,被染成黑色的结构最可能是( )
A.伸缩泡 | B.食物泡 | C.细胞质 | D.细胞核 |
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2023-12-13更新
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16次组卷
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2卷引用:河南省焦作市温县2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
10 . 中国科学院邹承鲁院士说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案。”如图所示分别是动植物细胞和草履虫结构模式图,看图回答问题:
(1)甲乙丙三图中,属于植物细胞的是_____ 图,其特有的结构是[ ]_________ 、[ ]__________ 、[ ]_______ 。
(2)将玫瑰花瓣浸泡在凉水里,水不变色;泡花茶时,将玫瑰花瓣放在沸水里,水会变成红色,是因为高温破坏了结构[ ]________ ,使[ ]__________ 里的色素分子溢出来了。
(3)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液表层,因为________________ ,盖盖玻片前往往在载玻片的培养液滴上放几丝棉花纤维的目的是____________________ 。
(4)草履虫是单细胞动物,整个身体由一个细胞构成,与外界进行气体交换的表膜相当于动物细胞结构中的_________ 。
(5)在培养草履虫过程中添加一些菠菜汁到培养液中,几分钟后,制成临时装片在显微镜下观察,发现草履虫体内多了一些绿色结构,这种结构最可能是它体内的[ ]_____________ 。
(1)甲乙丙三图中,属于植物细胞的是
(2)将玫瑰花瓣浸泡在凉水里,水不变色;泡花茶时,将玫瑰花瓣放在沸水里,水会变成红色,是因为高温破坏了结构[ ]
(3)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液表层,因为
(4)草履虫是单细胞动物,整个身体由一个细胞构成,与外界进行气体交换的表膜相当于动物细胞结构中的
(5)在培养草履虫过程中添加一些菠菜汁到培养液中,几分钟后,制成临时装片在显微镜下观察,发现草履虫体内多了一些绿色结构,这种结构最可能是它体内的[ ]
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