1 . 图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题。

(1)请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。1 _____ ，2. _____ ，3. _____ ，4. _____ 5. _____　　　　　　　　
(2)如图，藻类植物大多生活在 _____ 中，而被子植物大多生活在 _____ 上。线形动物与鱼类相比，其结构 _____。

2 . 下图是水绵和葫芦藓的示意图，请据图回答问题。

(1)水绵生活在__________（选填“海洋”或“淡水”）中，属于__________（选填“单细胞”或“多细胞”）藻类，没有_________的分化。
(2)葫芦藓体内不具有_________组织，无法运输水和无机盐。因此葫芦藓适于生活在_________（选填“干燥”或“阴湿”）的环境中。
(3)葫芦藓的叶非常薄，由一层细胞构成，有害气体可从叶的背腹两面进入叶肉细胞，从而威胁它的生存。因此葫芦藓可以作为监测__________的指示植物。

3 . 下图是小明同学参观农林生态公园研学行活动中记录的几种生物的示意图。请据图回答下列问题：

(1)图中属于种子植物的是______、向日葵、玉米。
(2)生活在淡水中且没有根、茎、叶分化的植物是_____和衣藻。
(3)图中属于单细胞生物的是_______。
(4)图中不具有输导组织的是______、水绵和衣藻。
(5)小明发现，有的玉米的果穗有缺粒现象，引起这一现象的主要原因是传粉不足，解决这一现象的有效措施是给玉米进行_______。

4 . 如下图是生物“进化树”示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中【A】是___________，【B】是___________。
(2)动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是___________。
(3)图中没有真正的根，茎、叶中也没有输导组织的植物类群是___________。

5 . 下图是几种植物的形态示意图，请据图回答有关问题：

(1)仔细观察肾蕨的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内含有大量的_________，能繁殖后代。
(2)葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是：_______。
(3)水绵生活在水中，结构简单，没有___________等器官的分化，属于藻类植物，这类植物有的可供食用，如___________________（举出一例即可）。
(4)上述植物中具有输导组织的是_____，这大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，使植物更适应陆地生活环境。

6 . 如图是三种类型的植物，据图回答：


   
(1)从结构上分析，这四类植物中，没有根、茎、叶的分化的植物是______________；具有假根、茎、叶分化的植物是_______________。
(2)图中的四种植物中，依靠产生种子繁殖后代的是____________，甲、丙、丁植物的共同特征是依靠__________繁殖后代，属于孢子植物。
(3)_________植物大量繁殖，会引起水体污染，如出现水华或赤潮等。__________植物是水生发展到陆生的一类小型植物，它的生长为其他高等植物创造了土壤条件。

7 . 如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题。   ([   ]里填字母或者序号)

(1)在图一所示的植物中，属于种子植物的是___(填字母)，可以用孢子繁殖后代的植物_____(填字母)，可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______(填字母)。
(2)油松与向日葵的共同特点是都能产生______但向日葵与油松相比，主要不同之处在于向日葵种子外有________包被。
(3)玉米种子中新植物的幼体是_______。如图是玉米种子纵切图，滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是图中的[   ]_______。在萌发的过程中，[   ]________生长最快，首先突破种皮并发育成根。

8 . 下图为葫芦藓和卷柏示意图，请据图回答问题：

（1）图中属于蕨类植物的是_____
（2）葫芦藓具有茎和叶，但茎和叶内没有输送水分和其他物质的_____组织；葫芦藓具有_____主要起固着植物体的作用。
（3）葫芦藓和卷柏都能用_____繁殖后代，因此属于孢子植物。
（4）图中两种植物的细胞中都含有_____，因此都能进行光合作用。

9 . 下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:

(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是________植物,如图中的[　]________。
(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是[　]______,它可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为________________________________。
(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是________植物,如图中的[　]________。
(4)B、C植物的共同特点是都能产生________,主要区别是___________________ _______________________________。
(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:______________________________________。

10 . 如图五种植物代表五种植物类群，据图回答相关问题：

(1)请把上述5种植物所属的类群按由低等到高等的顺序排列_____；从_____类植物开始有根、茎、叶的分化。（填字母序号）
(2)图中植物只能生活在水中的有______；图中能开花结果的植物有______。（填字母序号）
(3)在C的叶的背面可以看到许多星星点点的隆起，这些隆起内一般都含有大量的_____；图中E的假根，具有_____作用。
(4)A、D两类植物的不同之处在于D类植物___。
(5)如表是同一生活环境中C类植物与E类植物体内重金属含量（mg/kg）

项目	铅	铁	铜	锌
C类植物（全株）	20.52	234	9.00	43.6
E类植物（全株）	43.47	1121	14.38	204.0

通过表中对同一生活环境中两类植物重金属含量的检测结果表明：E类植物对某些重金属的吸收能力___（填“强”或“弱”）于A类植物。