1 . 我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答：

(1)在以上植物中，最低等的植物类群是_______（填字母）；属于种子植物的除了E，还有__________（填字母）；用孢子繁殖，并且已经有了根、茎、叶分化的植物是________（填字母）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______（用字母表示）。
(2)A和B植物所代表的类群称为______植物。

2 . 下图1为生物兴趣小组整理的植物分类图，A、B、C、D表示四类植物的名称；下图2、3、4分别表示绿色植物的植株、花、种子的示意图。请分析回答：

(1)图1中①应填______，②应填_______。A类植物已经具有茎和叶的分化，并具有假根，那么A属于______（填植物类群）。
(2)图2中的①②是由图4中的[②]_______发育来的。
(3)图3桃花中最重要的结构是________。受精过程完成后，图3中的⑤发育成______。

3 . 海带的生长与其生活环境密切相关，某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2）.探究温度或二氧化碳对海带生长率的影响，（实验1数据25度时海带腐烂，所以生长率为负值）请分析回答下列问题：

(1)海带属于______（填藻类，苔藓，蕨类或种子）植物用孢子繁殖。
(2)实验1探究的问题是______。
(3)实验2的变量是______。
(4)海带生长率增长最适宜的温度范围是______之间据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是______。
(5)李进同学对实验2进行分析得出结论：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大你是否同意他的结论？______理由是______。

4 . 阅读资料，回答下列小题：
在探索生命现象和生命规律时，同学们要建立批判质疑和理性思维，常常要运用实验、比较分析、综合实践等方法。
1．实验课上，同学们用普通光学显微镜观察的几种细胞如图所示，其中没有细胞壁的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．小杰在采集植物标本时，发现了一株与贯众极为相似的植物，有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。小明初步判断这种植物属于（　　）

A．苔藓植物

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

5 . “应怜屐齿印苍苔” “春来江水绿如蓝”“映日荷花别样红”……自古以来，文人墨客总爱用文字描写各种各样的植物，用植物寄情山水，用植物表达自然之美，用植物隐喻自身悲欢……如今，人们更喜欢用有关植物的知识帮助生产生活，提高农业产量，丰富精神世界，提高生活品质……如图分别为某果树枝条、气孔开闭示意图。
据此完成下面小题。

1．材料中三首古诗分别提到了三类绿色植物，下列有关它们的说法错误的是（　　）

A．“应怜屐齿印苍苔”和“春来江水绿如蓝”中的植物生殖发育都离不开水

B．“应怜屐齿印苍苔”和“映日荷花别样红”中的植物都具有茎和叶的分化

C．三首古诗中都没有提到以银杏和满江红为代表的两大植物类群

D．这些绿色植物都是生态系统中的生产者，有害物质往往在它们体内积累较多

2．图一所示枝条上长有大小相同的两个果实，已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥（树皮中有筛管，茎内部的木质部中有导管），以下叙述正确的是（　　）

A．果实A不能继续长大，原因是环剥树皮影响了有机物的运输

B．果实B可以继续长大，原因是有机物仍能够向下运输给果实B

C．枝条上部的叶片不会萎蔫，原因是运输水的导管未被破坏

D．枝条上1-4 四处中，会出现明显肿胀的部位是2处

3．图二是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A．气孔的开闭与围成气孔的两个细胞并无直接关系

B．气孔处于②状态，光合作用和呼吸用会减弱

C．当夜幕降临时，叶片气孔可由状态②转为状态①

D．气孔由①→②状态的转化不会影响无机盐的运输

6 . 下列关于生物类群及主要特征错误的是（       ）

A．苔藓植物一一只有茎叶的分化	B．种子植物一一都能开花结果
C．节肢动物一一身体和附肢分节	D．爬行动物一一体温不恒定

7 . 下列关于植物体及其结构的叙述中，正确的是（　　）

A．图甲的1与图乙中的3中都含有生殖细胞——孢子

B．图乙所示植物与图甲相比具有了真正的花和果实

C．图丙中将来发育成茎和叶的是B，滴加碘液变蓝的结构是C

D．图丁中2所示的结构将来发育成新的芽

8 . 水葫芦（如图）学名凤眼莲，原产于南美洲，1901年引入中国用于净化污水，后来漂入自然水域。水葫芦的叶腋间可以生腋芽，很快就覆盖在整个水城，使得水中的其他植物不能生长，从而影响了水中的生态平衡，疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。阅读材料完成下列小题。

   

1．下列关于水葫芦的叙述正确的是（　　）

A．水葫芦由腋芽发育成新株这属于有性生殖

B．引进水葫芦可丰富本地的生物多样性

C．保护生物多样性，应禁止对野生动植物资源的开发

D．外来物种给我国生态安全和可持续发展带来了巨大威胁

2．请仔细观察水葫芦的形态结构特征，水葫芦属于（　　）

A．藻类植物	B．被子植物
C．蕨类植物	D．裸子植物

9 . 山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动情况，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：

(1)根据图一可以看出，生态系统中的能量是______（选填“单向”或“双向”）流动的。
(2)写出图一中的一条食物链：______。（用图中字母和箭头表示）
(3)动物属于图二中的______（选填“甲”或“乙”或“丙”）。
(4)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更______一些。
(5)森林能净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能______环境。
(6)古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤，蕨类植物具有______（器官）的分化。
(7)我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式：______。

10 . 如图列举了六种生物，请将它们分类并回答下列问题。

(1)①属于__________，①在细胞结构上与酵母菌相比较，其结构上显著的特点是①____________。
(2)②属于_________植物，该类植物与苔藓植物不同的是其无根、茎、叶的分化。
(3)蝗虫身体与附肢都分节，属于_________动物。
(4)④是家鸽，其体内有脊柱， 因此属于_________。