1 . 自然界中生物种类繁多,如图为生活中常见的几种生物。请据图回答:(1)图一的A和B中,出现发达的输导组织,适应陆地生活能力较强的是____ (填字母)。
(2)从形态结构上看,C比D高等,主要表现在C多了____ (填器官名称);
(3)G是世界上最具破坏性的迁徙性害虫,它的体表有____ ,可以防止体内水分蒸发。F的生殖发育特点是____ ,其牙齿与图二中的____ (填代号)相同。(4)E的主要呼吸器官是[ ]____ ,还有起辅助作用的结构[ ]____ ,这一结构决定E的呼吸方式为____ ,以适应飞翔生活。E和H的运动器官分别是____ 。
(2)从形态结构上看,C比D高等,主要表现在C多了
(3)G是世界上最具破坏性的迁徙性害虫,它的体表有
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2 . 我们的生活离不开植物,我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答:(1)在以上植物中,最低等的植物类群是_______ (填字母);属于种子植物的除了E,还有__________ (填字母);用孢子繁殖,并且已经有了根、茎、叶分化的植物是________ (填字母);可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______ (用字母表示)。
(2)A和B植物所代表的类群称为______ 植物。
(2)A和B植物所代表的类群称为
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3 . 观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.都无种子 | B.都有根、茎、叶 |
C.都能进行光合作用 | D.种子外都有果皮包被 |
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名校
4 . 有许多形态优美的蕨类植物可以盆栽用于观赏.这些盆栽蕨类应放在( )
A.室内光线明亮处 | B.暗室 |
C.室外阳光充足处 | D.室内光线阴暗处 |
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5 . 下图1为生物兴趣小组整理的植物分类图,A、B、C、D表示四类植物的名称;下图2、3、4分别表示绿色植物的植株、花、种子的示意图。请分析回答:(1)图1中①应填______ ,②应填_______ 。A类植物已经具有茎和叶的分化,并具有假根,那么A属于______ (填植物类群)。
(2)图2中的①②是由图4中的[②]_______ 发育来的。
(3)图3桃花中最重要的结构是________ 。受精过程完成后,图3中的⑤发育成______ 。
(2)图2中的①②是由图4中的[②]
(3)图3桃花中最重要的结构是
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6 . 小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨,归纳三者特征。表中各项与图示相符的是( )
① | ② | ③ | |
A | 有种子 | 有花 | 无果实 |
B | 有果实 | 无根、有叶 | 有花 |
C | 有种子 | 无果实 | 有根、茎、叶 |
D | 有花 | 有孢子 | 有根、茎、叶 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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7 . 藻类植物没有根、茎、叶等器官,大部分藻类植物体内有______ ,能够进行_______ ,制造有机物。
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8 . 藻类植物是水中的生产者。( )
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9 . “客路青山外,行舟绿水前。”同学们在校外研学时,生物老师随手在池塘中打捞上一团绿色的水绵,这团水绵属于( )
A.藻类植物 | B.苔藓植物 | C.蕨类植物 | D.种子植物 |
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10 . “西湖春色归,春水绿于染。”诗中使“春水绿于染”的生物是( )
A.藻类植物 | B.苔藓植物 | C.蕨类植物 | D.绿色水生小昆虫 |
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