1 . 下列关于种子的萌发，说法错误的是（　　）

A．储存在粮仓里的玉米种子一般不会萌发，主要是因为缺乏营养物质

B．种子萌发不需要光，与土壤贫瘠无关

C．没有处于休眠期，胚是活的且完整的种子结构是种子萌发的自身条件

D．适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发的环境条件

2 . “全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法不正确的是（       ）

A．主要食用部分都是胚乳

B．胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成

C．储存种子需要低温、干燥等条件

D．种子萌发需要一定的环境条件和自身条件

3 . 在植物种植劳动实践课上宇航同学种植了玉米，但玉米过了很长一段时间也不发芽。导致这种现象的原因不可能是（　　）

A．环境温度过低

B．严重缺水

C．土壤不够肥沃

D．胚不完整

4 . 种子是农业的“芯片”。袁隆平院士生前带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，用中国种子保障中国粮食安全”的目标做出了卓越贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的盐水溶液中（模拟盐碱地中的土壤溶液）的萌发率，得到的数据如图1所示。图2是某兴趣小组在探究过期药品对水稻种子的萌发是否有影响时，根据实验结果绘制出的曲线。回答下列问题：
   
(1)从图1中科研人员的实验结果推测，该实验的目的是：___，实验的变量是___。
(2)实验前要选择籽粒___（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。
(3)从图1中的实验数据可以看出，___（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，但随着盐水溶液浓度的逐渐升高，两种水稻萌发率的整体变化趋势均逐渐___，其原因可能是外界溶液浓度过高，会导致水稻细胞不能___，从而影响种子萌发。
(4)实验中，设置普通稻组起___作用。每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的___作为测定结果，这样做的目的是___。
(5)图2的实验结果对你的生活启示是：___（合理即可）。

5 . 观察下 回答问题：

(1)图甲中的②最后发育成图乙中的茎和__________。
(2)图甲种子和玉米种子的相同之处是______________，玉米粒是六大器官中的________。
(3)绿色植物生命的起点是受精卵，它由图丙中_________（序号）内部的卵细胞和②产生的花粉结合形成。
(4)图甲所示种子想要发育成图乙的幼苗需要具备的内部条件是________；外部条件是适宜的温度， 一定的水分，充足的空气。
(5)图丙所示结构中雌蕊包括_____________，雄蕊包括_________（均填序号）。

6 . 探究种子萌发的外界条件：巴斯德种植兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学的生物学知识，回答问题：

组别		甲	乙	丙	丁	戊
实验装置（每组20粒种子）
处理措施	种子情况	煮熟	不做处理	不做处理	不做处理	不做处理
	环境条件	适量水	适量水	较多水	适量水	无水
		25℃	25℃	25℃	4℃	25℃
实验现象	萌发情况	①	萌发	不萌发	不萌发	不萌发

(1)①处的实验现象是_______，原因是________。
(2)用乙、丙两组作对照，根据实验变量，你提出的问题是____________。用乙、丁两组作对照，其中对照组是______组，根据两组实验结果分析，可得出结论：小麦种子的萌发需要_______。
(3)该实验中每组用20粒种子而不是1粒种子的原因是______________。
(4)为小麦种子萌发提供营养物质的结构主要是_______。
(5)小麦种子不能自留种，必须每年到市场上购买得到。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。在测定种子发芽率的过程中，挑选样本种子时应做到________。该种子站某批次样本测得的三组实验数据：A组96%、B组98%、C组95%。如果你是该批次的检测员，那你报的这批次待售种子的发芽率为_____(保留一位小数)。

7 . 种子的萌发受多种环境因素的影响．下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果．请回答相关问题：

组别	甲	乙	丙	丁	戊
场所	光下	光下	光下	光下	黑暗处
温度（℃）	25	25	0	25	25
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	水淹没种子	潮湿
种子发芽情况	18粒	0粒	0粒	0粒	19粒

(1)种子萌发时，最先突破种皮的是__________。该实验中的对照组是________，甲、丁对照，实验变量是________。
(2)对照甲、丙两组实验，可得出的结论是________。
(3)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择甲组与________组进行对照．根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：________________。两装置中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是________________。
(4)本实验中，共有________组对照实验；丁、戊两组实验可以形成对照吗？________________________。
(5)本实验中，每种情况均用了20粒种子，而不是只用1粒种子，这样做的优点是_____________________。

8 . 中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组为了研究种子在什么样的环境条件下才可以萌发，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题：

分组		甲	乙	丙	丁	戊
实验装置
处理措施	种子情况	不做处理	不做处理	不做处理	不做处理	煮熟
	环境条件	适量水	无水	适量水	过量水	适量水
		25℃	25℃	4℃	25℃	25℃

(1)该探究活动的五个瓶子中，种子能顺利萌发的是____组。该组也有个别种子没有萌发，可能的原因是：_______________。
(2)该探究活动可以构成____组对照试验，对照组是____瓶。其中的甲和丁对照时，探究的变量是____。
(3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子在具备适宜的自身条件的情况下，种子的萌发还需要适宜的外部环境条件，种子萌发需要的外部环境条件是____、____和____。
(4)该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是___________。

9 . 俗话说“民以食为天”，大米是人们食用的主食之一，将大米直接种到地里没有萌发，可能是因为（       ）

A．缺乏阳光照射	B．种子胚乳太大
C．种子没有晒干	D．种子的胚不完整

10 . 小李同学学习种子萌发后做了以下笔记，你认为正确的是（　　）

A．吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽最先突破种皮发育成茎和叶

B．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气

C．一般而言，种在肥沃的土壤里的种子比种在贫瘠的土壤里的种子更早萌发

D．我们食用的黄豆芽主要是由种子的胚根长成的